نقش باورهای مذهبی در علایم وسواسی-اجباری: اثر واسطه ای باورهای فراشناختی، باورهای آمیختگی، مسئولیت پذیری و راهبردهای کنترل فکر
پایان نامه
- دانشگاه تربیت معلم - تهران - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
- نویسنده سامان صادق پور
- استاد راهنما شهرام محمدخانی جعفر حسنی
- سال انتشار 1393
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی نقش باورهای مذهبی با میانجی¬گری متغیرهای فراشناختی، باورهای آمیختگی، مسئولیت¬پذیری و راهبردهای کنترل فکر در علایم اختلال وسواسی-اجباری بود. به این منظور تعداد 401 شرکت کننده به¬صورت در دسترس انتخاب شدند و به منظور گردآوری داده¬ها از پرسشنامه¬های باورهای فراشناختی ولز (mcq-30)، وسواس سنج مادزلی (moci)، آمیختگی افکار (tfi)، راهبردهای کنترل فکر (tcq)، غربال¬گری باورهای مذهبی (rsq) و باورهای مسئولیت¬پذیری (ras) استفاده شد. داده¬های پژوهش با استفاده از روش¬های تحلیل عاملی و مدل-یابی معادلات ساختاری و نرم¬افزار spss و lisrel تجزیه و تحلیل شد. یافته¬های پژوهش حاکی از آن بود که همه¬ی متغیرهای شناختی و فراشناختی با علایم وسواسی ارتباط مستقیم و معنادار دارد. همچنین باورهای مذهبی از طریق متغیرهای مسئولیت¬پذیری، باورهای آمیختگی و راهبردهای کنترل بر علایم وسواسی تأثیر می¬گذارد. بنابراین علاوه بر متغیرهای اختصاصی وسواس، باورهای مذهبی نیز به¬عنوان یک عامل زمینه¬ساز غیر اختصاصی و البته با میانجی¬گری متغیرهای شناختی و فراشناختی، در اختلال وسواسی-اجباری تأثیرگذار است.
منابع مشابه
رابطه باورهای آمیختگی فکر و راهبردهای کنترل فکر با علایم وسواسی اجباری در جمعیت غیر بالینی
Background & Aims: The aim of the current study was to investigate the relationship between thought fusion beliefs and thought control strategies with obsessive-compulsive symptoms in nonclinical population. Materials & Method: This study was conducted on 420 students of Tabriz University. All participants completed thought fusion instrument (TFI), the thought control questionnaire (TCQ) and M...
متن کاملرابطه باورهای آمیختگی فکر و راهبردهای کنترل فکر با علایم وسواسی اجباری در جمعیت غیر بالینی
پیش زمینه و هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه باورهای آمیختگی فکر و راهبردهای کنترل فکر با علایم وسواسی اجباری در جمعیت غیر بالینی انجام شده است.مواد و روش کار: 420 دانشجوی دانشگاه تبریز در این پژوهش شرکت کردند. این دانشجویان پرسش نامه آمیختگی فکر، پرسش نامه کنترل فکر و پرسش نامه وسواسی- اجباری مادزلی را تکمیل کردند. داده ها با استفاده از روش آماری همبستگی و تحلیل رگرسیون گام به گام مورد بررسی...
متن کاملنقش پیش بین باورهای فراشناختی در علایم وسواسی با واسطه گری مسوولیت پذیری و در آمیختگی افکار در جمعیت غیربالینی
مدل فراشناختی بر این فرض استوار است که افکار وسواسی، نتیجه ی تفسیر منفی باورهای فراشناختی در مورد معنی و یا پیامد خطرناک یک فکر یا افکار ویژه است. تحریف در باورهای فراشناختی بر معانی و کارکرد شناخت تاثیر میگذارد. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش واسطه متغیرهای مسوولیت پذیری و در آمیختگی افکار در رابطه با باورهای فراشناختی و علایم وسواسی در جمعیت های غیر بالینی بود. بدین منظور، طی یک پژوهش توصیفی از نو...
متن کاملنقش پایبندیهای مذهبی، باورهای ناکارآمد مذهبی، احساس گناه و باورهای ناکارآمد شناختی در شدت علایم وسواسی- اجباری
متن کامل
سیستم های مغزی-رفتاری، باورهای فراشناختی و راهبردهای کنترل فکر در بیماران مبتلا به اختلال وسواسی-اجباری
مقدمه: سیستمهای مغزی- رفتاری تأثیر زیادی بر شخصیت و رفتار انسان دارند. سیستم بازداری رفتاری با رفتارهای اجتناب و کنارهگیری مرتبط است؛ در حالی که سیستم فعال ساز رفتاری با رفتار روی آورد در ارتباط میباشد. بیش فعالی و کم کنشی هر یک از این سیستمها میتواند دامنه وسیعی از اختلالات را تبیین کند. پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه بین فعالیت سیستمهای مغزی- رفتاری، باورهای فراشناختی و راهبردهای کنترل...
متن کاملرابطه باورهای فراشناختی و راهبردهای کنترل فکر با اضطراب صفت
The aim of the current study was to investigate the relationship between metcognitive belief and thought control strategies with trait anxiety. A sample of 226 students (105 males, 121 females) from Tarbiat Moallem University completed Metcognitions Questionnaire-30 (MCQ-30), The Thought Control Questionnaire (TCQ) and State-Trait Anxiety Inventory (STAI). The results showed that metcognitive b...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
دانشگاه تربیت معلم - تهران - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023