مقایسه گرافیک آکادمیک و گرافیک حرفه ای
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده هنر
- نویسنده محسن محمدی دلچه
- استاد راهنما احد یاری راد
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1379
چکیده
این پژوهش جهت ارتقای کیفی آموزش گرافیک تلاش می کند. فناوری و ابزارآلات جدید به مثابه خدمتکاری باید در خدمت طراحان گرافیک قرار گیرد. فاصله ای که بین آموزش گرافیک آکادمیک و فضای گرافیک حرفه ای احساس می شود ، چیزی نیست جز همین ابزار و فناوری، چرا که این موضوع هنوز جایگاه واقعی خود را در دانشگاهها برای حضور پیدا نکرده، دانشجویان نیز از آموزش استفاده صحیح از این ابزار بی بهره اند. این پژوهش سعی در آشکار ساختن معایب فضای آموزشی رشته گرافیک داشته، در نهایت جهت رفع پاره ای از این مشکلات پیشنهاداتی ارائه داده است .
منابع مشابه
اخلاق در طراحی گرافیک: بررسی مباحث اخلاقی حرفهی طراحی گرافیک
روبه‌رو شدن با مسئولیت‌‌های اخلاقی و اجتماعی در فرآیندِ رشدِ هر حرفه جایگاه ویژه‌ای دارد و همواره مورد توجه دست‌اندرکاران آن حرفه است. بحث اخلاق در حوزه‌ی طراحی گرافیک نیز ازجمله مباحث مهم و قابل بررسی است. پژوهش پیش‌رو در صددِ آن است که ضمن جستجو در حوزة طراحی گرافیک، رویکردهای اخلاقی مطرح در این رشته را شناسایی کند و با برجسته نمودن نقطه عطف‌های تاریخِ طراحی گرافیک، دغدغه‌های اصلیِ مسئولیت و اخ...
متن کاملگرافیک در کتاب‌های آموزش زبان‌فارسی به غیرفارسی‌زبانان:نقش ارتباطی و کارکرد آثار گرافیک در رویدادهای آموزشی
کاربرد گرافیک در آموزش زبان، از عناصر بنیادین طراحی آموزشی است. بر پایه‌ی نظریه‌های یادگیری شناختی، عناصر دیداری اگر به درستی به کار روند، نقش بسزایی در پشتیبانی از یادگیری دارند؛ همان‌گونه که کاربرد نادرست آن‌ها نیز به آموزش آسیب می‌رساند. با وجود این، در تهیه‌ی مواد آموزشی، اغلب، یا گرافیک نادیده گرفته می‌شود و یا کاربرد آن آگاهانه نیست. این پژوهش با توجه به نظریه‌های یادگیری شناختی، به بررسی...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده هنر
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023