چارچوب طراحی فضاهای شهری واجد ارزش در شهرهای زیارتی- نمونه موردی: بین الحرمین کربلا
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده هنر و معماری
- نویسنده مهدی السعیدی
- استاد راهنما مجتبی انصاری محمدرضا پورجعفر
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1391
چکیده
علیرغم اهمیت فراوان حرمهای مطهر ائمه اطهار در تفکر شیعی و کثرت زائران این حرم های شریف و هزینه های بسیاری که صرف طراحی این اماکن مقدس می گردد، متاسفانه معمولاً طراحی ها بدون در نظر گرفتن فضاهای واجد ارزش متناسب با اهمیت موضوع و نیازهای زوار و مجاوران است. فضای بین الحرمین "فضای مابین حرم امام حسین (ع) و حرم حضرت عباس(ع)" یکی از این فضاهای واجد ارزش است که علیرغم قدمت زیاد هم اکنون طراحی فضای بین الحرمین متناسب با اهمیت آن در ارتباط دو حرم شریف و افزایش زائران نمی باشد ولذا تهیه طرح و توسعه آن ضروری است. در جهت تدوین چارچوب طراحی فضای واجد ارزش بین الحرمین که بر منطقی قوی استوار باشد، می تواند بسیار سودمند واقع شود. چارچوب طراحی از یک طرف باید بر پایه شناخت و تحلیل بستر موجود شود و از طرف دیگر باید تجربیات نمونه های مشابه توسعه یافته در آن لحاظ شود؛ از نکات منفی آنها پرهیز گردد و ویژگی های مثبت آنها در طرح توسعه این حرم حفظ و تقویت شود. با این حساب توقع می رود طراحی این فضای شریف در سطحی بهتر و مطلوب تر از نمونه های مشابه رخ دهد. با تدوین این چارچوب ها هم می توان طرح های ارائه شده را سنجید و هم می توان در روند تکمیل طرح با وضوح و دقت بیشتر و به طور آگاهانه به شرایط مطلوب تقرب جست. این پایان نامه می کوشد تا با تدوین چارچوب طراحی فضای بین الحرمین در دو طبقه جوابگویی مراسم عزاداری و زیارتی شود.
منابع مشابه
بررسی نقش معماری در طراحی فضاهای شهری؛ نمونه موردی: فضاهای آموزشی مدرن
پیش از ظهور سیستمهای نوین آموزشی، آموزش معماری در قالب مدرسه و دانشگاه به شیوه سنتی انجام میگرفت، آموزشی هدفدار بود و مهارتی به شاگرد آموزش داده نمیشد مگر آنکه راهِ به کار گرفتن آن نیز نشان داده میشد. این آموزش از طریق نظری و عملی، توامان و در محل خلق اثر صورت میگرفت. در آموزش معماری به شیوه مدرن، به تدریج از اهمیت آموزش به شیوه عملی کاسته شده و جای آنرا تئوری-هایی بدوندرک شیوه استفاده ا...
متن کاملبررسی نقش معماری در طراحی فضاهای شهری؛ نمونه موردی: فضاهای آموزشی مدرن
پیش از ظهور سیستم های نوین آموزشی، آموزش معماری در قالب مدرسه و دانشگاه به شیوه سنتی انجام می گرفت، آموزشی هدف دار بود و مهارتی به شاگرد آموزش داده نمی شد مگر آنکه راهِ به کار گرفتن آن نیز نشان داده می شد. این آموزش از طریق نظری و عملی، توامان و در محل خلق اثر صورت می گرفت. در آموزش معماری به شیوه مدرن، به تدریج از اهمیت آموزش به شیوه عملی کاسته شده و جای آن را تئوری-هایی بدون درک شیوه استفاده ا...
متن کاملکاربرد ریتم های شهری در فرایند طراحی فضاهای شهری نمونۀ موردی: فضاهای شهری محله جلفای اصفهان
فضای زندگی انسان ها، تحت تأثیر بعد زمان، ویژگی های متفاوتی به خود میگیرد. این ویژگی ها که یا به صورت بازگشت کننده و یا بازگشت ناپذیر هستند، در غالب ریتم های شهری، بر روی چگونگی استفاده از فضا تأثیر میگذارند. ریتم های شهری ردپایی از زمان در فضا هستند و در غالب فرمهای پیچیده، به منزلۀ جنبهای از عناصر ریتمیک طبیعت، مردم، فضا، و روابط پویای بین آنها تجربه میشوند و در دو دستۀ کلی ریتم های فضای...
متن کاملبازشناسی فضاهای مذهبی بهعنوان عناصر نشانهای بنیادین در ساختار شهرهای ایران؛ نمونه موردی: شهرِ ری
فضاهای مذهبی نقش مهمی در ساختار فضایی شهرهای ایرانی و حیات فردی- اجتماعی شهروندان دارد. این فضاها ضمن داشتن مرکزیت در استخوانبندی شهرهای ایرانی، بسترِ رویدادها و حیات فرهنگی- اجتماعی شهروندان در مناسبتها و ایام خاص میباشد. اما تحولات فرهنگی- اجتماعی دوره معاصر، تغییراتی قابلتوجه را در برنامهها، طرحها، سرمایهگذاریهای شهری موجب شده است. تحولاتی که اغلب زمینههای بومی را نادیده میگیرد. یکی ...
متن کاملارزیابی عوامل موثر بر افزایش کیفیت فضاهای عمومی در شهرهای جدید نمونه موردی: شهر جدید پرند
در قرن اخیر برای نخستین بار در تاریخ بشر، تعداد شهرنشینان از تعداد روستانشینان فراتر رفته است. افزایش جمعیت شهری، برنامهریزان را ناگزیر به توسعهی شهرها و احداث شهرهای جدید جهت اسکان سرریز جمعیت کلان شهرها نموده است. پیامدهای حاصل از این رشد شتابان از یک سو و تحقیقات صورت گرفته که نشان از عدم رضایتمندی شهروندان از عوارض و سیاستهای توسعهی شهری دارند از سوی دیگر، چاره جویی برای رفع مشکلات ناشی...
متن کاملخوانش جنسیتی گردشگران ایرانی از فضاهای باز شهری اروپایی نمونه موردی: فضاهای باز شهری در فرانسه و ایتالیا
بسیاری از فضاهای شهری امروز ما را فضاهای جنسیتی فرا گرفته اند. جنسیتی شدن فضا به معنای محروم شدن گروهی از مردم، برای حضور و بهره وری از آن فضاست. از بین بردن فضاهای جنسیتی و فراهم کردن شرایط برای حضور همگان در فضاهای شهری در قدم اول نیازمند توانایی شناسایی مؤلفه های جنسیتی در فضاست. شناسایی این مؤلفه ها و به کارگیری یا حذف آن ها از فضاهای مختلف می تواند به تولید فضاهای شهری متعادل تری بیانجامد....
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده هنر و معماری
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023