نقش خصیصه های شخصیت، هوش هیجانی و مدیریت زمان در پیش بینی خلاقیت
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه سمنان - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
- نویسنده سکینه فولادوند منصوری
- استاد راهنما محمد علی محمدی فر محمود نجفی
- سال انتشار 1393
چکیده
پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش پنج¬عامل شخصیت، هوش¬هیجانی و مدیریت¬زمان در پیش¬بینی خلاقیت اجرا شده است. روش پژوهش همبستگی و جامعه آماری شامل دانش¬آموزان دبیرستانی شهرستان مهدیشهر بوده که در سال تحصیلی 93-1392 مشغول به تحصیل بودند. از میان آن¬ها250 دانش¬آموز از مقطع دبیرستان به روش نمونه¬گیری طبقه¬ای تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای سنجش شامل فرم کوتاه60 سوالی مقیاس ویژگی¬های شخصیتی نئو، پرسشنامه صلاحیت¬هیجانی،¬ پرسشنامه شرح¬شخصیتی مدیریت¬زمان و آزمون سنجش خلاقیت تورنس فرمb بود. داده¬ها از طریق ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه( شیوه¬گام¬به¬گام) تحلیل شد. یافته¬ها نشان داد که رابطه بین هوش¬هیجانی با خلاقیت معنادار نیست بنابراین رابطه¬ای وجود ندارد، اما بین پنج-عامل شخصیت و خلاقیت در مولفه¬های مسولیت¬پذیری و انعطاف¬پذیری رابطه مثبت و معنادار، ودر مولفه روان-نژندی رابطه منفی و معناداری وجود دارد. رابطه بین مدیریت¬زمان با خلاقیت تنها در مولفه¬های توجه¬به¬کار و نوع تمرکز مثبت و معناداراست. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که انعطاف¬پذیری بیشترین ضریب تأثیر مثبت و معنادار را برای پیش¬بینی خلاقیت دارد و روان¬نژندی بعد از آن تأثیر منفی و معنادار برای پیش¬بینی خلاقیت دارد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون برای پیش¬بینی خلاقیت براساس مولفه¬های مدیریت¬زمان نشان داد توجه¬به¬کار بیشترین ضریب تأثیر مثبت و معنادار رادارد. بعداز آن استراتژی¬عملکرد تأثیر منفی و معنادار و بعد از آن نوع تمرکز تأثیر مثبت و معنادار را دارد. یافته¬های تحقیق دارای تلویحات کاربردی می¬باشند.
منابع مشابه
نقش خصیصه های هیجانی اولیه در پیش بینی نشانگان شخصیت مرزی
Background and purpose: Emotions are constitutive elements of temperament. The aim of this study was to investigate the relationship between primary emotional traits and symptoms of borderline personality disorder (BPD) and also the predicting role of these traits in BPD symptoms. Materials and methods: This cross-sectional study was carried out in Tehran, Iran 2017. The research population in...
متن کاملپیش بینی شخصیت مرزی بر اساس مولفه های هوش هیجانی
مقدمه: تحقیقات، نارساییهای هیجانی در شخصیت مرزی را نشان دادهاند.هدف از پژوهش حاضر تبیین صفات مرزی بر اساس مولفههای هوش هیجانی مطابق با نظریهی بار-آن بود. روشکار: در این پژوهش توصیفی-مقطعی، نمونهای به حجم 274 نفر به روش تصادفی طبقهای از دانشجویان مشغول به تحصیل دانشگاههای پیام نور شهرهای تبریز و سراب در سال تحصیلی 90-1389 انتخاب و با مقیاسهای شخصیت مرزی و هوش هیجانی بار-آن مورد آزمون ...
متن کاملنقش مؤلفه های هوش هیجانی در پیش بینی سرمایة اجتماعی
چکیده:هدف پژوهش حاضر پیش بینی مؤلفه های سرمایه اجتماعی دانشجویان براساس مؤلفه های هوش هیجانی آنان بود. بدین منظور 400 نفر از دانشجویان دانشگاه های آزاد اسلامی منطقه 11 به روش نمونه گیری چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزارهای اندازه گیری در این پژوهش، پرسش نامه هوش هیجانی سیبریاشرینگ و پرسش نامه سرمایه اجتماعی بود. نتایج تحلیل رگرسیون داده ها نشان داد که مؤلفههای هوشهیجانی (خودانگیزی، خودآگاهی، خو...
متن کاملنقش پنج عامل شخصیت، هوش هیجانی و مدیریت زمان در پیشبینی خلاقیت
هدف: پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش پنج عامل شخصیت، هوشهیجانی و مدیریت زمان در پیشبینی خلاقیت اجراشده است. روش: این پژوهش از نوع همبستگی است که جامعة آماری آن را دانشآموزان دبیرستانی شهرستان مهدیشهر در سال تحصیلی 93-1392 تشکیل دادند. از میان آنان 250 دانشآموز از مقطع دبیرستان به روش نمونهگیری طبقهای تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای سنجش شامل فرم کوتاه 60 سؤالی مقیاس ویژگیهای شخصیتی نئو، پرسشن...
متن کاملپیش بینی شخصیت مرزی بر اساس مولفه های هوش هیجانی
مقدمه: تحقیقات، نارساییهای هیجانی در شخصیت مرزی را نشان دادهاند.هدف از پژوهش حاضر تبیین صفات مرزی بر اساس مولفههای هوش هیجانی مطابق با نظریهی بار-آن بود. روشکار: در این پژوهش توصیفی-مقطعی، نمونهای به حجم 274 نفر به روش تصادفی طبقهای از دانشجویان مشغول به تحصیل دانشگاههای پیام نور شهرهای تبریز و سراب در سال تحصیلی 90-1389 انتخاب و با مقیاسهای شخصیت مرزی و هوش هیجانی بار-آن مورد آزمون ...
متن کاملنقش هوش سیال، ویژگی های شخصیت و هوش هیجانی در پیش بینی پیشرفت تحصیلی
مقدمه: بررسی ارتباط متغیرهای مختلف روانشناختی با پیشرفت تحصیلی یکی از مهمترین زمینه های پژوهشی در روانشناسی است. هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش هوش سیال، ویژگی های شخصیتی و هوش هیجانی در پیش بینی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است. روش: جامعه آماری در این تحقیق، کلیه دانش آموزان دختر و پسر دبیرستان های شهر تهران که تعداد 400 نفر از آن ها به روش نمونه گیری طبقه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از...
منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه سمنان - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023