تحلیل مردم شناختی مقایسه ای زبان مخفی (آرگو) در بین دختران نوجوان تهران (مورد مطالعه: مدارس سرای دانش فلسطین و باب السلام )

زبان مخفی در اصل یک زبان مستقل نیست و یکی از شکل ها و گونه های زبان معیار است. زبان مخفی عمدتا در حوزه واژگان و تا حدی اصطلاحات و عبارتهای فعلی ابداع و زایده هر زبان می شود. بخشی از این واژه ها به سبب کثرت استعمال به زبان مردم کوچه و بازار راه پیدا می کند و جزئی از زبان معیار می شود. در برخی شرایط ، ارتباط کلامی در جامعه ، تحت تاثیر ناهنجاری های اجتماعی مقوله جدیدی به نام زبان مخفی را به وجود می آورد بررسی این لغات،حوزه های معنایی کاربران را مشخص می سازد. استفاده جوانان از این واژگان و نفوذ آن به عنوان خرده فرهنگ جوانان،ارتباط کلامی خاصی را ایجاد می نماید که نیازمند بررسی های علمی است بدین لحاظ با بهره گیری از مطالعه اسنادی علل،عوامل و چگونگی نفوذ و گسترش زبان مخفی در بین جوانان و تاثیر جنسیت در این خصوص و نحوه ی ورود آن به خرده فرهنگ دختران جوان بررسی گردیده که نتیجه این مطالعه نشان می دهد که جوانان و از جمله دختران، جهت نگه داشتن افکار و عقاید خود و هم چنین به دلیل قبح استفاده صریح از برخی لغات در گروه های دوستان و محافل دوستانه،پیامک و وبلاگ و...محل اشاعه ی آن هستند. همچنین طبق تجربیات بدست آمده کمبود توجه والدین،عدم نظارت آنها ودست اندرکاران ارتباطی در اشاعه ی زبان مخفی تاثیر مستقیم را به همراه دارد و همچنین باعث ایجاد سرگرمی های ناسالم با رایانه و ... می گردد. در این پژوهش سعی شده با توجه به تجربیات کسب شده موشکافانه تر کاربرد زبان مخفی را در میان دانش آموزان دو دبیرستان سرای دانش و باب السلام در دو منطقه 6 و5 تهران را بررسی نماییم ، نخستین مدارکی که از این گونه زبان بدست آمده است مربوط به کاربرد در 6حوزه کلمات است که یافته ها نشان می دهد،دانش آموزان در هردو منطقه از بکارگیری الفاظ زبان مخفی استفاده می نمایند هرچند در برخی کلمات در میان افراد دو گروه تفاوت هایی مشاهده گردید ولی کاربرد آن حتمی و آشکار می باشد. کلید واژه :زبان مخفی ، دختران ،فرهنگ جوانان ، بازی های رایانه ای ، خرده فرهنگ، اینترنت