نقش واسطه ای ذهنیت های طرح واره ای در رابطه بین ادراک از ابعاد سبک فرزندپروری و اضطراب اجتماعی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه ی شهر بیرجند

چکیده: مطالعه حاضر با هدف بررسی رابطه¬ی ادراک از ابعاد سبک فرزندپروری با اضطراب اجتماعی با میانجی¬گری ذهنیت¬های طرح¬واره¬ای انجام شد. روش این پژوهش همبستگی و برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از تحلیل مسیر استفاده شد. جامعه¬ی آماری کلیه دانش¬آموزان دختر مقطع متوسطه شهر بیرجند بودند. از این جامعه 250 نفر دانش¬آموز به طور نمونه¬گیری خوشه¬ای مرحله¬ای انتخاب و به پرسش¬نامه¬ی ادراک از سبک¬های فرزندپروری، پرسش نامه¬ی اضطراب اجتماعی و پرسش¬نامه¬ی ذهنیت¬های طرح¬واره¬ای پاسخ دادند. یافته های مطالعه نشان داد که مدل پیشنهادی برازش مطلوبی با داده¬ها دارد. به منظور بررسی سوال¬ها¬ی پژوهش، ضرایب مسیر بین متغیرها بررسی شدند. نتایج نشان داد طرد والدین بر ذهنیت¬های کودکانه، ذهنیت¬های مقابله¬ای ناکارآمد و ذهنیت¬های والد ناکارآمد اثر مستقیم و معناداری دارد. همچنین نتایج نشان¬دهنده¬ی اثر مستقیم و مثبت گرمای عاطفی پدر بر ذهنیت بزرگسال سالم و حمایت افراطی پدر بر ذهنیت¬های والد ناکارآمد بود و اثر مستقیم و منفی گرمای عاطفی والدین بر ذهنیت های کودکانه و گرمای عاطفی مادر بر ذهنیت های مقابله¬ای ناکارآمد و اثر مستقیم و مثبت حمایت افراطی مادر و ذهنیت¬های کودکانه و اثر مستقیم و منفی ذهنیت¬ بزرگسال سالم بر اضطراب اجتماعی و اثر غیر مستقیم طرد و گرمای عاطفی والدین بر اضطراب اجتماعی بود. نتایج نشان¬دهنده¬ی تأیید فرضیه¬ی اصلی پژوهش «ابعاد طرد و گرمای عاطفی والدین بر اضطراب اجتماعی اثر غیر مستقیم دارد» بود. بنابراین می توان این¬طور نتیجه گرفت که ذهنیت¬های کودکانه، ذهنیت-های مقابله ای ناکارآمد و ذهنیت بزرگسال سالم بین دو بعد طرد و گرمای عاطفی والدین و اضطراب اجتماعی نقش میانجی دارند. به طور کلی نتایج تحلیل مسیر نشان داد که بعد طرد والدین به واسطه¬ی ذهنیت¬های کودکانه و بعد طرد پدر به واسطه¬ی ذهنیت¬های مقابله¬ای ناکارآمد و بعد گرمای عاطفی والدین به واسطه¬ی ذهنیت بزرگسال سالم، اضطراب اجتماعی را تبیین می¬کنند. واژگان کلیدی: ادراک از سبک فرزندپروری، گرمای عاطفی، طرد والدین، حمایت افراطی والدین، ذهنیت¬های طرح واره ای، اضطراب اجتماعی