نقش مهارت های ارتباطی بر اثربخشی سازمانی هیأت علمی تربیت بدنی دانشگاه پیام نور
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده ادبیات و علوم انسانی
- نویسنده زینب امرایی
- استاد راهنما حمید قاسمی معصومه قربانی قهفرخی
- سال انتشار 1393
چکیده
پژوهش حاضر به منظور تعیین نقش مهارتهای ارتباطی بر اثربخشی سازمانی هیأتعلمی تربیتبدنی دانشگاه پیامنور صورت پذیرفته است. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیهی هیأتعلمی(80 نفر) در رشته تربیتبدنی دانشگاه پیامنور میباشد، که تمام هیأتعلمی به عنوان نمونه انتخاب گردیدند. روش تحقیق از نظر مسیر اجرا پیمایشی و از نظر جمعآوری دادهها میدانی است. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامههای مهارتهای ارتباطی بارتون جی(1990) و اثربخشی سازمانی حمیدی(1382) است. روایی صوری و منطقی پرسشنامهها به کمک اساتید دانشگاهها و صاحبنظران بخش مدیریت، و پایایی از روش ضریب آلفای کرونباخ بهدست آمده است که برای هر کدام از پرسشنامهها به ترتیب(84/0، 82/0) محاسبه شد. به منظور تحلیل دادهها از تحلیل همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون چندگانه، آزمون t تک نمونهای، t مستقل و فریدمن استفاده شد. نتایج نشان میدهد که ارتباط بین مهارتهای ارتباطی و اثربخشی در سطح معناداری 05/0p< معنادار به دست آمده است (241/0r= و 048/0p=). همچنین نتایج آزمون همبستگی حاکی از ارتباط معنادار بین مهارتهای ارتباطی و مولفههای اثربخشی در سطح معناداری 05/0p< دارد(البته در مورد ارتباط با میزان مقاومت منفی در برابر تغییرات معکوس و معنادار میباشد): انگیزش کاری(249/0r= و 041/0p=)، تعهدسازمانی(257/0r= و 035/0p=)، میزان مقاومت منفی در برابر تغییرات(254/0r=- و 037/0p=) و بهبود کیفیت(242/0r= و 047/0p=). با توجه به نتایج، مسئولان دانشگاه باید مهارتهای ارتباطی هیأت علمی را بهعنوان یک متغیر میانجی موثر در بالا بردن اثربخشی مورد توجه قرار دهند، چرا که هیأت علمی دانشگاهها از یک طرف به عنوان مسئولین تولید و گسترش دانش و فنآوری، و از طرف دیگر در جایگاه مدرس، تربیت و آموزش نیروهای متخصص جامعه را بر عهده دارند و بهطور کلی بهعنوان جهتدهندگان توسعه در ابعاد مختلف آن، از پایگاه و منزلت ویژهای برخوردارهستند و در نهایت این توجه میتواند منجر به دستیابی بهتر و بیشتر دانشگاه و بالاخص گروه تربیت بدنی به بخشی از اهداف از قبل تعیین شدهاش شود.
منابع مشابه
بررسی ارتباط مهارت های ارتباطی با نگرش سازمانی هیئت علمی استخدامی و مدعو رشتة تربیت بدنی دانشگاه پیام نور
یکی از ابعاد رفتار سازمانی، شناخت مهارتهای ارتباطی افراد با هدف دستیابی به بهرهوری و تحقق اهداف سازمانی است. این پژوهش به تحلیل اثرهای مهارتهای ارتباطی بر نگرش سازمانی هیئتعلمی استخدامی و مدعو تربیتبدنی دانشگاه پیامنور پرداخته است. پژوهش ازنوع توصیفی بود که به روش پیمایشی انجام شده است. 80 نفرهیئتعلمی استخدامی و 700 نفر مدرس مدعو تربیتبدنی دانشگاههای پیامنور جامعة آماری پژوهش حاضر را...
متن کاملرابطه مهارتهای ارتباطی با اثربخشی اعضای هیأتعلمی تربیت بدنی دانشگاه پیام نور
هدف این پژوهش بررسی رایطه مهارتهای ارتباطی با اثربخشی اعضاء هیأت علمی تربیت بدنی دانشگاه پیام نور است. پژوهش حاضر از نوع توصیفی- همبستگی بوده که به روش پیمایشی انجام شد. نمونه آماری برابر با جامعه آماری (80 عضو هیأت علمی) بود. ابزار اندازهگیری، پرسشنامههای استاندارد مهارتهای ارتباطی بارتونجی (1990) و اثربخشی سازمانی حمیدی (1382) بودند که ضمن تأیید روایی (صوری و منطقی)، پایایی از روش ضر...
متن کاملاثر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر نگرش سازمانی هیأت علمی مستخدم و مدعو رشته تربیت بدنی دانشگاه پیام نور
این پژوهش تحلیل اثرات کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات بر نگرش سازمانی(تعهد سازمانی و رضایت شغلی) هیات علمی مستخدم و مدعوین رشته تربیت بدنی دانشگاه پیام نور بود. پژوهش حاضر از نوع توصیفی- تحلیلی بوده که به روش پیمایشی انجام شد. نمونه آماری هیأت علمی برابر با جامعه آماری (80 نفر) بود و 250 نفر از مدرسین مدعو (با جامعه حدود 700 نفر) با استفاده از نمونه گیری خوشهای و جدول مورگان انتخاب گردیدند. ا...
متن کاملآسیب شناسی تربیت دینی دانشجویان از نظر اعضای هیأت علمی ودانشجویان دانشگاه پیام نور
هدف: بررسی و تبیین چالش ها و آسیب های تربیت دینی دانشجویان دانشگاه پیام نور و ارائه راهکارهایی برای بهبود تربیت دینی دانشجویان. روش: در این پژوهش از طرح تحقیق کیفی استفاده شده است و برای جمع آوری اطلاعات از روش "مصاحبه با هدایت کلیات" استفاده شده است. یافتهها:در این پژوهش، « تأثیر مخرب شبکه های ماهواره ای» ،«استفاده نامناسب از فضای مجازی» ، «مشکلات اقتصادی و دغدغه های شغلی دانشجویان» ،« تبلیغ...
متن کاملبررسی جو سازمانی و مشارکت در تصمیم گیری اعضای هیأت علمی دانشکدة تربیت بدنی دانشگاه تهران
هدف از این پژوهش، بررسی ارتباط بین جو سازمانی و مشارکت در تصمیم گیری اعضای هیأت علمی دانشکدة تربیت بدنی دانشگاه تهران بود. روش انجام این تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی و به لحاظ هدف کاربردی و به لحاظ روش جمع آوری اطلاعات میدانی بود. جامعة آماری تحقیق را کلیة اعضای هیأت علمی دانشکده اعم از مردان و زنان تشکیل می دادند. در تحقیق حاضر نمونه به صورت تمام شمار برابر با جامعه بود. برای جمع آوری اطلاعات ا...
متن کاملتعیین شاخص های ارزیابی عملکرد اداره کل تربیت بدنی دانشگاه پیام نور با کارت امتیازی متوازن
هدف از پژوهش حاضر تعیین شاخصهای ارزیابی عملکرد اداره کل تربیت بدنی دانشگاه پیام نور با کارت امتیازی متوازن بود. جامعه آماری پژوهش متشکل از 200 نفر از اعضای هیات علمی ، مدیران قبلی و فعلی اداره کل تربیت بدنی دانشگاه پیام نور، مسئولین و متخصصین، مطلعین و خبرگان آشنا به کارت امتیازی متوازن بود که تعداد 132 نفر بر اساس جدول مورگان به طور تصادفی ساده برای نمونه آماری انتخاب شدند. برای دستیابی به ا...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده ادبیات و علوم انسانی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023