نوع شناسی شخصیت و رابطه آن با سبک تصمیم گیری مدیران مدارس متوسطه شهر بیرجند

در یک سازمان مدیران تصمیم گیرنده هستند و کیفیت تصمیمات آنان تعیین کننده موفقیت سازمان در جهت نیل به اهداف سازمانی است. نکته اساسی این است که شخصیت مدیران تا چه اندازه با سبک های تصمیم گیری آنان ارتباط دارد. این پژوهش با هدف نوع شناسی شخصیت و رابطه آن با سبک تصمیم گیری مدیران مدارس متوسطه شهر بیرجند انجام شده است. پژوهش حاضر از نظر نحوه گردآوری داده ها، از نوع توصیفی- همبستگی و بر حسب هدف، یک پژوهش کاربردی محسوب می شود. کلیه مدیران و معاونان مدارس متوسطه دخترانه شهر بیرجند که در سال تحصیلی 93-92 در این مقطع مشغول به کار بودند، جامعه آماری این پژوهش را تشکیل دادند که با استفاده از نمونه گیری تصادفی ساده براساس جدول کرجسی و مورگان، 97 نفر انتخاب گردیدند. پرسشنامه سبک تصمیم گیری مدیران اسکات و بروس (1995) به منظور سنجش سبک های تصمیم گیری مدیران و پرسشنامه فرم m شخصیت سنج مایرزبریگز (1998) به منظور کسب اطلاعات درباره نوع شخصیت مورد استفاده قرار گرفتند و پایایی آنان با استفاده از آلفای کرونباخ به ترتیب 80/0 و 81/0 بدست آمده است. داده های پژوهش با استفاده از آزمون های تی تک نمونه ایی، خی دو، ضریب همبستگی و رگرسیون، مورد بررسی قرارگرفته و نتایج آن نشان داد که در میان سبک های تصمیم گیری مدیران جامعه هدف، سبک «شهودی» بالاترین میانگین را به خود اختصاص داده است و نوع شخصیت آنان، «برون گرایی شهودی فکری قضاوتی» می باشد. همچنین یافته ها حاکی از آن است که از میان ترجیحات شخصیت، بین رجحان «قضاوتی» و «ادراکی» با سبک تصمیم گیری «شهودی»، بین رجحان «تفکری» و «احساسی» با سبک تصمیم گیری «اجتنابی» و بین رجحان «قضاوتی» و «ادراکی» با سبک تصمیم گیری «آنی» همبستگی منفی معناداری وجود دارد و بین سایر تیپ های شخصیتی با دیگر سبک های تصمیم گیری مدیران همبستگی معناداری مشاهده نشده است.