بررسی نقش کیفیت هویت بر رفتار اخلاقی به واسطه ادراکات زیبایی شناختی

پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش کیفیت هویت بر رفتار اخلاقی به واسطه ادراکات زیبایی شناختی در دانشجویان انجام یافته است. نمونه پژوهش 300 نفر از دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه تبریز بودند که به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب گردیدند. پرسشنامه های رفتار اخلاقی لوزیر، سبک های هویت بنیون و آدامز و پرسشنامه ادراکات زیبایی شناختی ابزارهای گرداوری اطلاعات بودند. برای تحلیل نتایج از مدل یابی معادلات ساختاری (sem) و تحلیل مسیر استفاده شد. نتایج تحلیل مسیر نشان داد که: 1) سبک هویت پیشرفته، نقش مثبت و معنی دار در تغییرات ادراکات زیبایی شناختی و رفتار اخلاقی دارد. 2) سبک هویت زودهنگام، نقش مثبت و معنی دار در تغییرات ادراکات زیبایی شناختی و رفتار اخلاقی دارد. 3) سبک هویت تعویق یافته، نقش منفی و معنی دار در تغییرات ادراکات زیبایی شناختی و رفتار اخلاقی دارد. 4) سبک هویت آشفته، نقش منفی و معنی دار در تغییرات ادراکات زیبایی شناختی و رفتار اخلاقی دارد. 5) ادراکات زیبایی شناختی نقش مثبت و معنی دار در تغییرات رفتار اخلاقی دارد. 6) مدل اندازه گیری شده برازش مطلوب با مدل نظری دارد. مبتنی بر این یافته ها می توان بیان داشت که رفتار اخلاقی بواسطه ی عوامل شخصیتی و شناختی تحت تأثیر بوده و تغییر آن بدون تغییرات ادراکی- شناختی میسور نخواهد بود. از این رو تلاش برای گسترش رفتارهای اخلاقی وامدار آموزش های زیباشناختی و خودشناسی است.