رابطه پایگاه های هویت و خودپنداره شغلی با مشکلات تصمیم گیری شغلی در دانش آموزان دوم دبیرستان شهرستان تهران

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین پایگاههای هویت و خودپنداره شغلی با مشکلات تصمیم گیری شغلی در دانش آموزان پسر مقطع دوم دبیرستان شهرستان تهران انجام شد.جامعه پژوهش حاضر عبارت است از دانش آموزان پسر مقطع دوم دبیرستان در سه رشته علوم انسانی و علوم تجربی و ریاضی و فیزیک مدارس دولتی منطقه 6 و7 اموزش و پرورش شهرستان تهران که در سال 92 – 93 مشغول به تحصیل بودند.با توجه به تحقیقات مشابه و گستردگی جامعه،کل نمونه 341 نفر بود.روش نمونه گیری حاضر براساس نمونه گیری خوشه ای تصادفی انجام شد. به این صورت که از بین مدارس مقطع دوم دبیرستان از سه رشته مذکور مناطق 6 و 7 شهر تهران که تعداد آنها(8 مدرسه برای منطقه 6 و 11مدرسه برای منطقه 7) بود که از این بین بطور تصادفی 4 مدرسه انتخاب شد که سهم هر منطقه 2 مدرسه بود که مدارس شهید رجائی و باهنر از منطقه 7 و مدارس آیت الله سعیدی و موسی ابن عمران انتخاب شدند.برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های پایگاه هویت و خودپنداره شغلی و مشکلات تصمیم گیری شغلی استفاده شد.برای تحلیل داده های پژوهش از روش آمار توصیفی و جهت تحلیل آزمون فرضیه های پژوهش از روش آمار استنباطی که شامل ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون اینتر است، استفاده شد.نتایج تحلیل داده های این پژوهش نشان داد که بین پایگاههای هویت و مشکلات تصمیم گیری شغلی رابطه معنادار و منفی وجود دارد.و همچنین بین خودپنداره شغلی و مشکلات تصمیم گیری شغلی نیز رابطه معنادار و منفی وجود دارد.همچنین نتیجه فرضیه ی بین پایگاههای هویت و خودپنداره شغلی و مشکلات تصمیم گیری شغلی رابطه معناداربود به طوری که پایگاههای هویت و خودپنداره شغلی 10درصد با هم دیگر مشکلات تصمیم گیری شغلی را پیش بینی میکنند. کلید واژه ها: پایگاههای هویت ، خودپنداره شغلی ، مشکلات تصمیم گیری شغلی