بررسی جامعه شناختی حجاب در بین دانش آموزان دختر دبیرستانی شهر قم

آموزه حجاب دارای ابعاد سه گانه پوششی، رفتاری و گفتاری است. این آموزه دارای آثار گوناگونی است که از جمله آنها می توان به امنیت و آرامش فردی و اجتماعی اشاره کرد. به دلیل ابتناء رفتارهای انسانی بر نگرشها و دیدگاههای آن ها، بررسی نگرش دختران نسبت به حجاب و تحلیل عوامل موثر بر آن، مسئولان فرهنگی کشور را جهت بسترسازیهای مناسب و آگاهی بخشی و نهادینه کردن این آموزه دینی و هنجار اجتماعی یاری می رساند. این پایان نامه ضمن بررسی دیدگاه های مطرح در مورد حجاب و آثار و کارکردهای آن نقش عوامل جامعه پذیری در شکل گیری نگرش نسبت به حجاب را بررسی کرده است. بنابر نظر محققان اجتماعی، خانواده، مدرسه، دوستان و رسانه از عوامل موثر در جامعه پذیری افراد و پذیرش ارزش ها و هنجارهای اجتماعی محسوب می شوند. این تحقیق به روش پیمایش و ابزار پرسش نامه، نگرش دختران دبیرستانی شهر قم را درباره حجاب بررسی نموده است. نمونه آماری شامل 291 نفر است که با روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب و اطلاعات مورد نیاز تحقیق از آنها گردآوری شده است. داده-های گردآوری شده با استفاده از نسخه 16 نرم افزار spss تحلیل و یافته های ذیل به دست آمده است: الف) بیش از 60 درصد دانش آموزان به حجاب نگرش مثبت دارند و نگرش دانش آموزان به حجاب با نگرش مطلوب دینی تفاوت زیادی ندارد. ب) در بین فرضیات مطرح شده، پوشش مادر، اهتمام والدین به پوشش دختران، تقید دبیران به حجاب، میزان ترغیب محتوای کتب درسی رابطه مستقیم و مثبت وجود دارد. ج) استفاده از ماهواره رابطه مستقیم و منفی با نگرش مثبت به حجاب دارد. د) دو متغیر پوشش دوستان و استفاده از اینترنت رابطه معنادار با نگرش به حجاب دختران ندارند.