بررسی نقش اعتماد میان کارکنان بر تسهیم و تعالی دانش سازمانی
پایان نامه
- دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده مدیریت
- نویسنده علی احمدی شاد
- استاد راهنما عباس صالح اردستانی محمدعلی افشار کاظمی
- سال انتشار 1393
چکیده
در این پژوهش از فرمول کوکران برای تعیین حجم نمونه استفاده شده است. لازم به ذکر است که روش نمونه گیری در این پژوهش نمونه گیری طبقه ای می باشد و تعداد 205 نفر به عنوان حجم نمونه در نظر گرفته شده است. در این روش جامعه موردنظر از لحاظ نوع واحد سازمانی به طبقات مختلف تقسیم شده است وهمچنین در این تحقیق از روش تحقیق توصیفی – پیمایشی استفاده می شود و به منظور گردآوری داده ها و اطلاعات میدانی از ابزارهای پرشسنامه و مصاحبه استفاده می شود. در این روش تحقیق به غیر از مطالعه کتابخانه ای در زمینه ادبیات موضوع، از پرسشنامه و مصاحبه استفاده شده است و برای تجزیه وتحلیل داده های جمع آوری شده از نرم افزار spss و از تکنیک آمار توصیفی و استنباطی استفاده شده است. همچنین از فنون آمار توصیفی تحلیلی نیز برای بیان شاخص های مرکزی استفاده شده است. با بهره گیری از آمار توصیفی توصیف داده ها بر حسب فراوانی، همراه با رسم نمودار و جدول ارائه شده است و در آمار استنباطی نیز از آزمون ضریب همبستگی پیرسون برای آزمون فرضیه های تحقیق استفاده شده است. در پایان با توجه به پژوهش انجام شده ، برای خلق و تسهیم دانش باید سطح بالایی از اعتماد واطمینان در بین اعضای سازمان وجود داشته باشد. روابط مبتنی براعتماد، موجب ارتباطات موثر افراد در سازمان ومشوق تسهیم تجربیات مرتبط با کار می شود.
منابع مشابه
نقش اعتماد سازمانی در تسهیم دانش بین کارکنان
امروزه سازمان های پیشرو اهمیت دانش را به خوبی درک کرده و تلاش می کنند تا دانش موجود در سازمان را در اختیار کلیه کارمندانی که به آن نیاز دارند قرار دهند. به اشتراک گذاری دانش یکی از امور حیاتی برای سازمان ها به شمار می آید. در بررسی تسهیم دانش در سازمان، اعتماد به عنوان یکی از عواملی است که مورد توجه قرار می گیرد. این پژوهش با هدف بررسی نقش اعتماد سازمانی در تسهیم دانش بین کارکنان اداری دانشگاه ...
متن کاملبررسی رابطۀ بین ارتباط سازمانی و تسهیم دانش با نقش میانجی اعتماد سازمانی در میان دبیران مدارس
با نقش میانجی اعتماد سازمانی در میان دبیران مدارس انجام شد. روش: این پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی است و جامعۀ آماری پژوهش حاضر را کلیۀ دبیران مدارس دورۀ اول و دوم متوسطۀ شهرستان بیجار در سال تحصیلی 1395 به تعداد 500 نفر تشکیل داد. نمونۀ آماری 217 نفر بود که با استفاده از فرمول کوکران و به روش نمونهگیری طبقهای نسبی با حجم متناسب انتخاب شد. شاخص و مبنای طبقات دبیران مرد و زن بوده است. بر...
متن کاملبررسی نقش اعتماد در تسهیم دانش شغلی کارکنان دانشگاه تربیت مدرس
امروزه، استفاده از مدیریت دانش به عنوان یک دارایی راهبردی، بسیار باب شده است. از این رو، مدیریت دانش از نظر بسیاری از اندیشمندان اهمیت خاصی دارد. تمام پژوهشهای مدیریت دانش، سعی دارند چرخة 4 حلقهای مدیریت دانش را ارتقاء دهند. این پژوهش هم یکی از حلقههای اصلی مدیریت دانش یعنی تسهیم دانش را هدف گرفته است. برای این منظور به بررسی تأثیر اعتماد سازمانی بر تمایل کارکنان در به اشتراک گذاشتن دانش در ...
متن کاملنقش توانمندسازی روانشناختی کارکنان در تعالی سازمانی
مدلهای تعالی، ابزاری برای کمک به سازمانها در شناسایی مسیر تعالی، سنجش موقعیت سازمان در این مسیر و ارایهی راهکارهای مناسب برای بهبود عملکرد میباشند. اغلب اندیشمندان مدیریتِ تحول و بهسازی سازمان، توانمندسازی کارکنان را بهعنوان یک راهبرد اثرگذار برای دستیابی به برنامههای تحول سازمانی بهویژه تعالی سازمانی معرفی مینمایند. این مقاله به بررسی «نقش توانمندسازی روانشناختی کارکنان در تعالی سازما...
متن کاملتبیین نقش میانجی توانمندسازی روان شناختی کارکنان در رابطه میان مدیریت اثربخش و تعالی سازمانی
هدف پژوهش حاضر بررسی نقش میانجی توانمندسازی روان شناختی کارکنان در رابطه میان مدیریت اثربخش و تعالی سازمانی است. این پژوهش بر حسب هدف کاربردی و بر اساس شیوه گردآوری داده ها توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش را کلیه کارکنان دانشگاه های شهرستان همدان تشکیل می دهد، که با استفاده از نمونه گیری از فرمول کوکران برای جامعه نامحدود، 392 کارمند بصورت تصادفی از چهار دانشگاه شهرستان همدان ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده مدیریت
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023