مطالعه چند موردی تجارب کارآفرینی نظارت شده کشاورزی در دانشکده های کشاورزی
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز - دانشکده کشاورزی
- نویسنده ملینا اژهن
- استاد راهنما ناصر زمانی میاندشتی منصور شاه ولی کورش رضایی مقدم
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1392
چکیده
تجارب نظارت شده کشاورزی، یکی از سه مولفه اصلی برنامه آموزش کشاورزی می باشد. تجارب نظارت شده کشاورزی در آموزش کشاورزی و اقتصاد تاثیر¬گذار بوده، و بر نظریه یادگیری همراه با عمل تاکید دارد. این برنامه ها به دانشجویان فرصت استفاده از اصول آموخته شده در کلاس و به کار بردن آن در موقعیت های واقعی زندگی را می دهد. کارآفرینی یکی از انواع برنامه های تجارب نظارت شده کشاورزی بوده، و فرآیندی است که از طریق آن دانش جدید به محصولات و خدمات تبدیل می¬شود. مطالعه چند موردی حاضر از لحاظ هدف کاربردی و از نوع توصیفی می باشد. جامعه مورد بررسی در پیمایش دانشجویان کارآفرین در دانشکده¬های کشاورزی دانشگاه¬های شیراز، تهران، زنجان و کرمانشاه بودند که حداقل در یکی از طرح¬های تجارب کارآفرینی نظارت شده کشاورزی شرکت داشتند تعداد 98 نفر از دانشجویان کارآفرین با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند و مورد بررسی قرار گرفتند. به تناسب دانشجویان کارآفرین، 98 نفر از دانشجویان غیرکارآفرین نیز انتخاب شده و مورد بررسی قرار گرفتند. جمع آوری داده های کمی با روش پیمایش و با ابزار پرسشنامه انجام شد. روایی صوری پرسشنامه توسط پانلی از متخصصان به دست آمده و پایایی از طریق مطالعه راهنما تایید شد. ضریب آلفای کرونباخ برای متغیرهای تحقیق در دامنه 62/0 تا 90/ 0به دست آمد. داده های کمی با استفاده از نرم افزار spss 20 و به کارگیری آماره های توصیفی و آمارهای تحلیلی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. سایر داده های مورد نیاز با استفاده از مشاهده مستقیم و مصاحبه عمیق نیمه ساختارمند جمع آوری گردید. نمونه مورد مطالعه در قسمت دوم شامل 30 نفر از اساتید، کارمندان و دانشجویان درگیر در این تجارب بود که با روش نمونه گیری گوله برفی انتخاب شدند. یافته ها نشان داد که متغیرهای نگرش نسبت به کارآفرینی، روحیه کارآفرینی و هنجارهای ذهنی در مجموع می توانند 48 درصد متغیر قصد کارآفرینی را پیش بینی کنند. همچنین نتایج داده های کیفی نشان داد که عواملی مانند قوانین و دستورالعمل های آموزشی، نوآوری ¬و خلاقیت توسط دانشجویان و تغییر نگرش ذینفعان، از تمهیدات نهادی مورد نیاز برای توسعه و پایداری تجارب می باشند.
منابع مشابه
بررسی نیازهای آموزشی دانشجویان کشاورزی در زمینه کارآفرینی (مطالعه موردی: دانشکده کشاورزی دانشگاه بو علی سینا و کردستان)
هدف از انجام این تحقیق بررسی نیازهای آموزشی دانشجویان کشاورزی در زمینه کارآفرینی می‌باشد. تحقیق کاربردی حاضر از نوع توصیفی است که به شیوه پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری این مطالعه دانشجویان سال آخر کلیه رشته های کشاورزی در دانشگاه بو علی سینا و کردستان در سال 1395 بود. نمونه‌گیری به شیوه تمام شماری بود (n=157). در این پژوهش از روش متداول نیازسنجی یعنی مقایسه وضعیت موجود و مطلوب در سطح دانش ...
متن کاملشناخت روحیه کارآفرینی دانشجویان: مورد مطالعه دانشکده کشاورزی دانشگاه شیراز
این پژوهش با هدف شناخت روحیه کارآفرینی دانشجویان کارشناسی اجرا گردیده است. جامعه مورد مطالعه دانشجویان کارشناسی دانشکده کشاورزی دانشگاه شیراز بود و از روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه ای برای انتخاب نمونه مورد مطالعه بهره گرفته شد. تعداد 191 پرسشنامه از نمونه مورد مطالعه جمع‌آوری و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. ابزار جمع‌آوری اطلاعات پرسشنامه بود که روایی صوری آن توسط متخصصین ترویج مورد تأیید قر...
متن کاملنیازهای آموزشی مدیریت کارآفرینی دانشجویان دانشکده های کشاورزی غرب ایران
مهارت ها و دانشی که توسط آموزش رسمی کشاورزی عرضه می شود برای عملکرد موفقیت آمیز در بازارکار ناکافی به نظر می رسد. یکی از تغییرات اساسی در برنامه آموزشی دانشکده های کشاورزی، گنجاندن برنامه آموزش کارآفرینی در بین واحد های درسی می باشد. به منظور آموزش کارآفرینی، بایستی تلاش نمود تا نیازهای آموزشی دانشجویان در زمینه کارآفرینی شناسایی شود. نیازسنجی باعث می شود برنامه های آموزشی متناسب با نیازهای دان...
متن کاملآموزش مدیریت کارآفرینی در دانشکده های کشاورزی
بسیاری از دانش آموختگان رشته کشاورزی، علی رغم دارا بودن دانش فنی کشاورزی، به علت نداشتن مهارت های مدیریتی از انجام فعالیت های کارآفرینی امتناع می کنند. این پژوهش با هدف تعیین صلاحیت های مورد نیاز کارآفرینان و استراتژی های قابل اتخاذ توسط دانشگاه و برای ایجاد این صلاحیت ها در دانشجویان در دو مرحله انجام شد. در مرحله اول از رهیافت کیفی برای تعیین صلاحیت های کارآفرینی و استراتژی های دانشگاه به منظ...
متن کاملارزیابی کیفیت خدمات آموزش کارآفرینی (مطالعه موردی: دانشکده کشاورزی دانشگاه رازی کرمانشاه)
کیفیت خدمات آموزشی با بررسی شکاف بین انتظارات (وضعیت مطلوب) و ادراکات (وضعیت موجود) دانشجویان تعیین می‌شود. پژوهش حاضر به دنبال پاسخگویی به این سؤال بوده است که کیفیت خدمات آموزش کارآفرینی در دانشکده کشاورزی کرمانشاه چگونه است؟ تحقیق حاضر با توجه به هدف از نوع تحقیقات کاربردی و از لحاظ نحوه گردآوری داده‌ها از نوع پژوهش‌های پیمایشی می‌باشد. جمعیت مورد مطالعه در این پژوهش دانشجویان دانشکده کشاورز...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز - دانشکده کشاورزی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023