بررسی روابط بین سلامت سازمانی مدارس با اثربخشی مدیران در دوره ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران در سال تحصیلی 92 – 91

در این پژوهش به دو ضرورت اصلی در سازمانها که امروزه از جمله مسائل مهم به شمار می رود یعنی سلامت سازمانی و اثربخشی مدیران در دوره ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران در سال تحصیلی 92 – 91 پرداخته شده است. فرضیه اصلی تحقیق بررسی رابطه بین سلامت سازمانی و اثربخشی مدیران در آموزش و پرورش شهر تهران در سال 92 – 91 است. هدف از این تحقیق بررسی رابطه بین سلامت سازمانی مدارس و اثربخشی مدیران در جامعه آماری و ارائه پیشنهادها و راهکارهایی جهت بهبود امور مدارس به مسئولان آموزش و پرورش می باشد. جامعه تحقیق عبارت بود از: کلیه معلمان مقاطع ابتدایی شهر تهران که از این جامعه به حجم 15845 نفر، نمونه ای با حجم 163 نفر به صورت نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای خوشه ای و طبقه ای انتخاب شد. برای جمع آوری اطلاعات از دو نوع پرسشنامه سلامت سازمانی و اثربخشی استفاده شد. این تحقیق از نوع توصیفی بوده که از روش همبستگی سود جسته است و کلیه عملیات آمار توصیفی و استنباطی پژوهش با استفاده از نرم افزار spss انجام گرفت و با توجه به آزمون فرضیه ها این نتیجه بدست آمد که بین سلامت سازمانی مدارس با اثربخشی مدیران در جامعه آماری رابطه مستقیم وجود دارد.