بررسی رابطه سبکهای رهبری باس و هوش معنوی مدیران
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
- نویسنده زهره میرعلی اکبری
- استاد راهنما پروین صمدی مژده وزیری
- سال انتشار 1392
چکیده
چکیده: این پژوهش با هدف بررسی رابطه میان سبکهای رهبری و هوش معنوی انجام پذیرفت. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بوده و جامعه آماری آن، مدیران مقطع اول و دوم متوسطه منطقه 14 آموزش و پرورش شهر تهران در سال 1392 بود. از میان 110 مدرسه موجود تعداد 86 مرکز بطور تصادفی جهت نمونه گیری انتخاب گردید. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه سبکهای رهبری باس (mlq) وپرسشنامه هوش معنوی بدیع و همکاران بوده است که روایی و پایایی آنها بررسی و اعتبار آن محرز گردید. بمنظور بررسی فرضیه های پژوهش از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده گردید. نتایج بدست آمده از تجزیه و تحلیل داده ها نشان می دهد بین سبکهای رهبری و هوش معنوی رابطه ای مثبت و معنی دار وجود دارد. بین سبک رهبری تحولی و هوش معنوی رابطه ای مثبت و معنی دار وجود دارد. بین سبک رهبری تبادلی و هوش معنوی رابطه ای مثبت و معنی دار وجود دارد. ولی بین سبک رهبری عدم مداخله گر و هوش معنوی رابطه ای وجود ندارد و با استفاده از تحلیل رگرسیون مشخص گردید که هوش معنوی با اطمینان 99% قادر به پیش بینی سبک رهبری می باشد. کلمات کلیدی: سبک رهبری، رهبری تحولی، رهبری تبادلی، رهبری عدم مداخله گر، هوش معنوی.
منابع مشابه
بررسی رابطه بین هوش معنوی با رهبری آموزشی مدیران دانشگاه علامه طباطبائی
هدف: تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه بین هوش معنوی با رهبری آموزشی مدیران دانشگاه علامه طباطبائی در سال 1395 انجام شد.روش تحقیق:این پژوهش میدانی به روش توصیفی از نوع همبستگی انجام گرفت. جامعه آماری پژوهش، کلیه مدیران و معاونان سازمان مرکزی دانشگاه و رؤسای دانشکدهها و معاونان آنها در سال تحصیلی 96-95 به تعداد 34 نفر میباشد؛ که به علت محدود بودن جامعه، کل آن به ع...
متن کاملرابطه بین هوش معنوی و سبک رهبری مدیران مدارس متوسطه شهرستان گرگان
هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین هوش معنوی و سبک رهبری مدیران مدارس متوسطه شهرستان گرگان بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری تمامی مدیران دبیرستان ها (100نفر) بودند که در سال 1389 در شهرستان گرگان در مدارس متوسطه مشغول فعالیت بودند. نمونه شامل 100 نفر از افراد جامعه بود که با توجه به کم بودن تعداد جامعه کل آنها انتخاب شده اند. ابزار بکارگرفته شده در این پژوهش، پرسشنامه هوش معن...
متن کاملرابطه هوش معنوی و اخلاقی با رهبری تحولآفرین
زمینه: در حالیکه بسیاری از تحقیقات انجام شده در زمینه رهبری تحولآفرین تمرکزشان روی خود رهبران بوده است، تأکید پارادایم جدید مدیریت و رهبری بر این است که تک تک کارکنان میتوانند به جای انفعال و اثرپذیر بودن، نقش فعالتری را در زندگی سازمانی ایفا و خود به عنوان عامل تغییر عمل کنند. امروزه به نظر میرسد که دو مفهوم هوش معنوی و هوش اخلاقی بر میزان تحولآفرینی رهبران و کارکنان به مثابه عاملان تغی...
متن کاملهوش پیشبینیکننده رهبری تحولآفرین: بررسی روابط میان هوش معنوی، هوش عاطفی و رهبری تحولآفرین
هدف این تحقیق بررسی اثرات هوش عاطفی و هوش معنوی به عنوان عوامل پیشبینیکننده رهبری تحولآفرین است. هوش عاطفی به معنای توانایی شناخت احساسات و عواطف خود و دیگران جهت مدیریت دیگران است. هوش معنوی نیز که بعد از سال ۲۰۰۰ به طور جدی مطرح شدهاست، از جنبههای کاربردی مفهوم معنویت است و میتوان آن را استفاده از تواناییها و منابع معنوی جهت اتخاذ تصمیمات معنادار، تعمق در موضوعات وجودی و استفاده از این...
متن کاملرابطه بین هوش هیجانی و اثربخشی رهبری مدیران ورزشی
اثربخشی رهبری، یکی از عوامل موفقیت هر سازمانی محسوب میشود. بنابراین شناخت عواملی که میتواند با این عامل ارتباط داشتهباشد، بسیار ارزشمند است. از این رو، هدف اصلی این تحقیق تعیین رابطهی بین هوش هیجانی و اثربخشی رهبری از دیدگاه مدیران ورزشی بود. جامعهی آماری این پژوهش، شامل کلیهی مدیران وزارتخانهی ورزش و جوانان، کمیته ملیالمپیک و پاراالمپیک، آکادمی ملیالمپیک و فدراسیونهای ورزشی (331 N=) ...
متن کاملبررسی رابطهی هوش معنوی و رهبری خدمتگزار در مدیران مدارس متوسطه
هدف از این پژوهش بررسی رابطه ی هوش معنوی و رهبری خدمتگزار در مدیران مدارس متوسطه شهر اصفهان می باشد. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه مدیران دبیرستان های شهر اصفهان (118نفر) در سال تحصیلی 92-1391 بودند و نمونه پژوهش شامل 92 نفر از این افراد بوده که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش عبارت بودند از: پرسشنامه رهبری خ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023