تاثیر القای خلق بر عملکرد حافظه ی کاری براساس سیستم های مغزی رفتاری
پایان نامه
- دانشگاه تربیت معلم - تهران - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
- نویسنده بهاره میرزامحمدنیا
- استاد راهنما علیرضا مرادی جعفر حسنی
- سال انتشار 1393
چکیده
مقدمه: پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر القای خلق بر حافظه ی کاری بر اساس سیستم های مغزی رفتاری(bas وbis) انجام شد. روش: در غربال گری اولیه،425 نفر از دانشجویان دانشگاه های تهران پرسشنامه جکسون-5 را پر کردند و بر اساس نمرات به دست آمده، نمرات z برای هر کدام از زیر مقیاس ها محاسبه شد و افرادی که در هر کدام از زیر مقیاس های bas و bis دارای نمره ی z بالاتر از 5/1+ و پایین تر از 5/1- بودند و در دو مقیاس دیگر در دامنه ی نرمال (1- تا1+) قرار داشتند انتخاب شدند، در نهایت در هر گروه آزمایشی 12 نفر قرار گرفت. برای هر کدام از افراد گروه آزمایشی، پیش آزمون (دو آزمون حافظه ی کاری، دیداری و شنیداری)و سپس القای خلق منفی انجام شد و مجددا پس آزمون انجام شد. در آخر نمره های به دست آمده با روش آماری تی وابسته و تحلیل واریانس یکراهه و کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: نتایج به دست آمده نشان می دهد که القای خلق منفی به صورت معناداری باعث افت عملکرد حافظه ی کاری(دیداری و شنیداری ) می شود. تاثیر القای خلق منفی در هر چهار گروه آزمایشی هم به همین صورت بود و نتایج حاکی از کاهش معنادار نمرات حافظه ی کاری پس از القای خلق منفی بود. از طرف دیگر، مقایسه گروه های آزمایشی با یکدیگر نشان داد که زمانی که داده ها بین تمامی گروه ها مقایسه می شوند، فقط بین گروه bas پایین و bis بالا در نمرات حافظه ی کاری تفاوت معنادار وجود دارد و نمرات basپایین به شکل معناداری بالاتر از bis بالا می باشد. نتیجه گیری: این پژوهش نشان می دهد که هر دو انباره ی مهم در حافظه ی کاری (مدارآوایی و صفحه ی دیداری فضایی) در حالتی که هر کدام از صفت های شخصیتی bas وbis در مقایسه با سایر افراد جامعه خالص باشند، تحت تاثیر القای خلق منفی قرار می گیرند و عملکردشان کاهش می یابد. .همچنین نتایج نشان داد که در بین گروه های آزمایشی تفاوت معناداری وجود ندارد به جز در یک مورد.طبق این داده کارکرد حافظ? کاری زمانی که bas در حالت پایین قرار دارد بهتر از زمانی است که bis در حالت بالا قرار دارد.
منابع مشابه
بررسی تاثیر القای خلق بر الگو های فعالیت مغزی با توجه به سیستم های مغزی- رفتاری
چکیده این پژوهش از نوع پژوهشهای نیمه تجربی است و هدف آن بررسی تاثیر القای خلق بر الگوهای فعالیت مغز در افراد با حساسیت بالای bas و bis بود. بدین منظور 36 آزمودنی (18 آزمودنی با حساسیت بالای bas و 18 آزمودنی با حساسیت بالای bis) انتخاب شدند و در طی سه کاربندی آزمایشی (القای خلق خنثی ، شاد و غمگین) eeg آنها ثبت شد. بدین ترتیب اثر تعاملی بین خلق و سیستم رفتار بازداری و گرایشی بر الگوهای فعالیت م...
15 صفحه اولتأثیر القای خلق بر سوگیری حافظه در زنان
پژوهش حاضر در چارچوب نظریه هماهنگی خلقی، با هدف بررسی تأثیر القای خلق بر سوگیری حافظه یادآوری شرکت کنندگان زن بهنجار انجام گرفت. برای این منظور 30 دانشجوی زن (شامل: 10 نفر برای گروه کنترل، دو گروه 10 نفری برای آزمایش) از مجتمع فنی تبریز انتخاب شدند. پس از انتخاب نمونه پژوهشی و القای خلق با نمایش فیلم های 10 دقیقه ای با مضامین شاد و غمگین به دو گروه آزمایشی، واژگان مربوط به تکلیف کامپیوتری حافظه...
متن کاملتاثیر تحریک الکتریکی جریان مستقیم بر حافظه ی کاری
مقدمه و اهداف حافظهی کاری کارکردی شناختی است که مسئول حفظ اطلاعات آنی، دستکاری و استفاده از آنها در فرآیند تفکر میباشد. حافظهی کاری نیز مانند سایر تواناییهای شناختی میتواند در اثر عوامل مختلفی از قبیل بیماریها، آسیبهای روانی و پیری دچار ضعف عملکرد و اختلال شود؛ از این رو تلاش به منظور یافتن روشهایی برای جبران این ضعفها بسیار حائز اهمی...
متن کاملتأثیر القای خلق بر سوگیری حافظهی آشکار با توجه به سیستمهای مغزی ـ رفتاری: تحلیل مبتنی بر تئوری تشخیص علامت
هدف پژوهش حاضر تعیین تأثیر القای خلق بر سوگیری حافظهی آشکار [زمان واکنش، سوگیری پاسخ () و حساسیت پاسخ ()] در افراد با حساسیت بالای BAS، BIS بود. ابتدا 527 نفر از دانشجویان، پرسشنامهی BAS و BIS را به همراه تعدادی سوال برای کنترل برتری جانبی دست تکمیل نمودند. سپس براساس نمرهی استاندارد (z) 25 نفر آزمودنی با حساسیت بالای BAS، 25 نفر با حساسیت بالای BIS و 25 نفر به عنوان گروه کنترل انتخاب شدند. ...
متن کاملتأثیر القای خلق بر سوگیری حافظه ی آشکار با توجه به سیستمهای مغزی ـ رفتاری: تحلیل مبتنی بر تئوری تشخیص علامت
هدف پژوهش حاضر تعیین تأثیر القای خلق بر سوگیری حافظهی آشکار [زمان واکنش، سوگیری پاسخ () و حساسیت پاسخ ()] در افراد با حساسیت بالای bas، bis بود. ابتدا 527 نفر از دانشجویان، پرسشنامهی bas و bis را به همراه تعدادی سوال برای کنترل برتری جانبی دست تکمیل نمودند. سپس براساس نمرهی استاندارد (z) 25 نفر آزمودنی با حساسیت بالای bas، 25 نفر با حساسیت بالای bis و 25 نفر به عنوان گروه کنترل انتخاب شدند. ...
متن کاملتاثیر القای خُلق بر عملکرد شناختی و رفتاری
اهداف: هیجانات مختلف در زندگی روزمره، اثرات متفاوت روی افراد می گذارند و هریک از این هیجانات، به گونهای نقش تسهیلکننده و یا بازدارنده روی عملکردهای مختلف شناختی و رفتاری دارند. بنابراین هدف پژوهش حاضر، بررسی اثر یکی از هیجانات یعنی خُلق، بر عملکرد شناختی و رفتاری دانشجویان دختر و پسر بود. روشها: این مطالعه شبهتجربی در سال 1389 در شهر تبریز انجام شد. 36 دانشجوی دانشگاه تبریز با روش نم...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
دانشگاه تربیت معلم - تهران - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023