اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر حضور ذهن )بهوشیاری( بر طرحواره ناسازگار اولیه و توانایی خودمهارگری خوردن در دانشجویان دختر چاق دانشگاه الزهراء)س(
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
- نویسنده سکینه محمدی
- استاد راهنما زهرا درویزه سیده منور یزدی
- سال انتشار 1392
چکیده
پژوهش حاضر به منظور بررسی اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی (بهوشیاری) بر طرحواره های ناسازگار و توانایی خودمهارگری خوردن در دانشجویان دختر چاق دانشگاه الزهراء(س) انجام شده است. در این پژوهش از روش تحقیق نوع شبه آزمایشی پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانشجویان چاق دانشگاه الزهراء (س) بود. 24 به عنوان نمونه انتخاب شدند و قبل از مداخله و بعد از آن پرسشنامه طرحواره یانگ (فرم کوتاه) و پرسشنامه سبک زندگی موثر بر وزن کلارک (wels) ورا تکمیل کردند و با اندازگیری دقیق قد و وزن به عنوان افراد چاق با 30 ? bmi به شیوه نمونه در دسترس انتخاب و به روش تصادفی به دو گروه (آزمایش و کنترل) تقسیم شدند. مداخله هشت جلسه دو ساعته درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی(بهوشیاری) (mbct) بود. داده ها از طریق تحلیل کوواریانس و t مستقل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. دو گروه بعد از درمان به طور معنی داری از نظر طرحواره های ناسازگار اولیه و توانایی خودمهارگری متفاوت بودند(001/0=p). به طور کلی نتایج پژوهش نشان داد که درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی با افزایش توانایی خودمهارگری دختران چاق رابطه معنی داری دارند.
منابع مشابه
مقایسه اثربخشی "طرحواره درمانی" و "شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی" بر طرحواره های ناسازگار و سلامت عمومی بیماران مبتلا به ویتیلیگو
مقدمه: بیماران مبتلا به ویتیلیگو غالبا دچار چالش های زیبایی، شناختی و روانشناختی هستند که اثرات سوء اجتماعی و روانی برای این بیماران پدید می آورد. هدف این پژوهش مقایسه اثربخشی "طرحواره درمانی" و "شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی" بر طرحواره های ناسازگار و سلامت عمومی بیماران مبتلا به ویتیلیگو بود. روش کار: پژوهش حاضر نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون بود. جامعه آماری کلیه بیماران مبتلا به...
متن کاملتاثیر شناخت درمانی مبتنی بر حضور ذهن بر تداخل درد در بیماران مبتلا به سردرد اولیه
اهداف: تداخل درد یکی از ویژگیهای مهم درد مزمن است که تعیین کننده نوع و مسیر درمان است. با اینحال دربارة تاثیر مداخلات بر تداخل درد اطلاعات محدودی موجود است. ذا هدف از پژوهش حاضر تعیین تاثیر شناخت درمانی مبتنی بر حضور ذهن (MBCT) بر تداخل درد در بیماران مبتلا به سردرد اولیه بود.مواد و روشها: در پژوهش آزمایشی حاضر در سال 1396 الی 97 در بیمارستان امام حسین (ع) در استان تهران انجام شد. از بین 94...
متن کاملاثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر حضور ذهن بر اضطراب اجتماعی دانش آموزان
هدف پژوهش حاضر، تعیین اثربخشی شناختدرمانی مبتنی بر حضور ذهن در کاهش اضطراب اجتماعی دانشآموزان بود. روش پژوهش، نیمهآزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعهی آماری پژوهش را کلّیهی دانشآموزان پسر هنرستانی منطقه 4 شهر تهران در سال تحصیلی 93-1392 تشکیل میدادند، که ابتدا از بین مدارس این منطقه با استفاده از روش نمونهگیری در دسترس، یک مدرسه انتخاب شده و سپس از میان دانشآموز...
متن کاملاثربخشی شناخت درمانی گروهی مبتنی بر ذهن آگاهی بر افسردگی و کیفیت خواب دانشجویان
هدف از پژوهش حاضر، اثربخشی شناخت درمانی گروهی مبتنی بر ذهن آگاهی بر افسردگی و کیفیت خواب دانشجویان دانشگاه اصفهان بوده است. این پژوهش از نوع نیمه تجربی با طرح پیشآزمون-پسآزمون با گروه کنترل اجرا گردیده است. از میان مجموعهای از دانشجویان در دسترس دانشگاه اصفهان که آزمون افسردگی بک به آنها داده شد، دو گروه 15 نفری از دانشجویان پسری که نمره برش افسردگی بالای 15 داشتند، بهعنوان گروه نمونه انتخ...
متن کاملاثربخشی طرحواره درمانی بر اختلال خوردن و نشخوار فکری دختران نوجوان چاق شهر اهواز
مقدمه: چاقی یکی از مشکلات عمده جوامع در حال توسعه است که با اختلال خوردن و نشخوار فکری مرتبط میباشد. یکی از روشهای کاهش مشکلات روانشناختی افراد چاق روش طرحواره درمانی است. این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی طرحواره درمانی بر اختلال خوردن و نشخوار فکری دختران نوجوان چاق شهر اهواز انجام شد. مواد و روشها: مطالعه حاضر نیمهتجربی با طرح پیشآزمون و پسآزمون با گروه ...
متن کاملاثربخشی روان نمایشگری بر طرحواره های ناسازگار اولیه و مشکلات رفتاری- هیجانی نوجوانان دختر تک والد
هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی روان نمایشگری بر طرحواره های ناسازگار اولیه و مشکلات رفتاری- هیجانی نوجوانان دختر تک والد بود. جامعه ی آماری این پژوهش را کلیه ی دختران دبیرستانی تک والد شهر اصفهان تشکیل دادند که از میان آن ها تعداد 30 نفر به شیوه ی نمونه گیری در دسترس، انتخاب و به تصادف در دو گروه آزمایش (15 نفر) و کنترل (15 نفر)، قرار گرفتند. گروه آزمایش طی 10 جلسه ی هفتگی تحت آموزش روان نمایش...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023