بررسی دانش و مهارت های فرهنگی موردنیاز مدیران دولتی در مراکز فرهنگی
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده مدیریت و حسابداری
- نویسنده سارا خدایی انارکی
- استاد راهنما غلامرضا طالقانی علی اکبر احمدی
- سال انتشار 1392
چکیده
فرهنگ، به عنوان مجموعه باورها، نگرش ها و اعتقادهای قلبی یک گروه و جامعه، تشکیل دهنده شیوه زندگی آنها است. زمانی که شیوه زندگی جامعه بر مبنای فرهنگ قوی علمی وتوسعه یافته قرار گرفت، به راحتی می توان بنیادهای توسعه پایدار را بر آن استوار ساخت. از این رو، لازم است مجموعه ای از مهارتهای فرهنگی و شایستگی هایی که مناسب شرایط فرهنگی جامعه است برای مدیران در مراکز فرهنگی شناسایی شود. در این پژوهش سعی بر آن است که مهارتها و شایستگی های ده گانه مورد نیاز مدیران دولتی جهت فعالیت در مراکز فرهنگی، تبیین و تحلیل شود. و از طریق اساتید مدیریت دولتی به دانشجویان این رشته که مدیران دولتی آینده هستند آموزش داده شود. این پژوهش از اردیبهشت ماه 1392با هدف بررسی دانش و مهارت های فرهنگی مورد نیاز مدیران دولتی در مراکز فرهنگی انجام گرفته است. با بررسی های آراء صاحب نظران و اندیشمندان و پژوهش های پیشین مهارت های فرهنگی مدیران دولتی در مراکز فرهنگی عبارتند ازمهارت تفکر استراتژیک، مدیریت تنوع فرهنگی،هوش فرهنگی، رهبری فرهنگی،مدیریت جهانی شده فرهنگ در بعد ملی، تحلیل فرهنگی انسجام سازی فرهنگی کسب و کار فرهنگی، فنی و تکنولوژی و فضاسازی فرهنگی. این پژوهش از نوع اکتشافی توصیفی و روش آن پیمایش است. واحد تحلیل این پژوهش فرد و جامعه آماری آن شامل کلیه استادان مدیریت دولتی دانشگاه پیام نور تهران غرب واساتید مدیریت فرهنگی و هنری دانشگاه سوره است که تعداد آن 25 نفر بوده است. روش گردآوری این پژوهش پرسشنامه و تکنیک پردازش ان نرم افزار spss بوده است. روایی این پژوهش از نوع صوری و پایایی آن از طریق ضریب آلفای کرونباخ محاسبه شده است. یافته ها نشان می دهدکه مهارت های فرهنگی که از طریق دروس مدیریت دولتی به مدیران فارغ التحصیل مدیریت دولتی آموزش داده می شود در حد متوسط است. و بیشترین مهارت، مهارت فضا سازی فرهنگی و کمترین آن انسجام سازی فرهنگی و مهارت فنی و تکنولوژیکی است.
منابع مشابه
مقایسه مهارت های مدیران فرهنگی و غیر فرهنگی در ایران مطالعه موردی: مدیران سازمان تبلیغات اسلامی و سازمان هلال احمر
در این پژوهش در راستای تبیین و مقایسه میزان مهارت های مدیران فرهنگی و غیر فرهنگی نخست به اهمیت و نقش مدیریت و مهارت های مدیریتی در پیشبرد اهداف سازمانی پرداخته و جایگاه مدیریت منابع انسانی در فرآیند مدیریت توصیف گردیده و در ادامه ضمن معرفی پژوهش، اهداف، سوالات و فرضیه های آن، به ارائه نتایج حاصل از آن در دو بخش آمار توصیفی و استنباطی پرداخته شده است . با توجه به نتایج حاصله از تجزیه و تحلیل دا...
متن کاملبررسی چیستی و چالشهای سوگیری مردانه فعالیتهای مراکز فرهنگی ـ مذهبی از منظر مدیران فرهنگی
نگاهی اجمالی به ویژگیهای فرهنگی قشر مذهبی نشان میدهد که فعالیتها و برنامهریزیهای فرهنگی این قشر، بیشتر سویه مردانه پیدا کرده و اغلب مراکز فرهنگی یا اختصاص به مردان دارند و یا به صورت حاشیهای به زنان میپردازند. این مسئله در درازمدت جامعه مذهبی را دچار آسیب کرده و موجب شکاف فرهنگی بین بانوان و همسرانشان شده است. پژوهش پیشرو که به روش دلفی انجام شده است با هدف دستیابی به الگوی مطلوب حضور با...
متن کاملمقایسه مهارت های مدیران فرهنگی و غیر فرهنگی در ایران مطالعه موردی: مدیران سازمان تبلیغات اسلامی و سازمان هلال احمر
در این پژوهش در راستای تبیین و مقایسه میزان مهارت های مدیران فرهنگی و غیر فرهنگی نخست به اهمیت و نقش مدیریت و مهارت های مدیریتی در پیشبرد اهداف سازمانی پرداخته و جایگاه مدیریت منابع انسانی در فرآیند مدیریت توصیف گردیده و در ادامه ضمن معرفی پژوهش، اهداف، سوالات و فرضیه های آن، به ارائه نتایج حاصل از آن در دو بخش آمار توصیفی و استنباطی پرداخته شده است . با توجه به نتایج حاصله از تجزیه و تحلیل داد...
متن کاملنقش به کارگیری مهارت های مدیریت تنوع فرهنگی مدیران در ارتقای سطح مشارکت اجتماعی دانش آموزان
هدف از این پژوهش، مطالعه «نقش به کارگیری مهارت های مدیریت تنوع فرهنگی مدیران دبیرستان های شاهین شهر در ارتقای سطح مشارکت اجتماعی دانش آموزان در سال تحصیلی 89-1388» بود. نتایج پژوهش نشان داد میانگین مشارکت اجتماعی دانش آموزان بر حسب میزان به کارگیری مهارت های مدیریت تنوع فرهنگی تفاوت معناداری داشت و با افزایش مهارت های مدیریت تنوع فرهنگی مدیران، میزان مشارکت اجتماعی دانش آموزان نیز ارتقا یافته ب...
متن کاملبررسی رابطه سرمایه فرهنگی با هوش فرهنگی مدیران دبیرستانهای تبریز
هدف تحقیق حاضر بررسی رابطه سرمایه فرهنگی باهوش فرهنگی مدیران دبیرستانهای تبریز میباشد. هوش فرهنگی توانایی فردی برای درک، تفسیر و عمل موثر در موقعیتهای چند فرهنگی است. در تبیین سرمایه فرهنگی از نظریات بوردیو استفاده شده است. سایر متغیرهای مستقل تحقیق عبارتند از: دانش فرهنگی، مراقبتهای فرهنگی، مهارتهای فرهنگی، تحصیلات، مشارکت فرهنگی و ارتباطات فرهنگی. روش تحقیق، پیمایش و از نوع همبستگی میب...
متن کاملبررسی و الویتبندی عوامل فرهنگی مؤثر در بهاشتراکگذاری دانش در مراکز تحقیق و توسعه پتروشیمی
هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی نقش عوامل اساسی موجود در فرهنگ سازمان است که نقش مهمی را در موفقیت فرآیند بهاشتراکگذاری دانش ایفا میکنند. سؤال اصلی در این پژوهش این است: چه عواملی در بهاشتراکگذاری دانش در مراکز تحقیق و توسعه در صنعت پتروشیمی تأثیرگذارند؟ برای گردآوری اطلاعات مورد نیاز این پژوهش از روش میدانی و ابزار پرسشنامه استفاده شده است. در این پژوهش، 190 پرسشنامه بهطور تصادفی بین پژوهشگرا...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده مدیریت و حسابداری
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023