سیمای جامعه در ادبیات داستانی کودک و نوجوان (بر اساس آثار برگزیده: هوشنگ مرادی کرمانی، جعفر ابراهیمی (شاهد)، محمد رضا سرشار و احمد اکبرپور)
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه زابل - دانشکده ادبیات و علوم انسانی
- نویسنده زهرا کیچی
- استاد راهنما علیرضا محمودی
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1392
چکیده
آثار ادبی هر قومی در حقیقت جلوه گاه مسایل اجتماعی آن قوم به شمار می رود و مهمترین نقش را در انتقال فرهنگ و دگرگونی آن دارد. تأثیر و تأثر ادبیات و جامعه از یکدیگر امری اجتناب ناپذیر است. از این رو شناخت قوانین و نهادهای اجتماعی، آداب و رسوم در حوزه ادبیات اهمّیّت فراوانی دارد. یکی از گسترده ترین بخش های ادبیات هر ملّتی ادبیات مربوط به کودکان و نوجوانان است که نقش مهمی در آماده سازی آن ها برای ورود به عرصه اجتماع ایفا می کند. در این نوشتار تلاش گردیده است تا به شیوه توصیفی و تحلیلی سیمای جامعه در ادبیات داستانی کودک و نوجوان با انتخاب آثاری از نام آوران این عرصه، ترسیم شود. برای دستیابی به این مهم به شیوه علمی، مبنای این پژوهش بر نظریه جامعه شناسی ادبیات لوسین گلدمن قرار داده شده و با پیروی از نظریه ساختارگرایی کارکردی پارسونز، نهادی های بنیادین جامعه در قالب: نهاد خانواده، نهاد آموزشی، نهاد سیاسی، نهاد اقتصادی و نهاد مذهبی ـ فرهنگی و با ارائه جدول های بسامدی مورد بررسی قرار گرفته است. نتیجه این تحقیق نشان می دهد که در پیکره ادبیات داستانی کودک و نوجوان همه نهادهای بنیادین موجود در جامعه واقعی، وجود دارد و اهمّیّت ویژه نهاد خانواده وجه اشتراک و مهمترین قسمت این آثار است.
منابع مشابه
تحلیل روان شناختی ادبیات کودک و نوجوان در آثار هوشنگ مرادی کرمانی و مصطفی رحمان دوست
این پژوهش با اشاره به ضرورت تعلیم و تربیت کودکان در جوامع بشری آغاز می شود سپس ماهیت و هدف ادبیات کودکان و تأثیرهای روانی آن مورد بحث قرار می گیرد و سپس چهار مولفه از دیدگاه های روان شناسان در آثار مرادی کرمانی و رحمان دوست مورد بررسی قرار می گیرد.مولفه های جاندارپنداری بر اساس دیدگاه پیاژه، مولفه شخصیت از دیدگاه اریکسون، مولفه اخلاق از دیدگاه کولبرگ و مولفه تقلید بر اساس دیدگاه بندورا مورد برر...
15 صفحه اولبررسی تکنیکهای طنز و مطایبه در آثار هوشنگ مرادی کرمانی
طنز و طنزپردازی در طول تاریخِ ادبیات فارسی همواره در کنار انواع دیگری مانند هزل، هجو و فکاهه وجود داشته و شاعران و نویسندگان بسیاری از آن برای بیان مقاصد خود استفاده کردهاند. هوشنگ مرادیکرمانی، نویسندهی طنزپرداز کودک و نوجوان از جمله نویسندگانی است که به این نوع ادبی توجه کرده است و میتوان طنز را یکی از عناصر برجسته و تأثیرگذار در آثار این نویسنده دانست. با توجه به اهمیت طنز در ادبیات و به ...
متن کاملبررسی و مقایسه مفاهیم اخلاقی و تربیتی در ادبیات کودک و نوجوان با تکیه بر آثار صمد بهرنگی، رضا رهگذر، سیروس طاهباز و هوشنگ مرادی کرمانی
باتوجه به اهمیت اخلاق در ادبیات و به ویزه نقش و جایگاه ظریف آن در ادبیات کودک و نوجوان این پژوهش مسائل اخلاقی و تربیتی و نیز ضدارزش¬های اخلاقی در آثار چهار تن از نویسندگان ادبیات کودک و نوجوان از جمله؛ صمد بهرنگی، رضا رهگذر، سیروس طاهباز و هوشنگ مرادی کرمانی را بررسی می کند. نویسندگان مذکور همه قصه¬نویس هستند، اما هدف اصلی آنان سرگرم کردن مخاطبان خود نبوده، بلکه می¬کوشند تا در خلال گفته¬ها یا د...
15 صفحه اولآسیبشناسی کودکان کار در آثار هوشنگ مرادی کرمانی
«آسیبشناسی کار کودکان در آثار هوشنگ مرادی کرمانی» * مجید پویان **الهام صفی جهانشاهیچکیده بازتاب پدیدۀ «کودکان کار» در آثار هوشنگ مرادیکرمانی گستردگی زیادی دارد. از آنجا که خود مرادیکرمانی از کودکی برای گذران زندگی ناچار به کار کردن بوده است، با آسیبها و تأثیرات مخربی که کار بر روی جسم و روح کودک دارد، آشناست. وی با بیانی ساده و صمیمی و نثری روان به روایت آزارها، چالشها و دشواریهای زندگی ...
متن کاملبررسی شخصیت کودک در آثار داستانی هوشنگ مرادی کرمانی و محمدرضا بایرامی
ادبیات کودک و نوجوان از موضوعات نوپا در حوزه ادبیات فارسی است که در دوره معاصر مورد توجه نویسندگان و شاعران قرار گرفته است. هوشنگ مرادی کرمانی و محمد رضا بایرامی از نویسندگان توانای حوزه ی کودک و نوجوان ادبیات داستانی معاصر ایران هستند و در آثاری که خلق می کنند به شخصیّت کودک و نوجوان نگاه خاصی دارند. تعداد زیادی از داستان های هر دو نویسنده به مسائل بچه های روستا می پردازد. و کارهایی که کودکان و...
15 صفحه اولآسیب شناسی کودکان کار در آثار هوشنگ مرادی کرمانی
«آسیب شناسی کار کودکان در آثار هوشنگ مرادی کرمانی» * مجید پویان **الهام صفی جهانشاهیچکیده بازتاب پدیدۀ «کودکان کار» در آثار هوشنگ مرادی کرمانی گستردگی زیادی دارد. از آنجا که خود مرادی کرمانی از کودکی برای گذران زندگی ناچار به کار کردن بوده است، با آسیب ها و تأثیرات مخربی که کار بر روی جسم و روح کودک دارد، آشناست. وی با بیانی ساده و صمیمی و نثری روان به روایت آزارها، چالش ها و دشواری های زندگی ک...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه زابل - دانشکده ادبیات و علوم انسانی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023