رابطه هوش هیجانی و باورهای غیرمنطقی با اضطراب اجتماعی مادران دارای کودک اتیسم

چکیده هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه هوش هیجانی و باورهای غیرمنطقی با اضطراب اجتماعی مادران کودکان اتیسم شهر شیراز بوده است. جامعه آماری این پژوهش، مادران دارای کودک مبتلا به اتیسم شهر شیراز بود که با توجه به تعداد محدود آنها که حدود 126 نفر بودند لذا از روش نمونه گیری سرشماری استفاده شد. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش، پرسشنامه هوش هیجانی (شات و همکاران، 1998)، پرسشنامه باورهای غیرمنطقی (جونز، 1968) و پرسشنامه اضطراب اجتماعی (واتسون و فرند، 1969) بود. نتایج حاصل از همبستگی پیرسون نشان داد که هوش هیجانی رابطه منفی معنی دار (27/0-=r و 001/0>p) و باورهای غیرمنطقی رابطه مثبت معنی دار (49/0=r و 001/0>p) با اضطراب اجتماعی دارند. همچنین ابعاد سه گانه هوش هیجانی، یعنی تنظیم هیجان ها، بهره وری از هیجان ها و ارزیابی هیجان ها به ترتیب همبستگی منفی و معنی داری (42/0- =r) (18/0- =r) (27/0- =r) با اضطراب اجتماعی داشتند. نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون چندگانه نیز نشان داد که هر دو متغیر پیش بین یعنی هوش هیجانی و باورهای غیرمنطقی قادرند در حدود (24/0=2r) از واریانس اضطراب اجتماعی را تبیین کنند که از این دو متغیر، باورهای غیرمنطقی نقش قوی تری در پیش بینی اضطراب اجتماعی را ایفاء می کند. کلید واژه ها: هوش هیجانی، باورهای غیرمنطقی، اضطراب اجتماعی، مادران کودکان اتیسم