تاثیر آموزش خود کنترلی بر بهزیستی هیجانی و پیشگیری از عود افراد معتاد

هدف این پژوهش تعیین تاثیر آموزش خود کنترلی بر بهزیستی هیجانی و پیشگیری از عود در افراد معتاد بود. این پژوهش از نوع آزمایشی است و با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل است. در این پژوهش آموزش خود کنترلی به عنوان متغیر مستقل محسوب می شود. متغیرهای بهزیستی هیجان ( تنظیم هیجان، بازشناسی هیجان، پردازش هیجانی، نارسایی هیجانی)، پیش گیری از عود ( عقاید وسوسه انگیز ) به عنوان متغیرهای وابسته در نظر گرفته شده اند. جنسیت در این پژوهش کنترل شده است.جامعه آماری این پژوهش را کلیه مردان معتاد شهر تهران در نیمه اول سال 1391، (به نقل از مدیرکل دفتر پیشگیری و درمان اعتیاد سازمان بهزیستی) که به صورت داوطلبانه به مراکز درمان اعتیاد مراجعه کرده اند، تشکیل می دهند (45377n = ).برای انجام پژوهش ابتدا به واحد سوء مصرف مواد دانشگاه شهید بهشتی تهران مراجعه و بعد از هماهنگی از 7 مرکز موجود در ناحیه 6 تهران 3 مرکز انتخاب گردید. همانطور که در داده ها نشان داده اند که بین نمرات مولفه های تنظیم هیجان منفی ، تنظیم هیجان مثبت ، بازشناسی هیجان ، پردازش هیجانی نارسایی هیجانی و عقاید وسوسه انگیز بین دو گروه آزمایش و کنترل تفاوت معناداری بدست آمد. به عبارت دیگر آموزش خود کنترلی باعث افزایش راهبرد های تنظیم هیجان مثبت و بازشناسی هیجان و پردازش هیجانی و کاهش راهبردهای تنظیم هیجان منفی، نارسایی هیجانی و عقاید وسوسه انگیز گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل در مرحله پس آزمون شده است.این نتایج تلویحات مهمی در زمینه پیشگیری از مصرف مواد در جوانان و پیشگیری از عود در معتادان به عنوان بخش مهمی از درمان دارد.