بررسی تاثیر روش ایده سازی بر پرورش خلاقیت دانش آموزان پایه دوم دبیرستان شهر گچساران
پایان نامه
- دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
- نویسنده بتول رضایی
- استاد راهنما حجت اله فانی احمدرضا اوجی نژاد
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1392
چکیده
هدف اصلی این پژوهش بررسی تأثیر روش ایده سازی بر پرورش خلاقیت دانش آموزان پایه دوم دبیرستان شهر گچساران بود. در این پژوهش از روش تحقیق شبه آزمایشی (شبه تجربی) استفاده شد. در این پژوهش تمامی دانش آموزان پایه دوم دبیرستان شهر گچساران به عنوان جامعه آماری انتخاب شدند. تعداد افراد نمونه 120 نفر دانش آموز (پسر و دختر) بودند که با استفاده از لیست مدارس متوسطه، به روش تصادفی خوشه ای یک مدرسه دخترانه و یک مدرسه پسرانه انتخاب شدند. و سپس از هر مدرسه 2 کلاس انتخاب شدند که به صورت تصادفی در گروه آزمایشی و کنترل جایگزین شدتد. جهت بررسی میزان خلاقیت دانش آموزان از تست خلاقیت تورنس استفاده شد. جهت بررسی متغیرها و فرضیه های پژوهش از شاخص های آمار توصیفی نظیر میانگین و انحراف معیار و آمار استنباطی نظیر تحلیل کوواریانس استفاده شد. نتایج نشان داد بین میزان خلاقیت دانش آموزانی که به روش ایده سازی آموزش دیده بودند با دانش آموزانی که به روش سنتی آموزش دیده بودند تفاوت معناداری وجود داشت. و روش تدریس با روش ایده سازی موثرتر بود. فرضیه های پژوهش نیز تأیید شدند و در پایان به محدودیت ها و پیشنهادها اشاره شد.
منابع مشابه
تاثیر برنامه ی آموزش مهارت های تفکر خلاق بر خلاقیت دانش آموزان پایه ی دوم دبستان
هدف تحقیق، تاثیر برنامه ی آموزش مهارت های تفکر خلاق بر خلاقیت دانش آموزان پایه ی دوم دبستان بود. روش تحقیق به صورت آزمایشی با طرح دو گروهی پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری، کلیه دانش آموزان پایه ی دوم دبستان شهر شیراز بودند. آزمودنی ها به شیوه ی نمونه گیری تصادفی ساده از بین جامعه آماری مذکور انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه خلاقیت عابدی (1372) با اعتبار و روایی...
متن کاملتاثیر برنامه ی آموزش مهارت های تفکر خلاق بر خلاقیت دانش آموزان پایه ی دوم دبستان
هدف تحقیق، تاثیر برنامه ی آموزش مهارت های تفکر خلاق بر خلاقیت دانش آموزان پایه ی دوم دبستان بود. روش تحقیق به صورت آزمایشی با طرح دو گروهی پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری، کلیه دانش آموزان پایه ی دوم دبستان شهر شیراز بودند. آزمودنی ها به شیوه ی نمونه گیری تصادفی ساده از بین جامعه آماری مذکور انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه خلاقیت عابدی (1372) با اعتبار و روایی...
متن کاملتاثیر بازی با حروف الفبای فارسی بر خلاقیت دانش آموزان پایه سوم ابتدایی شهر همدان
زمینه:یک ازدغدغه های همیشگی دانش روانشناسی تربیتی ارایه روشهایی برای افزایش خلاقیت کودکان است که این نگاه گاهی نیازمندبررسی روشهادربازیها ورفتارهای گذشتگان است.هدف: خلاقیت وروشهای ارتقاء آن یکی ازدغدغه های همیشگی جامعه علمی است ولذادراین راستا این پژوهش به دنبال بررسی تاثیر بازی با حروف الفبای فارسی بر خلاقیت دانش آموزان پایه سوم ابتدایی بود. روش: روش مورد استفاده در این پژوهش از نوع نیمه آزمای...
متن کاملبررسی فرایندهای خانواده به عنوان پیش بین های مشکلات رفتاری در دانش آموزان پایه ی دوم دبیرستان های شهر یاسوج
هدف این پژوهش، بررسی فرایندهای خانواده شامل: انسجام واحترام متقابل خانواده، مهارت ارتباطی خانواده، مهارت مقابله ی خانوادهو مهارت تصمی مگیری و حل مسئل هی خانواده به عنوان پی شبین هایمشکلات رفتاری در دانش آموزان پایه ی دوم دبیرستان شهر یاسوج بود.جامعه ی آماری این پژوهش شامل کلیه ی دانش آموزان پایه ی دوم88 بود. نمونه ی پژوهش به - دبیرستان شهر یاسوج در سال تحصیلی 89حجم 590 نفر دان شآموز بود که به ر...
متن کاملمقایسه تأثیر سه روش پرورش خلاقیت در افزایش خلاقیت دانش‌آموزان پایه دوم راهنمایی
AbstractObjectives: This research was conducted with the objective of examining the effect of three methods of creativity development (brain storming, forced association and synectics) on creativity development in second grade guidance school students in Shahrekord. Method: The present study was a pretest-posttest experimental design with control group. To measure the dependent variable, namely...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023