جداسازی علائم پویا و ایستا زبان اشاره فارسی در تصاویر ویدئوئی
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه گیلان - دانشکده فنی
- نویسنده مسعود زادقربان
- استاد راهنما منوچهر نحوی
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1392
چکیده
روش اصلی ارتباط افراد ناشنوا زبان اشاره است. اما معمولاً افراد غیرکر و لال با این زبان آشنا نیستند. بنابراین طراحی یک سیستم مترجم زبان اشاره برای ترجمه کردن زبان اشاره به زبان های طبیعی برای استفاده در مواقع ضروری و همچنین تسهیل ارتباط ناشنوایان در فضای اینترنت لازم به نظر می رسد. یک سیستم شناسایی زبان اشاره برای این که بطور عملی قابل پیاده سازی باشد باید بتواند اشارات را در ویدئوهای پیوسته زبان اشاره تفکیک و شناسایی کند. طراحی چنین سیستم شناسایی با توجه به ساختار زبان اشاره پیچیده است. در این پایان نامه سعی شده است تا مشکلات موجود در مراحل مختلف شناسایی زبان اشاره فارسی مورد بررسی و حتیالامکان حل شود. یکی از مراحل مهم در پردازش پیوسته زبان اشاره فارسی ردیابی است، که در عملکرد سیستم بازشناسی نقش اساسی دارد. در سیستم ردیابی پیشنهادی، با مد نظر قرار دادن شرایط خاص در اجرای اشارات، شکل دست و مسیر حرکت آن با دقت خوبی استخراج میشود. سپس با استفاده از استخراج گرهای ویژگی مناسب اشارات ایستا و پویا در جملات پیوسته زبان اشاره تفکیک میروند. در کلاس بندی اشارات از ویژگی حرکتی و شکل دست استفاده شده است. نتایج شبیه سازی نشان میدهد که کلاس بندی بر اساس ویژگی های حرکتی برای اشارات پویا و کلاس بندی بر اساس شکل دست برای اشارات ایستا نتایج بهتری را به همراه دارد.
منابع مشابه
معین شدگی و تحول ساخت مجهول در زبان فارسی از مجهول ایستا به مجهول پویا
«معینشدگی» از معمولترین موارد دستوریشدگی در زبانها است و به کاربرد افعال واژگانی در نقش فعل معین در برخی ساختهای دستوری اطلاق میشود. در زبان فارسی نیز اکثر فعلهای کمکی امروز، قبل از فارسی دری عمدتاً فعل واژگانی بودند و کاربرد ثانوی آنها در نقش فعل معین نتیجه معینشدگی است. در این مقاله با بررسی روند تحول ساخت مجهول از فارسی باستان و میانه تا فارسی دری به این مسئله میپردازیم که آیا ...
متن کاملصفتهای ایستا و ناایستا در زبان فارسی
صفت در کاربرد اسنادی محمول جمله تلقی میگردد و از این نظر ویژگی فعلی پیدا میکند. زبانشناسان نقشگرا محمولهای فعلی را به ایستا و ناایستا تقسیم میکنند. هدف این مقاله آن است که بر اساس شواهد نحوی و معنایی نشان دهد که طبقههای ایستا و ناایستا شامل کنشی و فرایندی محدود به محمولهای فعلی نیستند، بلکه صفتها نیز میتوانند ایستا یا ناایستا باشند. صفتهایی مانند «بزرگ، بلند، چاق، قرمز» که حالت یا...
متن کاملتأثیر تصاویر گرافیکی پویا و ایستا بر یادگیری هندسه
در دهه حاضر؛ چندرسانه ای ها به عنوان یکی از ابزارهای نوین آموزشی به گسترش دانش در عصر اطلاعات کمک فراوانی کردهاند. تصاویر گرافیکی یکی از عناصر نظام چند رسانهای می باشندکه امکان بیشترین خلاقیت را برای یادگیری فراهم میسازند. تصاویر گرافیکی پویا برای تحصیل و افزایش یادگیری طراحی شده و در نرم افزارهای آموزشی گنجانده میشوند. هدف این پژوهش، مطالعه تأثیر نقش تصاویر گرافیکی در دو نقش پویا و ایستا ب...
متن کاملتأثیر تصاویر گرافیکی پویا و ایستا بر یادگیری هندسه
در دهه حاضر؛ چندرسانه ای ها به عنوان یکی از ابزارهای نوین آموزشی به گسترش دانش در عصر اطلاعات کمک فراوانی کردهاند. تصاویر گرافیکی یکی از عناصر نظام چند رسانهای می باشندکه امکان بیشترین خلاقیت را برای یادگیری فراهم میسازند. تصاویر گرافیکی پویا برای تحصیل و افزایش یادگیری طراحی شده و در نرم افزارهای آموزشی گنجانده میشوند. هدف این پژوهش، مطالعه تأثیر نقش تصاویر گرافیکی در دو نقش پویا و ایستا ب...
متن کاملبازشناسی علائم دینامیک مجزا در زبان اشاره فارسی
زبان اشاره اصلیترین راه ارتباطی افراد ناشنوا با یکدیگر میباشد. فراهمکردن ابزاری جهت ترجمهی این زبان به متن یا گفتار، سایر افراد را قادر میسازد تا بتوانند با ناشنوایان ارتباط برقرار نمایند. علائم موجود در زبان اشاره به دو دستهی ثابت و پویا تقسیم میشوند. دستهی اول شامل حروف الفبای هر زبان میباشد که توسط حالت دست مشخص میشوند. در حالی که هر کدام از علائم موجود در دستهی دوم بیانگر مفهومی ...
15 صفحه اولمعین شدگی و تحول ساخت مجهول در زبان فارسی از مجهول ایستا به مجهول پویا
«معینشدگی» از معمولترین موارد دستوریشدگی در زبان ها است و به کاربرد افعال واژگانی در نقش فعل معین در برخی ساخت های دستوری اطلاق میشود. در زبان فارسی نیز اکثر فعلهای کمکی امروز، قبل از فارسی دری عمدتاً فعل واژگانی بودند و کاربرد ثانوی آنها در نقش فعل معین نتیجه معینشدگی است. در این مقاله با بررسی روند تحول ساخت مجهول از فارسی باستان و میانه تا فارسی دری به این مسئله میپردازیم که آیا ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه گیلان - دانشکده فنی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023