آسیب شناسی تربیتی رسانه های ارتباطی(اینترنت، تلفن همراه، ماهواره) در بین دانش آموزان دختر پیش دانشگاهی شهرستان کنگاور
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان همدان - دانشکده ادبیات و علوم انسانی
- نویسنده شهین رحیمی مهرو
- استاد راهنما .mansur khoshkhooei bahman . saeidipour
- سال انتشار 1392
چکیده
هدف پژوهش حاضر آسیب شناسی تربیتی رسانه های ارتباطی(اینترنت، تلفن همراه ، ماهواره) در بین دانش آموزان دختر پیش دانشگاهی شهرستان کنگاور در سال تحصیلی 92-1391بوده. این پژوهش از نوع توصیفی و در زمره پزوهش های همبستگی است. نمونه در این پژوهش شامل 168نفر دانش آموز دختر بود که به روش نمونه گیری تصادفی از نوع مورد مطالعه قرار گرفت. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه مقیاس عملکرد اجتماعی، انطباقی کودک و نوجوان اسپنس و یک پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. روایی پرسشنامه ها به صورت صوری و محتوایی و پس از پالایش توسط استاد راهنما، استاد مشاور و 5 نفر از صاحب نظران دانشگاه ت‍أیید شده است. جهت محاسبه پایائی پرسشنامه از روش آلفای کرانباخ استفاده شد. ضریب آلفای پرسشنامه اول 79/0 و ضریب آلفای پرسشنامه دوم برابر 95/ است. همچنین در این پژوهش از معدل دروس نهایی دیپلم دانش آموزان پیش دانشگاهی به عنوان ملاک کارکرد تحصیلی استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل یافته های این پژوهش از روش آزمون t مستقل و تحلیل واریانس یک طرفه(anova) استفاده شد. یافته های این پژوهش بیانگر آن است که بین دانش آموزان کاربر مثبت گرا و کاربر منفی گرای اینترنت از لحاظ کار کرد اجتماعی با سطح معنا داری (0001/0)، از لحاظ کارکرد خانوادگی باسطح معنا داری 014/0 تفاوت وجود دارد . به عبارتی کارکرد های تربیتی دانش آموزان منفی گرا کمتر است. اما از لحاظ کار کرد فردی با سطح معنا داری 186/0 و کار کرد تحصیلی در سطح 970/0 تفاوتی وجود ندارد. یافته های این پژوهش نشان می دهد بین دانش آموزان مثبت گرا و منفی گرای تلفن همراه از لحاظ کار کرد اجتماعی با سطح معنا داری 010/0 و از لحاظ کارکرد خانوادگی باسطح معنا داری 017/0 و از لحاظ کار کرد فردی با سطح معنا داری 036/0 تفاوت وجود دارد. به عبارتی کارکرد های تربیتی دانش آموزان منفی گرا کمتر است اما از لحاظ کار کرد تحصیلی با سطح معنا داری 205/0 تفاوتی وجود ندارد. دیگر یافته های این پژوهش نشان می دهد که بین دانش آموزان مثبت گرا و منفی گرای ماهواره از لحاظ کار کرد اجتماعی با سطح معنا داری 011/0، از لحاظ کارکرد خانوادگی باسطح معنا داری 000/0 و از لحاظ کار کرد فردی با سطح معنا داری 022/0 تفاوت وجود دارد. به عبارتی کارکرد های تربیتی دانش آموزان منفی گرا کمتر است. اما از لحاظ کار کرد تحصیلی در سطح 366/0 تفاوتی وجود ندارد. به طور کلی نتایج این پژوهش بیانگر آن است که بین کار کرد های تربیتی دانش آموزان منفی گرا و مثبت گرا با سطح معنا داری 004/0 تفاوت وجود دارد. به عبارتی کارکرد های تربیتی دانش آموزان منفی گرا کمتر از کارکرد های تربیتی دانش آموزان مثبت گرای رسانه های ارتباطی است.
منابع مشابه
آسیب شناسی تلفن همراه بر خانواده
استفادة فراگیر از تلفن همراه به مثابة نیاز اجتناب‌ناپذیر در عصر ارتباطات مورد توجه خانوادههاست و میتواند کارکردهای متفاوتِ آشکار و نهانی در خانواده داشته باشد و باعث افزایش یا کاهش ضریب امنیت در خانواده شود. این مقاله به معضلات امنیتی و اجتماعی پیامدهای استفادة نادرست از تلفن همراه در خانواده پرداخته است. بر این اساس سه سؤال پژوهشی دربارة ویژگی‌های رسانه‌ای تلفن همراه، معضلات امنیتی، پیامدهای ...
متن کاملآسیب شناسی کارکرد تلفن همراه بر خانواده
با توجه به استفاده فراگیر از تلفن همراه و اینکه، این ابزار ارتباطی به عنوان یک نیاز اجتناب ناپذیر در عصر ارتباطات مورد توجه خانوادههاست و میتواند کارکردهای متفاوت بر ساختار خانواده (روابط زوجین، روابط اعضای خانواده با یکدیگر) به دنبال داشته و باعث افزایش یا کاهش ضریب امنیت در خانواده گردد. بر این اساس دو سوال پژوهشی مطرح می گردد: آیا استفاده از تلفن همراه در تغییر مناسبات و تعاملات اجتماع...
متن کاملرابطه بین مهارت های تفکر انتقادی و سلامت روانی دانش آموزان دختر دوره پیش دانشگاهی شهر همدان
Introduction & Objective: Critical thinking is simply defined as ability for analysis and evaluation of information. Today, this skill is considered as an undeniable necessity for social life. So fostering critical thinking ability is one of the basic goals of different levels of education from primary school to higher education. Each conscious behavior is related to the theoretical and intel...
متن کاملآسیب شناسی به کارگیری تلفن همراه در دانشجویان نظامی از دیدگاه متخصصان حوزه رسانه و ارتباطات: یک مطالعه تحلیل مضمون
زمینه و هدف: فن آوری تلفن همراه در دانشگاهها به شکلی روزافزون گسترش یافته است و این در حالی است که پژوهش های انسانی اجتماعی معطوف به آن نادر است. هدف از پژوهش حاضر، آسیب شناسی و ارایه مدل مفهومی به کارگیری تلفن همراه در دانشجویان نظامی در سال 1395 میباشد. روش‌ها: مطالعه حاضر یک پژوهش کیفی از نوع تحلیل محتوی مضمونی میباشد. ابزار گردآوری اطلاعات مصاحبه نیمه ساختار یافته به همراه بررسی اسناد و...
متن کاملمقایسه وضعیت هویت یابی در دانش آموزان دختر و پسر مقطع پیش دانشگاهی استان خوزستان
این پژوهش برای مقایسه وضعیت هویت یابی در دانش آموزان دختر و پسر پیش دانشگاهی استان خوزستان اجرا شد. 500 دانش آموز دختر و پسر به صورت تصادفی انتخاب و با شکل تجدیدنظرشده ی آزمون هویت بنیون و آدامز آزمون شدند. آزمودنی ها در حالت های هویت سردرگم، زودهنگام، مهلت خواه وکسب شده در هویت کلی، بعد اعتقادی و بعد روابط بین فردی و حوزه های فرعی این دو بعد با هم مقایسه شدند. از نظر هویت کلی، تنها در هویت سرد...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان همدان - دانشکده ادبیات و علوم انسانی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023