تاثیر برنامه آموزش ضمن خدمت طراحی شده بر میزان ثبت تشخیصهای پرستاری در پرستاران بالین
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده علوم پزشکی
- نویسنده مهسا مطبوعی
- استاد راهنما عیسی محمدی هادی کاظمی
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1392
چکیده
چکیده مقدمه: ثبت تشخیصهای پرستاری در گزارشات بالین به عنوان یکی از مهمترین عملکرد حرفه ای پرستاران دارای نقش بسزایی در کیفیت مستندات پرستاری است لذا به نظر می رسد که داده ها و مطالعات قبلی حاکی از نقصان عملکرد، دانایی و توانایی پرستاران در حد مطلوب است. بنابراین آموزش و ارایه روش های مناسب آموزش بهسازی نیروی انسانی در خصوص ثبت تشخیصهای پرستاری در گزارشات یک ضرورت می باشد. لذا پژوهش حاضر با هدف تاثیر برنامه آموزش ضمن خدمت طراحی شده بر میزان ثبت تشخیصهای پرستاری در پرستاران بالین انجام شد. روش کار:این پژوهش از نوع نیمه تجربی است،نمونه گیری دردسترس از میان پرستاران داوطلب در بخشهای جراحی یعنی 60 پرستار بالینی در دو گروه آزمون(30 نفر) وکنترل(30نفر) در دوبیمارستان خصوصی فوق تخصصی داوطلب تهران انجام شد. ابزار گرد آوری اطلاعات شامل چک لیست مشاهده عملکرد پرستاران در زمینه ثبت تشخیصهای پرستاری در گزارشات بالین می باشد و مشاهده عملکرد به صورت یک سوکور بوده است. برنامه آموزش ضمن خدمت مبتنی بر نظریه فرایند پرستاری و اصول آموزش ضمن خدمت برای بهبود ثبت تشخیصهای پرستاری طراحی و در گروه آزمون و بر اساس گامهای زیر اجرا شد..1-تحلیل و تنظیم هدفهای آموزشی2-تحلیل و تعیین موقعیت آموزشی3-تعیین و تحلیل محتوی،روش و وسایل آموزشی4-تحلیل و تعیین نظام ارزشیابی. داده ها در دو مرحله قبل و یکماه بعد از آموزش در دو گروه آزمون و شاهد جمع آوری و توسط نرم افزار spss16 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها:آزمون آماری کای دو نشان داد توزیع نمونه ها در دو گروه از نظر متغیرهای دموگرافیک مثل سن ،جنس،سابقه کار ،وضعیت اشتغال،میزان تحصیلات تفاوت معناداری نداشتند(05/.p). نتیجه گیری و پیشنهادات.:نتایج پژوهش نشان داد که برگزاری برنامه طراحی شده آموزش ضمن خدمت بر عملکرد پرستاران در زمینه ثبت تشخیصهای پرستاری موثر می باشد و توانسته است عملکرد پرستاران را ارتقاء دهد لذا فرآیند پرستاری می تواند به عنوان مبنایی برای طراحی برنامه آموزش ضمن خدمت جهت بهسازی نیروی پرستاری در زمینه ثبت تشخیص های پرستاری در بیمارستانها بکار رود. لذاتوصیه می شود از این رویکرد برای مدیریت و برنامه ریزی سایر مشکلات مراقبتی بیشتر موردتوجه قرار گرفته و استفاده گردد. واژه های کلیدی:آموزش ضمن خدمت،فرایند پرستاری،تشخیص پرستاری
منابع مشابه
تاثیر به کارگیری الگوی اجرایی آموزش ضمن خدمت پرستاران بر کیفیت مراقبت های پرستاری در بخش جراحی
مقدمه
متن کاملطراحی و هنجاریابی پرسشنامه سنجش اثربخشی برنامه درسی دوره های آموزش ضمن خدمت الکترونیکی مدیران آموزشی
زمینه و هدف: این پژوهش با هدف طراحی و هنجاریابی پرسشنامه سنجش اثربخشی برنامه درسی دوره های آموزش ضمن خدمت الکترونیکی مدیران انجام شده است روش‌ها: روش پژوهش همبستگی و جامعه آماری آن کلیه مدیران نواحی چهارگانه شیراز هستند در این تحقیق از بین نواحی چهارگانه، با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای به صورت تصادفی، ناحیه ۳ به عنوان نمونه انتخاب شد سپس به روش نمونه گیری سرشماری، پرسشنامه بین کل مد...
متن کاملبررسی تاثیر برنامه آموزش شادکامی فوردایس بر میزان شادکامی پرستاران
چکیده زمینه و هدف: افزایش شادکامی پرستاران می تواند منجر به کاهش استرس و ارتقای سلامتی، کیفیت زندگی، عزت نفس و عملکرد شغلی شود. این مطالعه با هدف تعیین تاثیر برنامه آموزش شادکامی فوردایس بر میزان شادکامی پرستاران انجام شد. روش کار: این مطالعه یک کارآزمایی بالینی تصادفی شده بود که در سال 1393 در بخشهای مختلف بیمارستان سیدالشهداء شهر اصفهان انجام شد. 52 پرستار شاغل در بخشهای مختلف به صورت تصادف...
متن کاملارزیابی اثربخش دوره های آموزش ضمن خدمت پرستاران بر اساس مدل پاتریک: مطالعه موردی
مقدمه: ارزشیابی آموزشی یکی از مهمترین برنامه‌های هر سازمان میباشد که اطلاعات خوبی را در زمینه طراحی و بازنگری هر سیستم به مدیران می‌دهد. ارزیابی اثربخش دوره‌های آموزش موجب می‌گردد تا مدیران و کارکنان سازمان تصویر روشن‌تری از چگونگی کم و کیف فعالیت‌های آموزشی به دست آورند. هدف: این مطالعه با هدف ارزیابی اثربخشی دوره آموزش ضمن خدمت با موضوع «آموزش به بیمار» بر اساس مدل کرک پاتریک انجام گرفت. م...
متن کاملتاثیر آموزش مداوم بر کیفیت ثبت گزارش های پرستاری
ثبت کردن یکی از مهم ترین عملکردهای پرستاری است که حدود 30 درصد وقت آنان را به خود اختصاص می دهد. از آنجا که نگارش تمام مراقبت های انجام شده برای بیمار، نتیجه مراقبت و پاسخ به درمان است، هیچ چیز به اندازه یک ثبت کامل و استاندارد نمی تواند بیانگر تمام کارهای انجام شده برای بیماران باشد. تحقیق حاضر یک مطالعه شبه تجربی با هدف تعیین تاثیر آموزش مداوم بر کیفیت ثبت گزارش های پرستاری است. واحدهای مورد ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده علوم پزشکی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023