پیش بینی فراوانی و شدت تعارضات والدین-نوجوان براساس ابعاد الگوهای ارتباطی خانواده در دانش آموزان متوسظه شهر بیرجند
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه بیرجند - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
- نویسنده خدیجه جعفرنژاد
- استاد راهنما محمدرضا اسدی یونسی میترا راستگو مقدم
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1392
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی میزان پیش بینی "شدت" و "فراوانی" تعارض توسط ابعاد الگوهای ارتباطی خانواده، شامل "جهت گیری گفت-و شنود" و "جهت گیری هم نوایی" بود. مشارکت کنندگان در پژوهش 189 دانش آموز (73 دختر و 116 پسر) مقطع متوسطه شهر بیرجند بودند که به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخای شدند. برای سنجش مولفه های تعارض از پرسش نامه ی اندازه گیری تعارض والد- نوجوان و برای سنجش ابعاد الگوی ارتباطی خانواده از نسخه ی فرزندان ابزار تجدیدنظرشده ی الگوی ارتباطی خانواده ((rfcp استفاده شد. پایایی ابزار به روش آلفای کرونباخ محاسبه شد. نتایج بیانگر پایایی مطلوب مقیاس ها بود. با استفاده از تحلیل رگرسیون به روش همزمان قدرت هر یک از ابعاد الگوهای ارتباطی خانواده در پیش بینی فراوانی و شدت تعارض در کل نمونه و نیز پس از تفکیک برحسب جنسیت مورد بررسی قرار گرفت. یافته ها نشان داد جهت گیری گفت و شنود پیش بینی کننده ی منفی و معنادار شدت تعارض در کل نمونه و نیز در هر دو گروه از دختران و پسران بود. جهت گیری هم نوایی نیز پیش بینی کننده ی مثبت و معنادار شدت تعارض در گروه پسران بود.بود.. . بنابراین لزوم توجه و آموزش ذر زمینه ی نحوه ی رفتار و تعامل والدین با نوجوان و ارتقای کیفیت مهارت های ارتباطی در خانواده می تواند عامل بازدارنده در کاهش تعارضات والدین و نوجوانان باشد.
منابع مشابه
پیش بینی هویت دینی فرزندان براساس الگوهای تعاملی خانواده ، دینداری والدین وتفکر انتقادی نوجوان
چکیده: پژوهش حاضر با هدف پیش بینی هویت دینی فرزندان از طریق متغیرهای الگوهای ارتباطی خانواده ،دینداری والدین وگرایش به تفکر انتقادی نوجوان انجام شده است. روش پژوهش توصیفی و به لحاظ رابطه بین متغیرها از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل دانش آموزان دختر سال اول و دوم دبیرستانهای دولتی شهر قم است.نمونه شامل 447 نفر از دانش آموزان رشته های علوم انسانی، ریاضی و تجربی است که به روش نمونه گیری تصادف...
متن کاملالگوهای ارتباطی خانواده و تعارضات فرزندان و والدین
این پژوهش با هدف شناخت نحوهی ارتباط الگوهای ارتباطی خانواده با شیوههای حل تعارض فرزندان در برابر والدین انجام گرفت. شرکتکنندگان شامل 206 نفر از دانشجویان رشتههای گوناگون تحصیلی دانشگاه شهید بهشتی بودند که به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند. جهت گردآوری دادهها از پرسشنامه ی تجدید نظر شده ی الگوهای ارتباطی ریچی (1991) و پرسشنامه ی شیوه ی حل تعارض رحیم و مگنر (1995) استفاده شد و دادهها ا...
متن کاملپیش بینی شادکامی بر اساس ابعاد الگوهای ارتباطی خانواده با واسطه گری تاب آوری در دانش آموزان
هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش واسطه گری تاب آوری در رابطه بین ابعاد الگوهای ارتباطی خانواده و شادکامی در دانش آموزان مقطع متوسطه بود. بدین منظور186 دانش آموز دختر و پسر مقطع متوسطه شهر شیراز با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه الگوهای ارتباطی خانواده (کوئرنر و فیتزپاتریک، 2002)، مقیاس تاب آوری (کانر و دیویدسون، 2003) و پرسشنامه ش...
متن کاملالگوهای ارتباطی خانواده و تعارضات فرزندان و والدین
این پژوهش با هدف شناخت نحوه ی ارتباط الگوهای ارتباطی خانواده با شیوه های حل تعارض فرزندان در برابر والدین انجام گرفت. شرکت کنندگان شامل 206 نفر از دانشجویان رشته های گوناگون تحصیلی دانشگاه شهید بهشتی بودند که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. جهت گردآوری داده ها از پرسشنامه ی تجدید نظر شده ی الگوهای ارتباطی ریچی (1991) و پرسشنامه ی شیوه ی حل تعارض رحیم و مگنر (1995) استفاده شد و داده ها ا...
متن کاملپیش بینی رضایت جنسی براساس الگوهای ارتباطی زوجین
هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی نقش الگوهای ارتباطی زوجین در پیش بینی میزان رضایت جنسی زوجین بود .روش پژوهش از نوع همبستگی بود .جامعه مورد مطالعه زنان و مردان متاهل شهر قم در سال 1394 بودند که از میان آنها 280 نفر(140 زن و 140مرد) به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند . ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسشنامه الگوهای ارتباطی زوجین و پرسشنامه رضایت جنسی بوده است . داده های این پژوهش با ر...
متن کاملمقایسه خودکارآمدی دانش آموزان با توجه به الگوهای ارتباطی خانواده
مقایسه خودکارآمدی دانش آموزان با توجه به الگوهای ارتباطی خانواده احمد احمدی قوزلوجه1 دکتر فرشته باعزت2 سیاوش کیانی3 چکیده هدف این پژوهش مقایسه خودکارآمدی دانش آموزان با توجه به الگوهای ارتباطی خانواده در شهر پارس آباد بود. روش پژوهش پس رویدادی و از نوع علی- مقایسه ای است و از میان جامعه آماری 160 نفر از طریق نمونه گیری تصادفی خوشه ای به عنوان نمونه گزینش شدند. برای گردآوری داده ها از مقیاس تجد...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه بیرجند - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023