بررسی ویژگیهای روان سنجی پرسشنامه سرسختی روانشناختی کوباسا و رابطه آن با تاب آوری

پایان نامه
چکیده

این پژوهش با هدف بررسی اعتبار ، روایی و نرم یابی پرسشنامه سرسختی کوباسا و رابطه آن با تاب آوری در دانشجویان دانشگاه آزاد واحد کرج که در سال تحصیلی 92-91 مشغول به تحصیل بودند صورت گرفت. یک گروه نمونه با حجم 450 نفر (225 نفر دختر و 225 نفر پسر ) از طریق نمونه برداری تصادفی چند مرحله ای انتخاب و به پرسشنامه سرسختی کوباسا پاسخ دادند. این پرسشنامه شامل 50 ماده است که بر پایه طیف لیکرت در یک مقیاس چهار درجه ای از کاملا مخالف تا کاملا موافق نمره گذاری شده است. تحلیل مولفه های اصلی با چرخش واریماکس منجر به استخراج 4 عامل کنترل ، تعهد ، چالش و انعطاف پذیری شد که 13/31 درصد کل واریانس متغیرها را تبیین می کند. پس از اجرای تحلیل عاملی 7 ماده از کل پرسشنامه به علت بار عاملی ضعیف از کل پرسشنامه حذف شد.و مقدار ضریب اعتبار تست 43 ماده ای از طریق فرمول کلی آلفای کرونباخ 824/0 بر آورد گردید. برای بررسی رابطه بین سرسختی و تاب آوری از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. همبستگی بین سرسختی و تاب آوری بر روی گروه نمونه ای به حجم 50 نفر محاسبه شد و نتایج نشان داد عامل 1 (کنترل) با تاب آوری همبستگی دارد .و ضریب همبستگی کل پرسشنامه سرسختی با تاب آوری 35/0 بدست آمد، این مطلب بیانگر آن است که بین دو پرسشنامه همبستگی معنادار وجود دارد. مقدار t مستقل برابر 43/1 بود که نشان داد بین جنسیت در پرسشنامه سرسختی تفاوت معناداری وجود ندارد ،به طوری که سرسختی در زنان و مردان یکسان است. و در نهایت دو نوع نرم درصدی و مقوله ای برای این پرسشنامه تهیه شد.

منابع مشابه

ویژگیهای روان سنجی پرسشنامه تاب آوری و رابطه آن با اضطراب در دانش آموزان

هدف از انجام این پژوهش پیش بینی ویژگیهای روان سنجی تاب آوری ورابطه آن بااضطراب در دانش آموزان شهر تهران بود. این مطالعه از نوع توصیفی پیمایشی بود. به منظور انتخاب گروه نمونه از روش خوشه ای چند مرحله ای استفاده شد. در بین مناطق آموزش وپرورش تهران منطقه دو به صورت تصادفی انتخاب شد. سپس چهار دبیرستان به صورت تصادفی ازبین مدارس این منطقه وازهردبیرستان چهار کلاس انتخاب شد. در مجموع260 دانش آموز، نمو...

بررسی شاخص های روان سنجی پرسشنامه تاب آوری تحصیلیari

زمینه: مسئله موفقیت یا عدم موفقیت در امر تحصیل از مهم ترین دغدغه های هر نظام آموزشی در تمامی جوامع است. موفقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان هر جامعه نشان دهنده موفقیت نظام آموزشی درزمینۀ هدف یابی و توجه به رفع نیازهای فردی است. یکی از متغیرهای فردی اثرگذار بر موفقیت تحصیلی تاب آوری تحصیلی است. هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی روایی عاملی و پایایی پرسشنامه تاب آوری تحصیلی بود. این پرسشنامه ت...

متن کامل

بررسی ارتباط بین سرسختی روانشناختی و خود تاب آوری با فرسودگی شغلی

هدف این پژوهش بررسی رابطه سرسختی روانشناختی و خودتاب آوری با فرسودگی شغلی در کارکنان زندان های استان اردبیل  بود. نمونه این پژوهش شامل 100 نفر کارکنان زندان های استان اردبیل بود که از طریق نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. برای جمع­آوری داده­ها از پرسشنامه های سرسختی روانشناختی کوباسا، پرسشنامه تاب آوری کونور و دیویدسون(CD-RIS) و فرسودگی شغلی مسلش استفاده شده است. نتایج ضریب همبستگی پیرسون نش...

متن کامل

رابطه ویژگیهای شخصیتی و سلامت روان با واسطه تاب آوری در پرستاران

زمینه و هدف:پرستاران با استرسهای مختلف شغلی روبرو هستند که به دلیل ویژگیهای شخصیتی متفاوتی که دارند بصورت گوناگونی با استرس برخورد می کنند و سلامت روان آنها تحت تاثیر ویژگیهای شخصیتی قرار می گیرد. هدف از انجام این پژوهش بررسی ویژگیهای شخصیتی و سلامت روان با واسطه تاب آوری در پرستاران می باشد. روش بررسی: مطالعه حاضر از نوع توصیفی با روش تحلیل مسیر است. 105 پرستار در بیمارستان اسفراین بطور تصادف...

متن کامل

رابطه بین تاب آوری و سرسختی روانشناختی در مبتلایان به دیابت ۲ شهر یزد

مقدمه: ابعاد روانی و رفتاری از موارد مهم زندگی با دیابت محسوب می شود لذا مطالعه حاضر با هدف بررسی رابطه تاب آوری و سرسختی روانشناختی در مبتلایان به دیابت شهر یزد انجام شد. روش بررسی: در این مطالعه 310 نفر (160 زن و 150 مرد) مبتلا به دیابت مراجعه کننده به مرکز تحقیقات دیابت با استفاده از جدول کرسچی و مورگان مورد بررسی قرار گرفتند. ابزار پژوهش پرسشنامه های تاب آوری کانر و دیویدسون و سرسختی روانشن...

متن کامل

رابطه سرسختی روان شناختی و تاب آوری با سلامت روان افراد نابارور و بارور

چکیده رابطه سرسختی روان شناختی و تاب آوری با سلامت روان افراد نابارور و بارور بهاره نظری هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه سرسختی روان شناختی و تاب آوری با سلامت روان افراد نابارور و بارور می باشد. به همین منظور، 105 فرد بارور و 105 فرد نابارور به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و پرسشنامه های دیدگاه-های شخصی کوباسا، تاب آوری کانر دیویدسون و سلامت عمومی گلدبرگ را تکمیل کردند. برای تحلیل داده...

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023