طراحی و آزمون برخی پیشایندها و پیامدهای اختلال شخصیت مرزی در دانش آموزان دبیرستان های شیراز

چکیده هدف پژوهش حاضر طراحی و آزمون الگویی از برخی پیشایندها و پیامدهای اختلال شخصیت مرزی بود. در این پژوهش متغیرهای نگرش نسبت به پدر، نگرش نسبت به مادر، تروماهای دوران کودکی و ناگویی خلقی، طرحواره، تجربیات تجزیه ای و تنظیم هیجان به عنوان پیشایندهای اختلال شخصیت مرزی، و آمادگی اعتیاد فعال، آمادگی اعتیاد غیرفعال، افکار خودکشی و عملکرد تحصیلی به عنوان پیامدهای آن در نظر گرفته شده اند. نمونه ی این پژوهش شامل 300 نفر از دانش آموزان دبیرستان های شهر شیراز بود که به روش تصادفی چندمرحله ای انتخاب شد. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش شامل مقیاس ویژگی های شخصیت مرزی کودکان، مقیاس تروماهای اوایل زندگی، نسخه ی کوتاه پرسشنامه ی طرحواره ی یانگ، مقیاس تجربیات تجزیه ای، مقیاس نگرش فرزند نسبت به پدر و مادر، مقیاس ناگویی خلقی، مقیاس دشواری های تنظیم هیجان، مقیاس آمادگی اعتیاد، مقیاس افکار خودکشی بک بود. ارزیابی الگوی پیشنهادی از طریق الگویابی معادلات ساختاری (sem) و با استفاده از 18 spssو 18amos انجام گرفته است. هم-چنین جهت آزمودن فرضیه های واسطه ای از روش بوت استروپ استفاده شد. نتایج حاصل از پژوهش حاضر نشان داد که الگوی پیشنهادی دارای برازش نسبتا خوبی با داده ها بود که با انجام اصلاحاتی بهبود یافت. به طور کلی از بین 15 مسیر مستقیم الگوی پیشنهادی، تنها دو مسیر نگرش فرد نسبت به پدر و نگرش فرد نسبت به مادر به تنظیم هیجان به دلیل معنی دار نشدن از الگو حذف شدند. کلیه ی فرضیه های غیر مستقیم پژوهش نیز مورد تأیید قرار گرفتند. کلید واژه ها: اختلال شخصیت مرزی، نگرش نسبت به پدر و مادر، تروماهای دوران کودکی، ناگویی خلقی، آمادگی اعتیاد فعال و غیر فعال، افکار خودکشی، عملکرد تحصیلی