بررسی رابطه بین بهداشت روانی مدیران با تعهد سازمانی معلمان مدارس دخترانه راهنمایی و متوسطه شهرستان اسفراین درسال تحصیلی 1392-1391

هدف از پژوهش حاضر تعیین رابطه بهداشت روانی مدیران و تعهد سازمانی معلمان مدارس دخترانه راهنمایی و متوسطه شهرستان اسفراین در سال تحصیلی92-91 می باشد. روش پژوهش از نوع همبستگی – توصیفی می باشد. جامعه آماری شامل مدیران مدارس 100 نفر که به صورت تمام شماری و معلمان221 نفر که براساس فرمول کوکران و به شیوه تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب گردید. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه سلامت عمومی گلدبرگ و هیلر(1979) و تعهد سازمانی آلن و می یر (1991) می باشد.پایایی پرسشنامه ها ی بهداشت روانی وتعهد سازمانی به روش آلفای کرونباخ به ترتیب 83/0 و 71/0محاسبه شد. . برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss و آزمون همبستگی پیرسون، آزمون اسپیرمن، آزمون لون، تحلیل واریانس دو راهه استفاده شد . مهم ترین نتایج پژوهش نشان داد: بین بهداشت روانی مدیران با تعهد سازمانی معلمان رابطه معنادارجود ندارد، بین بهداشت روانی مدیران با مولفه های تعهد سازمانی شامل تعهد عاطفی، تعهد مستمر و تعهد هنجاری رابطه معنادار وجود ندارد ، رابطه معنادار بین بهداشت روانی مدیران با میزان تحصیلات و سابقه کار مختلف مشاهده نشد و هم چنین بین تعهد سازمانی معلمان با میزان تحصیلات و سابقه کار مختلف ر ابطه معنادار مشاهده نشد.