السیاسه و المجتمع بین آراء محمد عبده و اشعار حافظ ابراهیم
پایان نامه
- دانشگاه تربیت معلم - تهران - دانشکده ادبیات و علوم انسانی
- نویسنده احمد امیدوار
- استاد راهنما علی پیرانی محمدعلی جعفری
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1388
چکیده
حافظ ابراهیم مشهور به "شاعر نیل" از سرایندگان نامی مصر می باشد، وی در اشعار خویش به مسایل سیاسی و اجتماعی توجه شایانی داشت و در این اشعار عوامل متعددی تأثیر داشت که از آنها می توان به تأثیر مطالعات و تحصیلات، تأثیر محمود سامی بارودی و تأثیر علماء مصر مخصوصا محمد عبده نام برد. بسیاری از ناقدان و پژوهشگران ادبیات عربی به اشعار حافظ ابراهیم عنایت خاصی داشته اند و اشعار سیاسی و اجتماعی وی را بررسی نموده و اشاراتی به تأثیر اندیشه های محمد عبده بر این اشعار داشته اند بیشتر این تأثیر در زمینه های زیر بود. 1- زمینه سیاست: از کارهای انگلیسی ها و ثروت مصریان سخن می راندو مصریان را به خاطر تنبلی و سستی سرزنش می کند.2- زمینه تعلیم و تربیت: اخلاق نیکو را ستوده و تربیت را مقدم بر تعلیم بر می شماردو از فساد اخلاق قومش سخن رانده و از شیخ به خاطر رها کردن زمینه سیاست و پرداختن به زمینه تربیت و تعلیم دفاع می کند.3- زمینه زن و دفاع از حقوق وی. قید و بند کردن زن را نکوهیده و همچون شیخ معتقد است که وظایف زنها منحصر در خانه است و در زمینه حجاب معتقد است که نقاب از امور شرعی نیست و بیان می کند که اصلاح زن اصلاح جامعه است. 4- زمینه فقر و کمک به فقرا: او که خود در خانواده فقیر به دنیا آمده و طمع فقر را چشیده از ثروتمندان می خواهد که به یاری فقیران شتافته و به آموزش کودکان فقیر توجه کنند. 5-زمینه زبان عربی: انگلیسی ها و فرانسوی ها که می کوشیدند زبان خود را در مصر گسترش دهند سعی بر تضعیف زبان عربی فصیح داشتند. و تاثیر آنها بر اندیشه های مردم تا حدی بود که برخی از ادباء مردم را دعوت به ترک زبان فصیح و روی آوردن به زبان عامیانه و محاوره ای می کردند. این مسیله خشم او را برانگیخت و مردم را به حمایت از زبان فصیح فراخوانند و قصیده ای در این زمینه سرودند. 6- ارزش های دینی. دعوت به اصلاح دینی و پیروی از اسلام قبل از پیدایش اختلافات می نماید و اشعاری پیرامون فواید مشورت می سراید و خودرایی را سرزنش می کند.
منابع مشابه
تأثیر اندیشه های محمد عبده در اشعار اجتماعی حافظ إبراهیم
حافظ ابراهیم «شاعر نیل» از شعرای مشهور مصر است. وی دراشعار اجتماعی خویش متأثر از شیخ محمدعبده بود. این تاثیرات در زمینههای سیاست، تربیت و تعلیم و دفاع از زن و حقوق وی خودنمایی میکند. در زمینه سیاست، وی همانند عبده، به نظریه اصلاح و اعتراض دور از افراط معتقد است و در اشعار خویش راه سازش با انگلیسیها به خصوص لورد کرومر را در پیش میگیرد و اگر به آنها اعتراضی میکند همراه با نوعی چرب زبانی است....
متن کاملتأثیر آراء محمد عبده فی أشعار حافظ إبراهیم الاجتماعیة
إنّ نضال حافظ إبراهیم، شاعر النیل، مع ظروف بیئته جعله محبباً إلی النفوس، فاتصل فی أثناء نضاله، بالشیخ محمد عبده وتأثّر به فی أشعاره السیاسیة والاجتماعیة. و فی آرائه جول التعلیم و التربیة والمرأة والدفاع عن حقوقها. إنّه فی مجال السیاسة یردّد نغمات الشیخ فیعجب بالإنجلیزیین ویطری مزایاهم رغم وطنیته و یعلّل قوتهم بالشوری و العدل و التعاون ونراه یودع اللورد کرومر الداهیة و یثنی علیه لأنّه کان صدیقاً لمحمد ع...
متن کاملبررسی ساختار موسیقایی اشعار حافظ ابراهیم
حافظ ابراهیم، شاعر نئوکلاسیک مصری است که در دوران شعرسرایی خویش، توانست القابی همچون«شاعر النیل» و«شاعر الشعب» را از آن خود کند .از سوی دیگر، بدان جهت که شعر وی پر از طنین الفاظ و ضرب آهنگ واژگان است، او را «شاعر موسیقی» لقب دادهاند. در این مقاله سعی بر آن داشتهایم تا ساختار موسیقایی شعر این شاعر بزرگ را بررسی کرده ، با تحلیل موسیقی بیرونی و درونی اشعار وی و ارائۀ جلوههایی از آن، جایگاه...
متن کاملرویکرد استعمارستیزی در اشعار حافظ ابراهیم و میرزاده عشقی
رقابت دولت استعمارگر بریتانیا با آغاز قرن نوزدهم در ایران و اواخر آن در مصر آغاز شد. این رویداد که با هدف غارت ثروت ملی دو کشور بود، بازتابی وسیع در ادبیات داشت. در این پژوهش دیدگاههای میرزاده عشقی و حافظ ابراهیم در باب استعمارستیزی به صورت مقایسهای مورد بررسی قرار گرفته است. با توجه به اینکه هر دو شاعر در دوره زمانی تقریباً همسانی میزیستهاند، اشتراکات زیادی میان افکار ...
متن کاملرویکرد استعمارستیزی در اشعار حافظ ابراهیم و میرزاده عشقی
رقابت دولت استعمارگر بریتانیا با آغاز قرن نوزدهم در ایران و اواخر آن در مصر آغاز شد. این رویداد که با هدف غارت ثروت ملی دو کشور بود، بازتابی وسیع در ادبیات داشت. در این پژوهش دیدگاههای میرزاده عشقی و حافظ ابراهیم در باب استعمارستیزی به صورت مقایسهای مورد بررسی قرار گرفته است. با توجه به اینکه هر دو شاعر در دوره زمانی تقریباً همسانی میزیستهاند، اشتراکات زیادی میان افکار ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
دانشگاه تربیت معلم - تهران - دانشکده ادبیات و علوم انسانی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023