بررسی رابطه صفات شخصیتی و سازوکارهای دفاعی با رضایت زناشویی در والدین دانش آموزان دوره ابتدایی شهر قزوین

چکیده هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین صفات شخصیّتی و سازکاروهای دفاعی با رضایت زناشویی در والدین دانش آموزان دوره ابتدایی شهر قزوین بوده است. 300 نفر (150 مرد و 150 زن) از والدین دانش آموزان شهر قزوین با تکمیل پرسش نامه پنج عاملی شخصیّت neo-ffi-60) (، پرسش نامه سبک های دفاعی(dsq-40) ومقیاس رضایت زناشویی انریچ در این پژوهش شرکت کردند. برای تحلیل داده های پژوهش در بخش توصیفی از شاخص های آماری نظیر فروانی، درصد، میانگین ، انحراف استاندارد و در بخش استنباطی از روش رگرسیون چند متغیّره ، تحلیل واریانس یک راهه و تحلیل واریانس چند متغیّره استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد که بین ویژگی های شخصیّتی روان رنجور خویی، برون گرایی ، دلپذیری، با وجدان بودن، سازوکارهای دفاعی رشد یافته، و ساز و کارهای دفاعی رشدنایافته با رضایت زناشویی ارتباط معناداری وجود دارد. همچنین نتایج تحلیل واریانس یک راهه جهت مقایسه میزان رضایت زناشویی در سه گروه سازو کارهای دفاعی رشد یافته ، رشد نایافته، و روان آزرده نشان دهنده تفاوت در میزان رضایت زناشویی افرادی است که از این سازوکارهای دفاعی استفاده می کنند. نتایج تحلیل واریانس چند متغیّری نیز نشان داد که بین سه گروه با سازوکارهای دفاعی رشد یافته و رشدنایافته و روان آزرده در ویژگی های شخصیّتی تفاوت معناداری وجود دارد. واژگان کلیدی: صفات شخصیّتی ، سازو کارهای دفاعی ، رضایت زناشویی