بررسی رابطه حرفه گرایی ومهارتهای مدیران درشرکت پلی اکریل ایران

چکیده هدف از این پژوهش، بررسی رابطه حرفه گرایی و مهارتهای مدیران (فنی، ا نسانی و ادراکی) در مدیران شرکت پلی اکریل ایران بود. نوع پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر اجرا توصیفی ـ همبستگی است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کارشناسان شرکت در سال 1391 بوده که تعداد آنها 240 نفر می باشد که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب با حجم 144 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها دو پرسشنامه محقق ساخته مهارتهای مدیران با 22 سوال و ضریب پایایی 96/0 و پرسش نامه حرفه گرایی با 28 سوال و ضریب پایایی 95/0 بود. روایی پایان نامه پرسش نامه توسط اساتید و متخصصان مدیریت بررسی و تأیید گشت. تجزیه و تحلیل داده ها در دو سطح توصیفی (فراوانی، میانگین، انحراف استاندارد و ارائه جداول و نمودارها) و استنباطی (آزمون t تک نمونه ای، ضریب همبستگی، ضریب رگرسیون، تحلیل واریانس یک طرفه، آزمون f) صورت گرفت. یافته های پژوهش نشان دادند بین مهارتهای مدیران و حرفه گرایی مدیران شرکت پلی اکریل ایران رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین بیین مولفه های دانش، شایستگی، حرفه ای بودن، پاسخگویی، حمایت، تشریک مساعی، تعهد و استقلال با مهارتهای مدیران رابطه مثبت و معنی داری وجود داشت. به علاوه نتایج نشان داد بین نظرات پاسخگویان در خصوص حرفه گرایی و مهارتهایی مدییران بر اساس ویژگی های دموگرافیک (سن و سابقه) تفاوت معناداری وجود ندارد. واژگان کلیدی: حرفه گرایی، مهارت، دانش، حرفه ای بودن