بررسی رابطه هوش اجتماعی مدیران و سرمایه اجتماعی دانش آموزان دختر دبیرستانهای شهر ارومیه
پایان نامه
- دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
- نویسنده شهره شیرزاد
- استاد راهنما طیبه صفایی ناصره مولانا
- سال انتشار 1390
چکیده
این پژوهش با هدف تعیین رابطه بین هوش اجتماعی مدیران و سرمایه اجتماعی دانش آموزان دختر دبیرستانهای شهر ارومیه درسال تحصیلی 1390- 1389 با استفاده از روش تحقیق توصیفی - همبستگی انجام گرفت. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه ی مدیران و دانش آموزان دبیرستانهای دخترانه شهر ارومیه می باشد همچنین از روش تمام شماره برای انتخاب مدیران استفاده شد و به ازای هر مدیر پنج دانش آموز بصورت تصادفی انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه ی محقق ساخته سرمایه اجتماعی و پرسشنامه هوش اجتماعی سیلورا (2001) استفاده شد. پایایی پرسشنامه سرمایه اجتماعی ب استفاده از روش دو نیمه کردن 68 درصد و پایایی پرسشنامه هوش اجتماعی 72 درصد از طریق تکنیک آلفای کرانباخ بدست آمد، داده ها بوسیله نرم افزار spss16 وبا استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و آنالیز واریانس یکراهه تجزیه و تحلیل شدند. در این تحقیق شش فرضیه تدوین شدندکه نتایج حاصل از آزمونهای آماری نشان داد که: بین هوش اجتماعی، پردازش اطلاعات اجتماعی، مهارت اجتماعی و آگاهی اجتماعی مدیران با سرمایه اجتماعی دانش آموزان دختر دبیرستانهای شهر ارومیه رابطه معنی داری وجود دارد. بین سن و سابقه خدمت مدیران با هوش اجتماعی آنان رابطه معنی داری وجود ندارد. هوش اجتماعی مدیران دبیرستانهای دخترانه شهر ارومیه بر حسب تحصیلات یکسان است. کلید واژه ها: هوش اجتماعی، پردازش اطلاعات اجتماعی، مهارت اجتماعی،آگاهی اجتماعی، سرمایه اجتماعی
منابع مشابه
بررسی رابطه بین سرمایه اجتماعی خانواده ها و موفقیت تحصیلی دانش آموزان دختر دبیرستانی شهر تبریز
این تحقیق از نظر هدف، از نوع کاربردی و از نظر اجرا یک بررسی همبستگی است. جامعه آماری این تحقیق را کلیه دانش آموزان دختر دبیرستانی شهر تبریز به تعداد 26860 نفر تشکیل می دهند. حجم نمونه با استفاده از فرمول حجم نمونه کوکران به تعداد 380 نفر محاسبه شده است و روش نمونهگیریاش، تصادفی طبقهای نسبتی بوده است. ابزار اندازهگیری متغیرها پرسشنامه بوده و در طراحی سوالات از طیف لیکرت استفاده شده است. طب...
متن کاملرابطه میان عوامل روانی اجتماعی و محیطی همبسته با فعالیت جسمانی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر ارومیه
هدف این پژوهش، آزمون عوامل روانی، اجتماعی و محیطی در پیشبینی فعالیت جسمانی در میان یک نمونه تصادفی از دانش آموزان دختر مقاطع تحصیلی متوسطه شهر ارومیه است. روش تحقیق از نوع توصیفی _ پیمایشی و مبتنی بر مدل معادلات ساختاری است. نمونه آماری شامل 307 دانش آموز درکلاسهای اول تا سوم دبیرستان بودند. از چهار پرسشنامه برای اکتشاف رابطه احتمالی متغیرهای محیطی، روانی و اجتماعی با فعالیت جسمانی دختران نوج...
متن کاملمقایسه نقش سرمایه اجتماعی و پایگاه اقتصادی اجتماعی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان پیش دانشگاهی شهر ارومیه
دستیابی به رفاه مادی و معنوی، یکی از آرزوهای همیشگی انسان ها بوده است که در هر دوره ای از زندگی بشر، آرزو شکل خاصی به خود گرفته و ساز و کار خاص خود را در جامعه به وجود آورده است. به همین سبب هم بسیاری از طرح ها و برنامه های دولت ها و برنامه ریزان جامعه به راه کارهای تامین رفاه بیشتر برای شهروندان معطوف بوده است. برآورده شدن این خواست در عصر حاضر به سبب تخصصی شدن هر چه بیشتر اکثر شئون زندگی بشر،...
متن کاملرابطه هوش اجتماعی با مهارتهای کارآفرینی و خلاقیت دانش آموزان هنرستانهای شهر شیراز
این تحقیق با هدف بررسی رابطه هوش اجتماعی با مهارتهای کار آفرینی و خلاقیت دانشآموزان به روش توصیفی- همبستگی انجام شد. جامعه آماری در این پژوهش شامل تمامی دانشآموزان هنرستان های شهر شیراز بود که به روش نمونه گیری خوشهای چند مرحلهای نمونه شامل 240 دانش آموز انتخاب شد. جهت گردآوری اطلاعات از پرسشنامههای هوش اجتماعی سیلورا و همکاران (2001)، پرسشنامه مهارتهای کارآفرینی الیان بیچ (2007) و پرسشن...
متن کاملبررسی ارتباط سرمایه ی اجتماعی و شادکامی با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دختر دبیرستانی
هدف مطالعه حاضر بررسی سرمایه ی اجتماعی و شادکامی با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزاندختر دبیرستانی است. نمونه ی این پژوهش شامل 405 دانش آموز است که به روش نمونه گیری تصادفیاز میان دانش آموزان دختر سوم دبیرستان شهر اردبیل انتخاب گردیدند. برای جمع آوری داده ها از مقیاسسرمایه اجتماعی، مقیاس شادکامی و پرونده ی تحصیلی دانش آموزان استفاده شده است. نتایج ضریببا پیشرفت تحصیلی (r=0/ و شادکامی ( 15 (r= 0/ هم...
متن کاملرابطه بین ویژگی های شخصیتی و هوش هیجانی دانش آموزان دختر پایه سوم مقطع متوسطه دبیرستانهای تبریز
پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین ویژگی های شخصیت و هوش هیجانی دانش آموزان دختر پایه سوم مقطع متوسطه دبیرستانهای تبریز صورت گرفته است. در این تحقیق جامعه آماری عبارت است از کلیه دانشآموزان دختر پایه سوم مقطع متوسطه شهر تبریز که در سال تحصیلی1388 مشغول تحصیل می باشند. انتخاب نمونه به روش نمونهگیری تصادفی خوشه ای چند مرحلهای و به تعداد 177 نفر صورت گرفت. ابزار اندازهگیری شامل پرسشنامه ویژگی ه...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023