رابطه مهارت های ارتباطی و مسوولیت پذیری با شرکت در المپیادهای ورزشیدانش آموزان مقطع راهنمایی

در تحقیق حاضر که موضوع آن رابطه حضور دانش آموزان ورزشکار مقطع راهنمایی در المپیادهای ورزشی با مهارت های ارتباطی و مسوولیت پذیری آنها می باشد، هدف آن است که مشخص شود آیا حضور این دانش آموزان ورزشکار در تمرینات و مسابقات ورزشی ارتباطی باتوسعه و تعمیم مهارت های ارتباطی و مسوولیت پذیری آنها دارد. مسوولیت پذیری یعنی قابلیت پذیرش، پاسخگویی و به عهده گرفتن کاری که از کسی درخواست می شود و شخص حق دارد که آن را بپذیرد و یا رد کند. مسوولیت پذیری، در روند صحیح رشد انسان ها پدید می آید. توانایی خوب گوش فرادادن، خوب ارتباط برقرار کردن، از بین بردن موانع ارتباطی و درک و حل تعارضات را مهارت های ارتباطی گویند. دانش آموزانی که پس از شرکت در مسابقات منطقه ای و استانی و شرکت در اردوها و تمرینات ورزشی جهت شرکت در المپیاد ورزشی در سطح کشوری انتخاب شده اند را دانش آموزان ورزشکار گوییم. جامعه آماری شامل اولیای دانش آموز شرکت کننده در المپیاد ورزشی دانش آموزان دوره راهنمایی و مربیان دانش آموزان و دانش آموزان شرکت کننده در المپیاد ورزشی دانش آموزان مقطع راهنمایی کشور استان یزد می باشد که مجموع تعدادآن ها 300 نفر می باشد. نتایج به دست آمده:بین شرکت دانش آموزان در المپیاد ورزشی دانش آموزان با مهارت های ارتباطی آنهاارتباط وجود دارد. بین شرکت دانش آموزان در المپیاد ورزشی دانش آموزان با مسوولیت پذیری آنها ارتباط معنادار وجود ندارد. بین شرکت دانش آموزان در المپیاد ورزشی دانش آموزان با هر دو متغیر مسوولیت پذیری و مهارت های ارتباطی آنها ارتباط معنادار وجود ندارد.