سنجش سطح آمادگی تجارت الکترونیکی کتابخانههای دانشگاهها و موسسات آموزش عالی شهر اصفهان به منظور طراحی یک مدل

هدف از این پژوهش، سنجش سطح آمادگی تجارت الکترونیکی کتابخانه های دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی شهر اصفهان و همچنین ارائه یک مدل میباشد. روش انجام پژوهش توصیفی پیمایشی، و جامعه آماری آن کتابخانه های 1390 بود. به منظور تعیین حجم نمونه از - دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی شهر اصفهان در سال تحصیلی 1389 فرمول کوکران استفاده و تعداد 7 کتابخانه به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شد. روش نمونه گیری تصادفی - طبقه ای و ابزار گردآوری دادهها 4 پرسشنامه(کارکنان فناوری اطلاعات کتابخانه، مدیر فناوری دانشگاه، کارکنان کتابخانه، مدیر کتابخانه) محقق ساخته می باشد. روایی صوری پرسشنامهها توسط استادان تایید و به منظور پایایی آن از ضریب آلفای 0) استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها، از آمار توصیفی و استنباطی به / کرونباخ برای هر پرسشنامه (بیشتر از 8 استفاده گردید. یافته های تحقیق نشان داد که میزان دسترسی و آمادگی زیر ساخت، spss کمک نرم افراز آماری 16 آمادگی اطلاعات، خدمات و فعالیتهای نیازمند به فناوری اطلاعات و ارتباطات، امنیت اطلاعات الکترونیکی، آمادگی مدیریت، میزان فرهنگ تجارت الکترونیک، آمادگی ویژگی های سازمانی، آمادگی ارتباط با محیط بیرونی، میزان سیاستها و استراتژیهای مربوط به فناوری اطلاعات و ارتباطات و تجارت الکترونیک، میزان مقررات حقوقی و قانونی مربوط به فناوری اطلاعات و ارتباطات و تجارت الکترونیک، آمادگی مالی، میزان امنیت اطلاعات، آمادگی نیروی انسانی، میزان استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات، آمادگی محصولات کتابخانه برای الکترونیکی شدن، آمادگی عوامل مرب وط به مشتریان، آمادگی عوامل مربوط به تامین کنندگان، آمادگی عوامل مربوط به رقبا بالاتر از حد متوسط نیست . بیشترین میزان آمادگی مربوط به بعد خدمات و فعالیت های نیازمند به فناوری اطلاعات و ارتباطات و کمترین میزان مربوط به بعد آمادگی عوامل مربوط به رقبا می باشد. نتیجه نهایی پژوهش حاکی از این است که میانگین وزنی آمادگی الکترونیکی 2 و در سطح متوسط می باشد. اضافه بر این، نتایج تحقیق بیانگر / کتابخانه های دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی 68 یک مدل 17 بعدی سنجش آمادگی تجارت الکترونیکی کتابخانه های دانشگاهی ایران است.