نقدی بر آموزش گرافیک در شاخه کاردانش
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده هنر
- نویسنده فرشته نبیی
- استاد راهنما اشرف السادات موسوی لر
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1391
چکیده
در نظام جدید آموزش متوسطه، یکی از اهداف مهم شاخه فنی و حرفه ای و کاردانش ایجاد زمینه مناسب جهت هدایت هنر جویان به سمت اشتغال مفید است، هر چه کیفیت آموزش های کاربردی و مهارتی غنی تر و با سیاست های توسعه کشور هماهنگ تر باشد، جذب دانش آموختگان در مشاغل مرتبط بیشتر و انحراف شغلی آن ها کمتر می شود. تحقق بخشیدن به اهداف پیش بینی شده در شاخه کاردانش نیازمند نظارت درونی بوده و بازنگری در روشهای آموزشی رشته گرافیک رایانه را ضروری می نمود. حضور مستقیم در محیط آموزشی وتجربهمیدانی کسب شده در طی سالیان تدریس در این رشته موجب شد تا موضوع"آموزش گرافیک در شاخه کاردانش" را مورد نقد وبررسیقرارداده با نمایش وضع موجود، سعی در قوت بخشیدن به نکات مثبت و رفع نواقص شود . این تحقیق با روش میدانی و با نظرسنجی مبتنی بر آرای هنرآموزان و هنرجویان با استناد بر مجموع تعداد99 پرسشنامه اخذ شده از جامعه آماری متشکل از 25 نفر مدرس (هنرآموز) تخصصی و 74 نفر دانش آموز (هنرجو ی) سال سوم رشته "گرافیک رایانه" شاخه کاردانش، گرد آوری شده و با استفاده از نرم افزار spss و excel نظرات با توجه به نوع سوالات طبقه بندی شده و با رویکرد انتقادی تحلیل درون گروهی شده است . نتایج نشان می دهد هنر جویان از نظر مشاوره، کتاب درسی، دروس و امکانات مورد نیاز برای آموزش، برنامه ریزی، تخصص های مورد توقع از هنرآموزان، برای ادامه تحصیل و آینده شغلی فارغ التحصیلان کافی نبوده و مشکلاتی باعث شده عملکردبرنامهآموزشهایمهارتی رشته گرافیک رایانه شاخهکاردانش به اهداف پیش بینی شده آموزش و پرورش به وضع مطلوب نرسند.
منابع مشابه
گرافیک در کتابهای آموزش زبانفارسی به غیرفارسیزبانان:نقش ارتباطی و کارکرد آثار گرافیک در رویدادهای آموزشی
کاربرد گرافیک در آموزش زبان، از عناصر بنیادین طراحی آموزشی است. بر پایهی نظریههای یادگیری شناختی، عناصر دیداری اگر به درستی به کار روند، نقش بسزایی در پشتیبانی از یادگیری دارند؛ همانگونه که کاربرد نادرست آنها نیز به آموزش آسیب میرساند. با وجود این، در تهیهی مواد آموزشی، اغلب، یا گرافیک نادیده گرفته میشود و یا کاربرد آن آگاهانه نیست. این پژوهش با توجه به نظریههای یادگیری شناختی، به بررسی...
متن کاملبررسی نقش آموزش های کاردانش درایجادنگرش کارآفرینانه درهنرجویان
هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش آموزش های کاردانش درایجاد نگرش کارآفرینانه درهنرجویان این رشته ها از دیدگاه هنرآموزان شهرستان خوی درسال تحصیلی 95- 1394 است. روش پژوهش توصیفی- پیمایشی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه هنرآموزان این شهرستان به تعداد 100 نفر است. به دلیل جلوگیری از افت آزمودنیها از روش نمونه گیری سرشماری (نمونه برابر جامعه) استفاده شده است. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه محقق سا...
متن کاملتأثیر آموزش کارآفرینی بر نگرش هنرجویان به کسب وکار در هنرستانهای کاردانش شهرستان کرمانشاه
آموزش کارآفرینی نقش کلیدی در توسعهی نگرش کارآفرینانه دارد. هدف این پژوهش علّی- ارتباطی، بررسی تأثیر آموزش کارآفرینی بر نگرش هنرجویان به کسب وکار در هنرستانهای کشاورزی شهرستان کرمانشاه بود. جامعهی آماری، هنرجویان هفت هنرستان کشاورزی شهرستان کرمانشاه به شمار 175 تن بودند که بر مبنای جدول کرجسی و مورگان، با استفاده از روش نمونهگیری طبقهای با انتساب متناسب 118 تن گزینش و بررسی شدند. برای گرد...
متن کاملالگوسازی مفهومی تأثیر مؤلفههای آموزش کارآفرینی بر نگرش هنرجویان به کسب و کار در هنرستانهای کاردانش
امروزه کارآفرینی بهعنوان یک دانش میانرشتهای شناخته شده و پیامدهای باارزش آن زمانی آشکار میگردد که از سنین پایین آغاز شود. از آنجا که میان کارآفرینی و مهارتآموزی رابطه تنگاتنگی وجود دارد، هدف این پژوهش الگوسازی مفهومی تأثیر مؤلفههای آموزش کارآفرینی بر نگرش هنرجویان به کسب و کار در هنرستانهای کاردانش است. مؤلفههای آموزش کارآفرینی شامل متغیرهای «ویژگیهای شخصیتی هنرجویان»، «ویژگیهای...
متن کاملبررسی کیفیت اجرای آموزش در شاخه کاردانش شهرستان پاکدشت از دیدگاه هنر آموزان و ارائه راهکارهای مناسب
تحقیق حاضر با موضوع بررسی کیفیت اجرای آموزش در شاخه کاردانش شهرستان پاکدشت ازدیدگاه هنرآموزان و ارائه راهکارهای مناسب انجام گرفت. هدف این پِژوهش آگاهی و تبیین کیفیت اجرای آموزش در شاخه کاردانش شهرستان پاکدشت ازدیدگاه هنر آموزان و ارائه راهکارهای مناسب درزمینه محتوای آموزشی, امکانات و تجهیزات, کارکنان غیر آموزشی, مشارکت اولیا و مدیران و کارشناسان آموزش وپرورش منطقه, نظارت و ارزشیابی, هنرجویان, کا...
منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده هنر
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023