بررسی دیدگاه دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه پیام نور نسبت به وضعیت موجود آموزشی وپژوهشی این دانشگاه

پژوهش حاضر با هدف بررسی" دیدگاه دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه پیام نور نسبت به وضعیت موجود آموزشی وپژوهشی این دانشگاه" و با روش توصیفی و به شکل میدانی اجرا شده است .جامعه آماری319 نفر دانشجوی دوره کارشناسی ارشد رشته تربیت بدنی دانشگاه پیام نور ،در نیمسال اول سال تحصیلی 90-89 بوده و حجم نمونه 169 نفر بوده است.ابزارجمع آوری اطلاعات ، پرسشنامه ای با48پرسش تخصصی بوده که برای دستیابی به فراوانی پاسخها ،از روش توصیفی و برای تحلیل داده ها از نرم افزار spss استفاده شده که بر اساس نتایج حاصله : 4/53 درصد از دانشجویان را زنان و 6/46 درصد را مردان تشکیل داده اند.بیشتر دانشجویان(8/45 درصد) در گروه سنی 30–25 سال وکمترین درصد(1/7 درصد )درگروه سنی40 سال و بالاتر بوده اند.بیشتر دانشجویان(2/47درصد ) ورودی سال 88 بوده و 4/30 درصداذعان داشتند که به منظور کسب دانش به تحصیل پرداخته اند. (8/95 درصد )معتقد بودند که برای آموزش های جنبی امکانات لازم دراین دانشگاه وجود دارد. دانشجویان وضعیت محتوای دروس ارائه شده را در مجموع ،در حد متوسط (31/3)ارزیابی نموده اند وکمترین رتبه(87/2) متعلق به میزان انطباق محتوای ارایه شده با اهداف دروس بوده است . دانشجویان مهارت اساتید را در حد متوسط(24/3) توصیف کرده اند وبه شاخص لحاظ کردن مطالب ومباحث مهم کلاسی در آزمون نهایی پایین ترین امتیاز (87/2 ) را داده اند . دانشجویان میزان وجود وسایل کمک آموزشی را در حد زیاد (67/3)توصیف کرده اند ودر این ارتباط بالاترین رتبه(20/4) متعلق به قابلیت بهره برداری از فضا، وسایل کمک آموزشی و پایین ترین رتبه(34/3) متعلق به دسترسی به اینترنت پر سرعت بوده است . دانشجویان وضعیت فضای کلاس ها را در حد متوسط (4/3 )توصیف کرده اند. ودر این راستا ، کمترین رتبه (11/3 )متعلق به وضعیت معماری بوده است. دانشجویان ،وضعیت وجود نمادهای انگیزشی و الگوهای رفتاری در دانشگاه با رتبه( 97/2 )در حد متوسط توصیف کرده اند و پایین ترین رتبه متعلق به میزان موجودیت نمادهای انگیزه ای علمی و پژوهشی می باشد . دانشجویان وضعیت پژوهشی دانشگاه رادر مجموع عوامل اثر گذار، در حد متوسط(01/3 ) ارزیابی نموده اند وکمترین رتبه(87/2 ) متعلق به تعامل اساتید راهنما و مشاور با دانشجویان می باشد .به طور کلی دانشجویان وضعیت آموزشی و پژوهشی دانشگاه رادرحد متوسط ارزیابی نموده اند بطوریکه مهم ترین نتایج بدست آمده حاکی از آن است که وضعیت محتوای دروس ارائه شده پائین ترین رتبه(89/2) وکمیت و کیفیت وسایل کمک آموزشی بالاترین رتبه(67/3 ) را به خود اختصاص داده است