پدیده بزهکاری در بین دانش آموزان پسر دبیرستانی شهر ایلام سال 91

این پژوهش به بررسی عوامل اجتماعی مرتبط با گرایش به رفتار بزهکارانه در میان دانش آموزان پسر مقطع متوسطه مناطق حاشیه نشین و غیر حاشیه نشین شهر ایلام پرداخته است . چارچوب نظری در این پژوهش ترکیبی از نظریه های کنترل اجتماعی، همنشینی افتراقی، برچسب زنی، بوم شناختی و تضاد است . روش پژوهش حاضر روش توصیفی و از نوع پیمایشی است و اطلاعات مورد نیاز به روش نمونه گیری ترکیبی با توزیع پرسشنامه بین 364 نفر از دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهر ایلام جمع آوری شده است. ارزیابی یافته های حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها نشان می دهد، که از میان 11 متغیر مستقل آزمون شده، متغیرهای گرایش به رفتار بزهکارانه، میزان استفاده از وسایل ارتباط جمعی، فیلم های مورد علاقه، بر چسب بزهکار خوردن، وقوع جرم در محله، ارتباط با دوستان ناباب، تعارضات والدین تعلق به خانواده و مدرسه، پایگاه مذهبی، پایگاه اقتصادی – اجتماعی والدین، رفتارهای مشوق بزهکارانه در میان پاسخگویان مورد بررسی با گرایش دانش آموزان به رفتارهای دانش آموزان رابطه دارند و همچنین متغیرهای زمینه ای سن، پایه تحصیلی، رشته تحصیلی، محل تولد، قومیت، محل سکونت، نوع خانواده با گرایش دانش آموزان به رفتارهای بزهکارانه رابطه دارند. کلید واژه: عوامل اجتماعی، عوامل بوم شناختی، حوزه سکونتی (حاشیه نشین و غیر حاشیه نشین)، گرایش به رفتار بزهکارانه، دانش آموزان مقطع متوسطه، ایلام.