«نقش آموزش قوانین و مقررات زیست محیطی بر نگرش محیط بانان استان اردبیل
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی
- نویسنده سونیا یزدان پرست
- استاد راهنما محمد خورشید دوست سید محمد شبیری
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1391
چکیده
امروزه محیط زیست با مشکلات بسیاری از جمله تخریب جنگل ها، فرسایش خاک، پیشروی کویرو محدود شدن زمین های کشاورزی، تهی شدن دریاها از ذخایر آبزی، بهره برداری بی رویه از منابع معدنی ، انقراض گونه های گیاهی و جانوری ، آلودگی های هوا، آب، خاک، کاهش آبهای زیر زمینی، از بین رفتن پوشش گیاهی و کاهش تنوع زیستی مواجه می باشد که نیاز است برای مقابله با این مخاطرات زیستی تلاش های فراوانی ازسوی مسئولین و دستگاه های مرتبط و همچنین همه مردم انجام شود ولی با عنایت به رسالت خطیر اداری که بعهده محیط بانان گذاشته شده و انقراض گونه های جانوری ، محیط بانان بر اساس شرح وظایف قانونی مسولیت اجرای قوانین و مقررات شکار و صید، حفاظت و بهسازی محیط زیست را در سطح حوزه استحفاظی خویش بر عهده دارند. آنان در حفاظت از حیات وحش، اکوسیستم، جلوگیری از آلودگی محیط زیست، ممانعت از تجاوز به مناطق تحت کنترل سازمان حفاظت محیط زیست خدمت می کنند و محل خدمت این محیط بانان نیز عرصه های تحت مدیریت حفاظت زیست از جمله پارک های ملی، مناطق حفاظت شده، پناهگاه حیات وحش ، مناطق شکار ممنوع و تالاب های بین الملی است که باید آشنایی کامل با این مناطق و پتانسیل های این مناطق چهارگانه داشته باشند لذا تعاریف این مناطق باید جهت آگاهی بیشتر محیط بانان ارایه شود البته محیط بانان مشکلات فراوانی نیز دارند که در این زمینه می بایست به فقدان امکانات مناسب معیشتی محیط بانان، عدم آموزش و تعریف صحیح حمل و استفاده از سلاح و کمبود نیروی انسانی می توان اشاره نمود. در این پژوهش با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته که توسط محیط بانان استان اردبیل تکمیل و سپس با استفاده از انواع آزمون های آماری و بررسی فراوانی و درصد فراوانی سئوالات، نتایجی به دست می آید که از جمله می توان به این موارد اشاره نمود که 8/40 درصد از جامعه آماری عدم آشنایی محیط بانان با مجموعه قوانین و مقررات را از دلایل اصلی افزایش شکار دانسته اند و 8/89 درصد از ممنوعیت پروانه های اکتشاف و بهره برداری از معادن در پارک های ملی و آثار طبیعی ملی مطلع می باشند و نیز حدود 4/69 درصد بهترین روش آموزش محیط بانان را آموزش به صورت عملی و تئوری دانسته اند
منابع مشابه
آموزش و پرورش و محیط زیست (نگرش، آگاهی و رفتارهای زیست محیطی دانشآموزان)
با افزایش مسایل و مشکلات زیست محیطی، نیاز به تغییر نگرش و رفتار افراد در بین گروههای مختلف اجتماعی به خصوص دانشآموزان اجتنابناپذیر میباشد. در این مطالعه، میزان آگاهی، نگرش و رفتار زیست محیطی دانشآموزان دوره متوسطه و عوامل مؤثر بر آن مورد بررسی قرار گرفت. برای انجام تحقیق حاضر از روش پیمایش استفاده شده است. نمونه آماری شامل 386 نفر از دانشآموزان دوره متوسطه شهر سنندج (استان کردستان) در سال...
متن کاملمحیط زیست در آموزش عالی : بررسی نگرش، دانش زیست محیطی و مولفه های پایداری در دانشگاه
هدف از پژوهش حاضر بررسی نگرش،دانش زیست محیطی و مولفههای پایداری در دانشگاه بود. پژوهش حاضر از لحاظ روش در حوزه تحقیقات کاربردی و از نظر روش گردآوری اطلاعات در پژوهشهای توصیفی- پیمایشی قرار می گیرد.جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانشجویان دانشکده مدیریت پردیس فاربی دانشگاه تهران می باشد.که از بین آنها تعداد 200 نفر با روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شده اند. برای جمع آوری داده ها نیز از سه پرسش نا...
متن کاملاثربخشی آموزش گروهی محیط زیست بر نگرش و آگاهی افزایی زیست محیطی دانش آموزان دختر دبستانی شهر تهران
مقدمه : بسیاری از تهدیدات زیست محیطی، پیامد رفتار انسانی است. تنها تغییر در رفتار انسانی میتواند این مشکلات زیست محیطی را کاهش دهد. بنابراین، هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش گروهی محیط زیست بر نگرش و آگاهی افزایی زیست محیطی کودکان دختر دبستانی شهر تهران میباشد. روش: پژوهش حاضر از نوع نیمه تجربی با پیش و پس آزمون است. 60 دانش آموزان با روش نمونه گیری چند مرحله ای از مدارس ابتدایی در سال تحص...
متن کاملآموزش و پرورش و محیط زیست (نگرش، آگاهی و رفتارهای زیست محیطی دانش آموزان)
با افزایش مسایل و مشکلات زیست محیطی، نیاز به تغییر نگرش و رفتار افراد در بین گروه های مختلف اجتماعی به خصوص دانش آموزان اجتناب ناپذیر می باشد. در این مطالعه، میزان آگاهی، نگرش و رفتار زیست محیطی دانش آموزان دوره متوسطه و عوامل مؤثر بر آن مورد بررسی قرار گرفت. برای انجام تحقیق حاضر از روش پیمایش استفاده شده است. نمونه آماری شامل 386 نفر از دانش آموزان دوره متوسطه شهر سنندج (استان کردستان) در سال...
متن کاملاثرگذاری آموزش محیط زیست شهری بر ارزشگذاری و رفتار زیست محیطی دانشآموزان دختر مقطع راهنمایی ناحیه 5 استان اصفهان
هدف از پژوهش حاضر تعیین میزان اثرگذاری آموزش محیط زیست شهری بر ارزشگذای و رفتار زیست محیطی دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی ناحیه 5 استان اصفهان است. نوع تحقیق مطرح شده بر اساس اهداف از نوع تحقیقات کاربردی میباشد. روش تحقیق حاضر نیمه تجربی یا طرح پیش آزمون- پس آزمون و گروه کنترل است. برای دستیابی به هدف پژوهش، از بین مدارس راهنمایی ناحیه 5 استان اصفهان به روش نمونهگیری خوشهای تصادفی چند مرحله...
متن کاملتحلیل نقش تحصیلات بر نگرش دبیران مقطع راهنمایی نسبت به معیارهای مرتبط با آموزش محیط زیست
آموزش محیط زیست به عنوان فرایندی مادامالعمر که بخش مهمی از آن در محیط مدرسه صورت میپذیرد در بهبود مشکلات زیستمحیطی نقشی انکار ناپذیر دارد. از اینرو سرمایهگذاری در محیط مدرسه جهت پرورش کودکانی آگاه نسبت به مسائل زیست محیطی، حضور معلمانی حساس و دارای نگرشی مثبت در این زمینه را میطلبد. این پژوهش با هدف بررسی نگرش زیست محیطی معلمان مقطع راهنمایی شهر اهواز، به بررسی معیارهای چهارگانه نگرش زیست...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023