تاثیر تجارب هیجانی بر حافظه آیتم وحافظه منبع

پایان نامه
  • وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه زنجان - دانشکده ادبیات و علوم انسانی
  • نویسنده محسن میرزااقا
  • استاد راهنما طاهره الهی
  • تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
  • سال انتشار 1390
چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر هیجان بر روی حافظه منبع و آیتم انجام شد مطا لعات نشان می دهد تجربه های هیجانی نسبت به تجارب خنثی آسانتر یاد آوری می شوند،اما اینکه حافظه برای هم? وجوه یک تجربه به وسیله هیجان افزایش پیدا می کند روشن نیست. بعضی از پژوهشگران استدلال کرده اند که تأثیر هیجان بر روی حافظه آیتم و حافظه منبع متفاوت است، درحالی که پژوهشگران دیگر استدلال کرده اندکه هیجان تأثیر یکسانی بر روی هر دو دارد از آنجاکه اکثر مطالعات انجام شده پیرامون یکی از انواع حافظه و بیشتر حافظه منبع صورت گرفته و پژوهش های کمتری هر دو حافظه منبع و آیتم را با یکدیگر مورد سنجش قرارداده است و در سوی دیگر کمتر تحقیقی در این زمینه حافظه زنان و مردان را مورد مطالعه قرار داده است بنا-براین هدف اصلی مطالعه حاضر ، تأثیر تجارب هیجانی مثبت، منفی، خنثی بر حافظه آیتم و منبع بود. بدین منظور شرکت کنندگان (45پسر و45 دختر) 3 فیلم کلیپ هیجانی مثبت، منفی، خنثی(هر کدام 2دقیقه) را تماشا و سپس آزمون های حافظه (یادآوری آزاد و بازشناسی)را انجام دادند. برای تحلیل نتایج از آزمون های آماری واریانس یک راهه و آزمون تعقیبی توکی استفاده شد است. نتایج بدست امده نشان می دهد حافظه آیتم در بخش بازشناسی از حافظه منبع بالاتر بوده و در یاد آوری آزاد نیز حافظه آیتم عملکرد بهتری را نسبت به حافظه منبع حافظه داشته است. همچنین تفاوت معناداری بین زنان و مردان مشاهده نشد. بعلاوه هیجان مثبت و منفی در سه حالت بازشناسی آیتم ،بازشناسی منبع و یادآوری آزاد آیتم تاثیر گذار بود اما این هیجانات در بخش یاد آوری آزاد منبع تاثیر گذار نبود. این یافته ها تاثیرات چندگانه هیجان بر عملکرد حافظه را نشان می دهد.

۱۵ صفحه ی اول

برای دانلود 15 صفحه اول باید عضویت طلایی داشته باشید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

بررسی عملکرد حافظه آیتم و منبع جانبازان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه

زمینه و هدف: هیجان و شناخت دو بعد اساسی سازمان روانشناختی افراد محسوب می شود. نارسایی در عملکرد هر بخش می تواند تاثیراتی را بر بخش دیگر برجا بگذارد. تجارب هیجانی می‌تواند بر شناخت افراد مبتلا به PTSD می باشد. هدف ازین مطالعه، تاثییر بررسی تجارب هیجانی بر عملکرد حافظه منبع و آیتم جانبازان بتلا به PTSD می باشد. مواد و روش: این طرح شبه آزمایشی، برروی 30 نفراز جانبازان مبتلا به PTSD و 30 نفر افراد ...

متن کامل

بررسی عملکرد حافظه آیتم و منبع جانبازان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه

زمینه: هیجان و شناخت دو بعد اساسی سازمان روانشناختی افراد محسوب می شود. نارسایی در عملکرد هر بخش می تواند تاثیراتی را بر بخش دیگر برجا بگذارد. تجارب هیجانی می تواند بر شناخت افراد مبتلا به ptsd می باشد. هدف: هدف ازین مطالعه، تاثییر بررسی تجارب هیجانی بر عملکرد حافظه منبع و آیتم جانبازان بتلا به ptsd می باشد. مواد و روش: این طرح شبه آزمایشی، برروی 30 نفراز جانبازان مبتلا به ptsd و 30 نفر افراد ع...

متن کامل

بررسی القای تجارب هیجانی بر عملکرد حافظه کاری بر اساس باورهای فراشناخت افراد

درک راه¬های ارتباطی حالت¬های هیجانی، صفات شخصیتی وفرایندهای شناختی، یک موضوع مهم برای پژوهشگرانی است که به ارتباط بین عاطفه و شناخت علاقمند هستند. بر این اساس هدف این مطالعه بررسی تاثیر القای تجارب هیجانی بر عملکرد حافظه کاری با توجه به باورهای فراشناختی مثبت ومنفی افراد، در جامعه آماری دانشجویان دانشگاه خوارزمی بود. مواد و روش کار: در این پژوهش با استفاده از روش آزمایشی، آزمودنی ها در 4 گروه ...

بررسی تأثیر القای تجارب هیجانی بر کارکردهای اجرایی توجه و حافظه فعال با نگاه به طیف افسردگی

مقدمه: هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر القای تجارب هیجانی بر کارکردهای اجرایی توجه و حافظه کاری با نگاه به طیف افسردگی بود. روش: در مرحله‌ی اول 449 نفر از دانشجویان دانشگاه خوارزمی تهران به‌صورت تصادفی از طریق نسخه‌ دوم پرسشنامه‌ افسردگی بک (BDI-II) مورد غربال قرار گرفتند و سپس 34 نفر از افرادی که نمرات z استاندارد برابر یا بالاتر از 5/1+ و یا برابر یا پایین‌تر از 5/1- کسب کرده بودند به‌عنوان گروه ن...

متن کامل

اثر آموزش مدیریت حافظه هیجانی بر افسردگی

سابقه و هدف: بازیابی ارادی و غیر ارادی خاطرات ناخوشایند ذخیره شده در حافظه‏ی هیجانی، با وقوع و عود افسردگی همبستگی بالایی دارد. این پژوهش، با هدف تعیین اثر برنامه‏ی آموزشی مدیریت حافظه‏ی هیجانی (EMMP) بر افسردگی، افکار خودآیند منفی و نگرش منفی درباره‏ی خود، دنیا و آینده انجام گرفته است. مواد و روشها: 112 نفر از زنان 25 تا 35 ساله در فرهنگسرای معرفت، پرسشنامه‌ی افسردگی بک، افکار خودآیند منفی، مث...

متن کامل

بررسی تاثیر القای تجارب هیجانی در کارکردهای اجرایی توجه و حافظه ی فعّال با نگاه به طیف افسردگی

مقدمه: هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر القای تجارب هیجانی بر کارکردهای اجرایی توجه و حافظه کاری با نگاه به طیف افسردگی بود. روش: در مرحله ی اول 449 نفر از دانشجویان دانشگاه خوارزمی تهران به صورت تصادفی از طریق نسخه دوم پرسشنامه افسردگی بک (bdi-ii) مورد غربال قرار گرفتند و سپس 34 نفر از افرادی که نمرات z استاندارد برابر یا بالاتر از 5/1+ و یا برابر یا پایین تر از 5/1- کسب کرده بودند به عنوان گروه نمو...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه زنجان - دانشکده ادبیات و علوم انسانی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023