ارزیابی عملکرد مدیران مدارس متوسطه نسبت به هویت دینی دانش آموزان
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی
- نویسنده سیما حسینی فشمی
- استاد راهنما محمدرضا سرمدی محمود اکرامی
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1391
چکیده
این پژوهش با هدف ارزیابی عملکرد مدیران مدارس متوسطه نسبت به هویت دینی دانش آموزان و پاسخ به شش سوال انجام گرفت.1- هویت دینی دانش آموزان تا چه میزان است؟ 2- عملکرد مدیران در خصوص هویت دینی دانش آموزان تا چه میزان است؟ 3- آیا عملکرد مدیران با هویت دینی دانش آموزان رابطه دارد؟ 4- آیا عملکردهای مدیران درخصوص هویت دینی در مدارس دخترانه و پسرانه متفاوت است؟ 5- آیا هویت دینی با ویژگیهای فردی دانش آموزان رابطه دارد؟ 6- آیا هویت دینی دانش آموزان دختر و پسر متفاوت است؟ جامعه آماری در این پژوهش ،دانش آموزان دختر و پسر مشغول به تحصیل در دوره متوسطه با سن 15 تا 18 سال هستند. حجم نمونه،تعداد 500 دانش آموز مقطع متوسطه (نیمی پسر و نیمی دختر) که به روش نمونه گیری مرحله ای انتخاب شدند.ابزار جمع آوری داده هااز طریق پرسشنامه، که شامل سه بخش سوالات می باشد.بخش اول شامل 7 سوال مربوط به ویژگیهای فردی،بخش دوم شامل 20 سوال مربوط به هویت دینی دانش آموزان و بخش سوم شامل 20 سوال مربوط به عملکرد مدیران در زمینه هویت دینی دانش آموزان است. برای تعیین روایی ابزار پژوهش از نظرات ده نفر از اساتید کمک گرفته شدو برای تعیین اعتبار ابزار پژوهش از آلفای کرونباخ استفاده گردید. برای پاسخ به پرسش یکم پژوهش از مدل تی تک نمونه ای استفاده و نتایج حاصله نشان داد، میزان متغیر هویت دینی دانش آموزان بالاتر از حد متوسط می باشد. برای پاسخ به پرسش دوم پژوهش از مدل تی تک نمونه ای استفاده و نتایج حاصله نشان داد، میزان متغیر عملکرد مدیران بسیار پایین تر از حد متوسط است. برای پاسخ به پرسش سوم پژوهش از محاسبه ضریب همبستگی پیرسون استفاده و نتایج نشان داد،بین عملکرد مدیران با هویت دینی دانش آموزان رابطه وجود دارد. برای پاسخ به پرسش چهارم پژوهش از مدل همخوانی مجذور کای استفاده و نتایج حاصله نشان داد، هیچ رابطه ای بین متغیر جنسیت با عملکرد مدیران وجود ندارد. برای پاسخ به پرسش پنجم پژوهش از مدل همخوانی مجذور کای و همچنین از مدل رگرسیون خطی همزمان استفاده و نتایج نشان داد بین هویت دینی دانش آموزان با ویژگی های فردی آنان رابطه وجود دارد . برای پاسخ به پرسش ششم پژوهش از مدل همخوانی مجذور کای استفاده شد و نتایج حاصله نشان داد بین جنسیت با هویت دینی دانش آموزان رابطه وجود ندارد
منابع مشابه
ارزیابی سبک زندگی دانش آموزان مدارس متوسطه شهر بندرعباس
Background and Aim: In recent years great emphasis has been put on the importance of a healthy lifestyle. This study aimed to assess the lifestyle of high school and pre-university students in Bandar-Abbas, Iran. Materials and Methods: Using a multistage sampling method a total of 410 high school and pre-university students in Bandar-Abbas, Iran were selected. To assess the lifestyle of the...
متن کاملارزیابی سبک زندگی دانش آموزان مدارس متوسطه شهر بندرعباس
زمینه و هدف: در سال های اخیر بر اهمیت سبک زندگی سالم تأکید زیادی شده است.هدف این مطالعه ارزیابی سبک زندگی دانش آموزان مدارس متوسطه و پیش دانشگاهی شهر بندرعباس بود. روش کار: نمونه گیری به روش چند مرحله ای انجام شد و طی آن 410 نفر دانش آموز از مدارس متوسطه و پیش دانشگاهی شهر بندرعباس انتخاب شدند.ابزار ارزیابی سبک زندگی پرسشنامه the adolescent health promotion scale بود که شامل 40 سؤال است و رفت...
متن کاملتاثیر هوشمند سازی مدارس بر ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان کرج
هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر هوشمندسازی مدارس بر ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان بود، پژوهش حاضر به روش همبستگی انجام شد. بدین منظور تعداد 300 دانش آموز (150دختر و 150 پسر) از دبیرستانهای شهر کرج در سال 1394 به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب و به ابزارهای تحقیق شامل پرسشنامه عملکرد تحصیلی و هوشمندسازی مدارس پاسخ دادند. برای تحلیل دادهها از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر استفاده ش...
متن کاملرابطه هویت دینی معلمان با هویت دینی دانش آموزان مدارس شهر تهران
موضوع اصلی این رساله بررسی رابطه هویت دینی معلمان با دانش آموزان می باشد، سوال اصلی آن است که چه رابطه ای میان هویت دینی معلمان و دانش اموزان انها وجود دارد؟ نمونه تحقیق با روش خوشه ای وسپس تصادفی از میان 32 کلاس در مناطق شمال، غرب، شرق وجنوب تهران (ادارات مناطق اموزش و پرورش یک پنج هشت و هفده شهر تهران ) انتخاب شده که شامل 320 دانش اموز و32 معلم بوده است. ابزار سنجش پرسشنامه بوده که از گویه ها...
15 صفحه اولمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023