دوره تربیت مدرس زبان فرانسه برای کودکان ? تا ?? ساله ی ایرانی

پایان نامه

دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده ادبیات و زبانهای خارجی
نویسنده علی ثابت فر
استاد راهنما فاطمه صمصمام بختیاری رویا رزاقی
تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
سال انتشار 1391

چکیده

این پایان نامه راجع به آموزش زبان دوم به کودکان 7 تا 1? ساله است. در این اثر درحالی که سعی در بررسی مراحل رشد کودک می کنیم، به نظریه ها و روش های جدید خواهیم پرداخت. سپس سعی در یافتن روش های مناسب برای دست یابی به دوره ای موثر و عملی می نماییم. برای قضاوت در مورد روش ها ارزش یابی را پیشنهاد کرده و انواع مختلف آن را بررسی می کنیم. آنگاه به پیشنهاد کتاب ها و برخی بازی هایی که می توانند سطح زبان دانش آموزان را بهبود ببخشند، می پردازیم. آنچه را که یک معلم باید در کلاس انجام دهد توضیح می دهیم. در فصل پایانی پرسشنامه ای برای اثبات دیدگاه مان به وسیله ی آمار و مقایسه ی روش ها ی پیشنهادی با روش هایی که نظام مدارس و موسسات امروز ایران را هدایت می کنند، داریم.

۱۵ صفحه ی اول

برای دانلود 15 صفحه اول باید عضویت طلایی داشته باشید

ثبت نام

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

ارزیابی اولین دوره تربیت مدرس در کانون زبان ایرانیان

خلاصه مقاله : این مقاله گزارشی درباره اولین دوره جامع تربیت مدرس درکانون زبان ایران می باشد . این دوره که با حضور13 دانشجو معلم تشکیل شده6 ماه به طول انجامید . برنامه دوره در ٢ ترم ارائه شد که مجموعا ١٢٠ ساعت آموزشی را دربرگرفت . این دوره شامل اموزش مهارتهای زبانی و مباحث تئوریکی بود. هدف این پژوهش بررسی سطح کیفی آموزشی درس اصول و مهارتهای روش تدریس زبان انگلیسی در این دوره بود . اطلاعات جمع آو...

متن کامل

رابطه ی دانشجویان ایرانی زبان فرانسه با نگارش: بُعدِ عاطفی

چکیده: «رابطه با نگارش» مفهومی است که توسط باره دو مینیاک (2000) مطرح شده و توسط شرتران و بلزر (2008، 2010، 2016) توسعه داده شده است. این مفهوم در برگیرنده ی رابطه ی معنایی بین فرد و نگارش است. مطالعه ی رابطه ی دانشجویان ایرانی اهمیت زیادی دارد، زیرا این امکان را برای ما فراهم می کند که نظریاتی درباره ی مشکلات زبان آموزان در نگارش مطرح کنیم که از جنبه های صرفا زبانی فراتر می روند. در مدل ...

متن کامل

آموزش زبان فرانسه به کودکان ایرانی با رویکرد ارتباطی

در تاریخ آموزش زبان‏ها،روش سمعی_ بصری و رویکرد ارتباطی در دیدگاه‏های‏ خود نسبت به فرایند آموزش و یادگیری، چالش‏های پردامنه‏ای‏را برانگیخته‏اند.به‏ ویژه آن‏که رویکرد ارتباطی در تقابل با روش‏های آموزشی پیشین-روش دستور زبان‏ ترجمه و روش سمعی بصری-تعریف می‏شود.گسست و جدایی از این شیوه‏ها به‏ نام ارتباط و کنش اجتماعی صورت می‏پذیرد،مفهومی که امروزه به‏عنوان هدف غایی‏ یادگیری زبان،مورد پذیرش همگان است...

متن کامل

آموزش سواد اطلاعاتی به کودکان 7 تا 11 ساله ایرانی

Purpose: To develop instructional objectives for implementing an information literacy instruction program for Iranian children (7-11 years old) based on the information literacy standards of American Association of School Library (AASL). Methodology: In this research, the following methods were used: a literature review in order to extract the instructional objectives of information literacy b...

متن کامل

آموزش زبان فرانسه به کودکان ایرانی با رویکرد ارتباطی

متن کامل

دانشجویان ایرانی ومشکلات نگارش به زبان فرانسه

سعی ما در این مقاله، نشان دادن فاکتورهاﻯ گوناگون در ارائه یک متن به زبان بیگانه است. در این مقاله شاهد توانمندیهایی چون مجموعه شناختها و مهارتها هستیم که نقش بسیار مهمی در یادگیری زبان بیگانه‌ایفا می‌کنند. توانمندیهاﻯ عمومی بر چهار پایه استوارند: دانش (savoir)، دانش عملی یا به عبارتی مهارت بکار بستن زبان ((savoir- faire، زبان زیستی یا به عبارتی رعایت مسائل اجتماعی- فرهنگی زبان به هنگام کاربرد ...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}

نوع سند: پایان نامه

دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده ادبیات و زبانهای خارجی

کلمات کلیدی

یادگیری

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com