بررسی رابطه بین تماشای ویژه برنامه های تلویزیون درباره طرح هدفمندی یارانه-ها و آگاهی و نگرش دانشجویان دانشگاه های تهران نسبت به این طرح

پایان نامه
چکیده

چکیده هدف از این تحقیق، بررسی رابطه بین تماشای برنامه های تلویزیون درباره طرح هدفمندی یارانه ها و آگاهی و نگرش دانشجویان دانشگاه های تهران نسبت به این طرح می باشد. در این تحقیق از روش کمی (پیمایش) استفاده شده و دیدگاه دانشجویان از طریق پرسشنامه گردآوری شده است. تعداد افراد نمونه 384 نفر است که از بین دانشجویان دانشگاه های تهران با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای بدست آمده است. با بررسی آگاهی و نگرش دانشجویان درباره طرح هدفمندی یارانه ها و رابطه آن با برنامه های تلویزیون، اکثریت دانشجویان نسبت به طرح هدفمندی نگرشی بینابین داشتند. هر چه میزان تماشای برنامه های تلویزیون درباره طرح هدفمندی یارانه ها توسط دانشجویان بیشتر شود، میزان آگاهی دانشجویان نیز افزایش پیدا می کند و بالعکس. همچنین هر چه میزان تماشای برنامه های تلویزیون بیشتر شود، نگرش دانشجویان به سمت نگرشی مثبت نسبت به طرح هدفمندی یارانه ها سوق پیدا می کند و بالعکس. از دیگر یافته های تحقیقاین هست که آگاهی خیلی کم و کم نسبت به طرح هدفمندی یارانه ها باعث نگرش موافق یا مخالف نسبت به این طرح نمی شود. اما آگاهی خیلی زیاد باعث نگرش موافق نسبت به طرح می گردد. در مقابل، آگاهی متوسط با نگرش مخالف نسبت به این طرح ارتباط دارد. از جمله فرضیه های دیگر تحقیق بررسی رابطه بین پایگاه اجتماعی- اقتصادی دانشجویان و سه متغیر میزان تماشای تلویزیون، میزان آگاهی و نوع نگرش دانشجویان به طرح بود که نتایج نشان می داد بالا بودن پایگاه اجتماعی – اقتصادی دانشجویان باعث افزایش میزان تماشای تلویزیون و افزایش میزان آگاهی آن ها نسبت به طرح هدفمندی یارانه ها می شد اما بر نگرش دانشجویان تاثیر گذار نبود. واژگان کلیدی: آگاهی، نگرش، مخاطب، برنامه، هدفمندی یارانه ها، پایگاه اجتماعی – اقتصادی

۱۵ صفحه ی اول

برای دانلود 15 صفحه اول باید عضویت طلایی داشته باشید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

رابطه بین تماشای برنامه های تلویزیون و موفقیت تحصیلی دانش آموزان دوره راهنمایی تحصیلی

این پژوهش به منظور بررسی رابطه بین تماشای برنامه های تلویزیون و موفقیت تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. بدین منظور از میان کلیه دانش آموزان پسر مدارس راهنمایی شهر کرمان با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای 6۰۰ دانش آموز انتخاب شدند. برای جمع آوری داده های مورد نیاز از پرسشنامه ای استفاده شد. با اجرای این پرسشنامه محقق ساخته بر روی یک گروه ۱۰۰ نفری و انجام آزمون آلفای کرانباخ از پایا بودن پرسشن...

متن کامل

بررسی نقش رسانه های جمعی در شکل گیری افکار عمومی نسبت به هدفمندی یارانه ها

بررسی نقشها و کارکردهای اجتماعی وسایل ارتباط جمعی، در شرایط کنونی جامعه ایران، از چندجهت حائز اهمیت ویژه است. شناخت وظایف ارتباطات جمعی، پیش از هر چیز در آموزش تخصصیروزنامه نگاران و همچنین سایر ارتباط گران که برای تهیه، تولید، انتقال و پخش پیامهای ارتباطیآماده می شوند، ضرورت دارد . معرفی دقیق و جامع نقشها و وظایف اجتماعی مذکور، در دورهتحصیلات دانشگاهی دانشجویان روزنامه نگاری و سایر رشته های ارت...

متن کامل

بررسی رابطه سبک های دلبستگی با نگرش نسبت به ازدواج در دانشجویان مجرد کارشناسی دانشگاه تهران

هدف از پژوهش حاضر، مطالعه بررسی رابطه سبک‌های دلبستگی و نگرش نسبت به ازدواج در بین دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه تهران است. حجم نمونه طبق اصول صحیح و علمی 388 نفر است که پس از حذف پرسش‌نامه‌های معیوب، 377 پرسش‌نامه باقی مانده مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. جهت جمع آوری داده‌ها از ابزار: الف) پرسش‌نامه دلبستگی بزرگسالان کولینز و رید. ب) پرسش‌نامه پیش از ازدواج (PMI). جهت تجزیه و تحلیل ...

متن کامل

نگرش دانشجویان دانشگاه های دولتی استان تهران در رابطه با طرح حذف آزمون سراسری و جایگزینی آن با سوابق تحصیلی

مقاله حاضر به بررسی نگرش دانشجویان در خصوص طرح حذف آزمون سراسری و جایگزینی آن با سوابق تحصیلیم یپردازد. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان شاغل به تحصیل در دانشگاه های دولتی استان تهران در سال تحصیلی1387 و حجم نمونه 200 نفر بوده است. ابزار گردآوری داد هها پرسشنام ه محقق ساخته می باشد. نتایج تحقیق حاکیاز آن بود که 5/ 76 درصد از پاس خدهندگان تمایل به تأثیر استعداد تحصیلی، هوش و مطا...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

سایر - دانشکده صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023