بررسی ترکیب پذیری معنایی در واژگان مشتق کتاب فارسی پایه اول تا پنجم ابتدایی
پایان نامه
- دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده زبانهای خارجی
- نویسنده پرناز خانمحمدی
- استاد راهنما مریم ایرجی
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1391
چکیده
بسامد واژه های مشتق درج شده در کتاب های بخوانیم و بنویسیم پنج پایه ی ابتدایی 1921 واژه می باشد.از این تعداد بخوانیم و بنویسیم پایه ی اوّل حدود 221 واژه (10%)، بخوانیم و بنویسیم پایه ی دوّم 454 واژه (18%)، کتاب بخوانیم و بنویسیم پایه ی سوّم 467 واژه(19%)، بخوانیم و بنویسیم پایه ی چهارم 591 واژه (23%) و بخوانیم و بنویسیم پایه ی پنجم 756 واژه(30%) را به خود اختصاص داده اند.قواعد ترکیب پذیری معنایی اصولاً به قواعدی اشاره می کند که بر اساس روابط معنایی واحدهای سازنده ی یک جمله و ارتباط میان اطلاعات معنایی و نحوی، معنی هر جمله را تعیین می کند.قواعد ترکیب پذیری معنایی بر روی واژه های مشتق زبان فارسی عمل می کنند و نسبت به شفّافیّت و تیرگی معنایی حساس اند.همچنین قواعد ترکیب پذیری معنایی در سطح واژه های مشتق یک بار برای تعیین معانی تکواژهای چندمعنی و یک بار برای تمایز میان تکواژ های هم آوا-هم نویسه به کار می روند.این قواعددر تعیین معنی تکواژهای همنشین شده دخیل اندو برای رفع ابهام از جمله نیز به کار می روند.
منابع مشابه
بررسی تحول معنایی واژگان دخیل عربی در زبان فارسی.
چکیده: در این مقاله به بررسی تغییر و تحولات واژگان دخیل عربی که در فرهنگ بزرگ سخن بسیاری از آن‌ها ذکر شده‌اند، پرداخته‌ایم. این تغییرات در سطح معنایی توصیف و طبقه‌بندی می‌شود. در حین این انتقال، تعداد زیادی از واژگان عربی با مدلول‌های اصلی و اولیة خود در زبان عربی، وارد زبان فارسی شده و در زبان مردم جاری و ساری گشته‌اند؛ اما معنا و مدلول اولیة خود را از دست داده و معنای جدیدی گرفته‌اند؛ م...
متن کاملبررسی واژه های موجود در چهار کتاب پایه ی اول ابتدایی در مقایسه با واژگان پایه
نویسنده هر کتابی در تألیف آن باید به مسأله به کارگیری واژه های مناسب با قابلیت ذهنی مخاطبانش توجه کافی مبذول دارد؛ زیرا استفاده از کلمات متناسب سبب می شود که ارتباط بهتر و موثرتری با مخاطب برقرار گردد. مولفان کتاب های درسی به خصوص در دوره ابتدایی باید برای این نکته اهمیت فراوانی قائل شوند؛ زیرا چنانچه از واژه های مناسب استفاده نکنند، درک و فهم مطالب از سوی مخاطبان با مشکل مواجه می شود. در این م...
بررسی میزان تأکید کتاب درسی علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی بر مهارتهای فلسفی دانش‌آموزان
هدف این پژوهش، بررسی میزان تأکید کتاب درسی علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی بر مهارتهای فلسفی دانش‌آموزان است. روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش را کلیه معلمان دوره ابتدایی پایه پنجم شهر همدان که تعداد کل آن‌ها 1105 نفر است، تشکیل میدهد. نمونه آماری معلمان بر اساس جدول کرجسی و مورگان و با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی طبقهای نسبتی 285نفر به تفکیک 241نفر زن و44 نفر مرد...
متن کاملتحلیل معنایی واژگان مرکب مفعولی در زبان فارسی
در مقالة حاضر با گردآوری 745 واژة مرکب مفعولی به تحلیل معنایی این دسته از واژگان مرکب نحوی می‌پردازیم. در ارتباط با نقش بیرونی کلمات مرکب مفعولی می‌توان به تعمیمی دست یافت؛ بدین ترتیب که به طور عمده در طبقة صفات قرار می‌گیرند، هر چند تعدادی اسم نیز در این میان مشاهده می‌شود. همچنین بررسی معنایی واژگان مرکب مفعولی حاکی از آن است که این دسته از واژگان از دلالت برون‌زبانی (مصداقی) برخوردار...
متن کاملروایی و پایایی نسخۀ فارسی «مقیاس توانایی جسمانی ادراک‌شدۀکودکان» در دانش‌آموزان سوّم تا پنجم ابتدایی
هدف این پژوهش، رواسازی نسخۀ فارسی «مقیاس توانایی جسمانی ادراک شده کودکان» بود. نمونۀ آماری این پژوهش، 384 دانش‌آموز پسر کلاس‌های سوم تا پنجم از مدارس ابتدایی شهر اراک بودند که از نواحی یک و دوی آموزش و پرورش شهر اراک از کلاس‌های سوّم تا پنجم به روش تصادفی خوشه‌ای انتخاب شدند. داده‌ها با استفاده از «مقیاس توانایی جسمانی ادراک شده کودکان» جمع‌آوری شد. بهمنظور تعیین روایی سازه این مقیاس، از تحلیل ...
متن کاملاثربخشی کتاب کمک‌درسی خواندن کردی بر تقویت خواندن و نوشتن در کتاب فارسی (بخوانیم و بنویسیم) پایه اول ابتدایی در کودکان دوزبانه
هدف پژوهش، شناخت میزان تأثیر کتاب کمک‌درسی خواندن کردی بر اساس روش آمیخته بر تقویت خواندن و نوشتن در کتاب فارسی بخوانیم و بنویسیم پایه اول ابتدایی در کودکان دو زبانه شهرستان مریوان در سال 1391-92 می‌باشد. جمع‌آوری اطلاعات از طریق اجرای آزمون محقق ساخته بر اساس جدول مشخصات، روایی محتوایی و از معلمان پایه اول و متخصصان که محتوای آزمون را به‌طور نظام‌مند بازبینی و ارتباط آن را در حیطه محتوایی ارزی...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده زبانهای خارجی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023