مطالعه تحلیلی سیر تحول تکنولوژی آموزشی و چشم انداز آینده آن در ایران
پایان نامه
- دانشگاه تربیت معلم - تهران - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
- نویسنده سید کیوان احمدپناه
- استاد راهنما پوراندخت فاضلیان حسن رستگارپور
- سال انتشار 1391
چکیده
تکنولوژی آموزشی ایده و نگرشی است که ابزار و روشهایی را در اختیار دست اندرکاران آموزش و پرورش قرار می دهد تا از آخرین دستاوردهای علمی- تکنولوژیکی در فرایند آموزش و یادگیری استفاده کنند. تکنولوژی آموزشی پل ارتباطی و مهمترین عاملی است که آموزش و پرورش رسمی و غیر رسمی را با دنیای مدرن ارتباط می دهد.پژوهشگر می خواهد دیدی کلی و همه جانبه را نسبت به این شاخه از دانش فراهم آورد و نظراتو مفاهیم موجود راگردآوری کند همچنین دیدی درست و واقع بینانه و بی غرضانه از وضعیت کنونی تکنولوژی آموزشی در کشور را ارایه دهد پژوهشگر در این پژوهش به بررسی سیر (تاریخی) تحول رشته تکنولوژی آموزشی در جهان و ایران با تاکید بر دو بخش قبل از انقلاب اسلامی ایران و بعد از آن می پردازد.این پژوهش کاربردی و از نوع توصیفی است. در این پژوهش علاوه بر استفاده از منابع مکتوب و کتابخانه ای، از روش تحلیل محتوی و مصاحبه نیز استفاده شده است به گونه ای که 8 نفر از اساتید برتر رشته، 12 سوال کلی را مورد تجزیه و تحلیل قرار دادند. از جمله مهمترین نتایج پژوهش این است که در آینده این رشته در ایران خیلی گسترده تر می شود و کاربرد بیشتری می یابد، در ایران چندان به این رشته توجه نشده است و نکات ضعف زیادی دارد، آموزش عالی در گسترش این رشته نقشی نداشته است. پژوهشگر ضمن پاسخگویی به سوالات اصلی پژوهش، با تجزیه و تحلیل و بررسی نکات منفی و مثبت، راهکارهای عملی مناسبی جهت به کار گیری رشته تکنولوژی آموزشی در ایران ارائه داده است.
منابع مشابه
چشم انداز آینده (قسمت اول)
مانایى، پایایى و پویایى هر مکتب و اندیشه اى به عوامل مختلف و متعددى بستگى دارد. از جمله مهم ترین این عوامل رفتار پیروان و معتقدان آن مکتب است. به عبارت روشن تر، کنش و عمل پیروان یک مکتب بر پویایى و پایایى آن مکتب تأثیر بسزایى دارد. مکتب اسلام از بدو پیدایش تاکنون روشنایى و نور را براى پیروان خود به ارمغان آورده است، این مکتب با تکیه بر عناصرى چون تدبّر و تعمق در کائنات هستى و کاوش شناخت و معر...
متن کاملایران وآسیای مرکزی روندهای منطقهای و چشم انداز آینده
این مقاله به بررسی پیامدهای روندهای اقتصادی، سیاسی، امنیتی و ارتباطاتی و همگرایی منطقه ای در آسیای مرکزی برای منافع جمهوری اسلامی ایران متمرکز است. پس از فروپاشی شوروی و استقلال دولت های قزاقستان، ترکمنستان، تاجیکستان، قرقیزستان و ازبکستان، آسیای مرکزی به عنوان یک زیرسیستم فرعی در عرصه بین المللی در حال تکامل بوده است، این منطقه به طور فزاینده ای به عرصه ای برای کشمکش و نیز همکاری قدرت های مطرح...
متن کاملسیر تحول GIS(2): چهارچوبه نظری و عملی در برنامه ریزی چشم انداز
Carl Steinitz در ادامه سخنرانی اش در EGIS 93 به بیان متدلوژی پروژه ای برای برنامه ریزی چشم انداز می پردازد. پس از گذشت قریب به 25 سال از کاربرد GIS در بسیاری از پروژه های، در سال 1990 به این نتیجه رسیدم که برای تداوم این کار یک ساختار مشترکی وجود دارد و مقاله کوتاهی تحت عنوان «چهارچوبی برای تئوری» در مجله چشم انداز اکتبر 1990 به تحریر درآوردم و در طی سه سال گذشته این چهارچوب و قالب تئوری،...
متن کاملالگوی اثربخشی آموزه های اسلام با رویکرد تحلیلی چشم انداز پردازی در آینده پژوهی تبادل اطلاعات
نیاز جامعه در دوره گذر به سمت فناوریهای ارتباطی و اطلاعاتی، فتح بابی مهم برای مقوله تبادل اطلاعات است، که در انتقال علم به منظور تولید، توزیع و نهادینهسازی علم در دنیای نامتوازن امروز، ضرورتی لازم به نظر میرسد. فناوریهای جدید اطلاعاتی و دگرگونیهای ناشی از آن به میزان زیادی سطح خدمات فرهنگی، مذهبی، سیاسی و اقتصادی را گسترش داده است. این انقلاب اخیر چالشهای زیادی را در پی دارد، و قلمرو شکل...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
دانشگاه تربیت معلم - تهران - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023