بررسی وضعیت موجود فضاهای ورزشی سرپوشیده داخل مدارس استان مرکزی

آموزش و پرورش با فراهم نمودن شرایط ارایه مناسب درس تربیت بدنی سعی دارد. به رشد همه جانبه دانش آموزان بر اساس منابع علمی و تخصصی درس مذکورو همچنین از طریق فعالیتهای جسمانی و حرکتی کمک نماید. اجرای مطلوب درس تربیت بدنی و دستیابی به اهداف آن به متغیرهایی همچون نیروی انسانی متخصص،محیط یادگیری و آموزش،برنامه درسی، نحوه آموزش، سنجش و ارزشیابی وسایل و تجهیزات، امکانات و تسهیلات متناسب با فعالیتها بستگی دارد. تحقیقات انجام شده در کشور به کمبود امکانات و تجهیزات و فضاهای آموزشی و دشواریهای ویژه دانش آموزان بویژه دختران برای شرکت مناسب در این درس و... اشاره کرده اند. در همین رابطه پژوهش حاضر نیز سعی داشته است. که وضعیت موجود فضاهای ورزشی سرپوشیده داخل مدارس استان را که به عنوان کلاس درس تربیت بدنی مورد استفاده قرار می گیرند. از نظر تجهیزات مصرفی و غیر مصرفی، ظرفیت زمانی، امکانات و تسهیلات و سرانه فضای ورزشی هر دانش آموز و مقایسه آن با استانداردهای موجود در آموزش و پرورش مورد بررسی قرار دهد. بدین منظور، متغیر های مذکور با استفاده چک لیست و پرسش نامه ای 100سوالی مورد بررسی قرار گرفتند. جامعه آماری را 53 سالن ورزشی داخل مدارس موجود در 14 منطقه آموزش و پرورش استان تشکیل می داد. که تمام جامعه آماری مورد بررسی قرار گرفت. داده های جمع آوری شده از 100 درصد پرسشنامه های تکمیل شده پس از استخراج با استفاده از روش های آمار توصیفی( میانگین، انحراف معیار، جداول ونمودارها و آمار استنباطی ( آزمون ویل کاکسون) توصیف و تحلیل شده اند. بطور خلاصه، از تجزیه و تحلیل داده ها، نتایج کلی زیر حاصل شده است: 1- در ارتباط با وضعیت موجود تجهیزات مصرفی 12 متغیر مورد بررسی قرار گرفت. که فقط در سه متغیر بین وضعیت موجود و استاندارد ان تفاوت آماری معنی داری وجود ندارد . و در9متغیر دیگر ارتباط معنی دار بود. 2- در ارتباط با وضعیت موجود تجهیزات غیر مصرفی 8 متغیر مورد بررسی قرار گرفت. که در4 متغیر بین وضعیت موجود و استاندارد ان تفاوت آماری معنی داری وجود ندارد. و در4متغیر دیگر ارتباط معنی دار بود. 3- در هر4 متغیر ظرفیت زمانی مورد استفاده دانش آموزان خود مدارس دارای سالن ورزشی ، دانش آموزان مدارس همجوار مدرسه دارای سالن ورزشی، کارکنان آموزش و پرورش و بخش خصوصی بین وضعیت موجود و استاندارد آن تفاوت آماری معنی داری وجود دارد. 4- سرانه فضای ورزشی دانش آموزان مدارس دارای سالن ورزشی استان 2.1 متر مربع است. و این مقدار بر اساس کل دانش آموزان استفاده کننده شامل دانش آموزان خود مدرسه و مدارس همجوار 1.55 متر مربع می باشد. در ضمن این سرانه بر اساس کل تعداد دانش آموزان استان 0.107 متر مربع می باشد. که این مقدار 33.75% کل سرانه فضای سرپوشیده خارج و داخل استان ( 0.317 متر مربع) را به خود اختصاص داده است. 5- در ارتباط با قابلیت توسعه پذیری فضاهای ورزشی 5 متغیر مورد بررسی قرار گرفت. که بر اساس نتایج بدست آمده به ترتیب 37 ،41، 15، 41 ، 4 سالن دارای اتاق سرپرستی، رختکن، انباری، سرویس بهداشتی و سکوی تماشاچی می باشند. و همچنین به ترتیب 12، 5، 35، 12 و 49 سالن دارای قابلیت ایجاد موارد ذکر شده می باشند. 6- در ارتباط با وضعیت فضاهای ورزشی سرپوشیده مدارس از نظر توسعه پذیری تجهیزات غیر مصرفی 8 متغیر مورد بررسی قرار گرفت. که مشخص گردید؛ سالن های مذکور در 7 متغیر با کمبود روبرو هستند. و تنها در فراوانی متغیر میز تنیس روی میز موجودی بیشتر از استاندارد مشاهده گردید. 7- در ارتباط با وضعیت موجود زمین های ورزشی در سالن های ورزشی سرپوشیده داخل مدارس مشاهده گردید؛ که فضاهای مذکور دارای 29 زمین ورزشی مشترک هندبال و فوتسال، 49 زمین والیبال، 27 زمین بسکتبال و 15 زمین بدمینتون می باشند.