طراحی و تدوین3 متن زبان تخصصی برای دانشجویان تربیت بدنی و علوم ورزشی
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده ادبیات و علوم انسانی دکتر علی شریعتی
- نویسنده فریده رضایی نامجو
- استاد راهنما محمد رضا هاشمی امیر رشیدلمیر
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1390
چکیده
زبان آموزان مختلف نیازهای زبانی متفاوتی دارند که "انگلیسی با اهداف ویژه" در پی رفع آنهاست. دروس زبان عمومی و تخصصی مدتهاست که در دانشگاه های ایران برای دانشجویان رشته های مختلف ارائه می شود. نتایج پژوهش های انجام شده (قنسولی و پیشقدم، 2007) بیانگر ناکارآمدی این واحدهای درسی است. با توجه به اهمیت کتب درسی در نظام آموزشی، یک کتاب درسی مناسب و کارآمد به دانشجویان در کسب و پرورش مهارت های مورد نیاز کمک خواهد کرد. هدف از این پژوهش طراحی و تدوین سه متن زبان تخصصی برای دانشجویان رشته تربیت بدنی است به نحوی که تا حد امکان مطابق با نیازهای زبانی دانشجویان مربوطه باشد. بدین منظور ابتدا یک نیاز سنجی با هدف آگاهی از نیازهای زبانی این دانشجویان انجام شد که 112 دانشجو و 4 نفر از اساتید دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه فردوسی مشهد در آن شرکت کردند. نتایج این نیازسنجی حاکی از عدم رضایتمندی اساتید و دانشجویان از کتاب های رایج زبان تخصصی بود. این نیازسنجی همچنین نشان داد که هم اساتید و هم دانشجویان معتقدند "درک مطلب" مهم ترین مهارت زبانی مورد نیاز دانشجویان است. بر اساس نتایج به دست آمده سعی بر آن شد تا متونی برای زبان تخصصی دانشجویان تربیت بدنی تدوین گردد که اولاً تا حد امکان پاسخگوی نیاز های این دانشجویان باشد و ثانیاً نقاط ضعف کتاب های کنونی را نداشته باشد. پس از تدوین متون مورد نظر، نظرات و اصلاحات دو متخصص در زمینه ی انگلیسی با اهداف ویژه بر روی این متون اعمال گشت و متون اصلاح شده به سه گروه چهار نفره از دانشجویان تدریس شد. در پایان بر اساس پرسشنامه ی استفاده شده در نیاز سنجی، از این دانشجویان مصاحبه ای انجام و از آن ها خواسته شد متن تدریس شده را ارزیابی کنند. نتایج نشان داد که متون طراحی شده مورد علاقه ی شرکت کنندگان و متناسب با نیازها و انتظارات آنها بود.
منابع مشابه
شناسایی عوامل موثر بر ایجاد و ارتقای کارآفرینی در بین دانشجویان تربیت بدنی و علوم ورزشی
پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل موثر بر ایجاد و ارتقای کارآفرینی در بین دانشجویان تبریت بدنی و علوم ورزشی صورت گرفته است. روش تحقیق، توصیفی_ تحلیلی و از نوع مطالعات پیمایشی است که به‌صورت میدانی انجام گرفته است. جامعه آماری تحقیق شامل دانشجویان و فارغ‌التحصیلان تربیت‌بدنی و علوم ورزشی دانشگاههای استان اصفهان بود که از این بین 391 نفر به صورت خوشه‌ای از دانشگاه اصفهان، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خو...
متن کاملتدوین مدل ارتباطی مؤلفه های مدیریت دانش و خلاقیت دانشجویان تربیت بدنی و علوم ورزشی
تحقیق حاضر با هدف بررسی تاثیر مؤلفه‌های مدیریت دانش بر خلاقیت دانشجویان تربیت بدنی و علوم ورزشی طراحی و اجرا گردیده است. روش تحقیق حاضر، پیمایشی و جامعه آماری آن با توجه به اهداف تحقیق شامل کلیه دانشجویان تربیت بدنی دانشگاه علامه طباطبائی تهران (تعداد 328 نفر) می باشد. با توجه به جدول حجم نمونه مورگان، تعداد 181 نفر به عنوان نمونه تحقیق مشخص گردیدند. ابزار تحقیق پرسشنامه مدیریت دانش گنجی(1380) ...
متن کاملطراحی سیستم ارزیابی عملکرد دانشکده های تربیت بدنی و علوم ورزشی ایران
نظام آموزش عالی هر کشور، نقش اصلی در توسعة اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی آن کشور را به عهده دارد، از این رو عامة مردم و دولت حساسیت زیادی به عملکرد آن دارند. هدف از انجام این تحقیق طراحی سیستم جامع ارزیابی عملکرد دانشکده های تربیت بدنی و علوم ورزشی ایران است. با توجه به بررسی پژوهش های انجام شده، 22 مؤلفه در قالب سه بعد ورودی، فرایند و خروجی و همچنین 999 شاخص به منظور بررسی مناسب بودن مؤلفه های ار...
متن کاملطراحی نظامنامۀ اخلاقی اعضای هیئت علمی تربیت بدنی و علوم ورزشی ایران
هدف پژوهش حاضر طراحی و تدوین نظامنامۀ اخلاقی اعضای هیئت علمی گروه‌ها و دانشکده‌های تربیت بدنی و علوم ورزشی ایران است. دفت (1998) اخلاق را اصول و ارزش‌هایی می‌داند که بر رفتار فردی یا جمعی حاکمیت دارد. بیشتر سازمان‌های آموزشی، پژوهشی و بهویژه دانشگاههای دنیا، نظامنامۀ اخلاقی را بهعنوان راهی برای پیشبرد اهداف سازمان و ارتقای سطح فرهنگ سازمان خود پیشنهاد و اجرا کرده‌اند. پژوهش حاضر هم با همی...
متن کاملبررسی عوامل اثرگذار بر ایجاد روحیۀ پژوهش در دانشجویان تربیت بدنی و علوم ورزشی کشور
هدف از پژوهش حاضر بررسی عوامل مؤثر بر ایجاد روحیۀ پژوهش در دانشجویان تربیت بدنی بود. جامعۀ آماری کلیۀ دانشگاههای دولتی کشور و نمونۀ آماری 341 دانشجو از دانشکده‌های تربیت بدنی دانشگاههای تهران، فردوسی مشهد، ارومیه، گیلان، شیراز، اصفهان، رازی کرمانشاه و زاهدان بودند که به‌صورت طبقه‌ای انتخاب شدند و به پرسشنامههای پژوهش پاسخ دادند. از پرسشنامههای محقق‌ساختۀ سنجش عوامل مرتبط با روحیۀ پژوهش در ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده ادبیات و علوم انسانی دکتر علی شریعتی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023