رابطه مدیریت مشارکتی با خودکارآمدی و بهره وری دبیران دوره متوسطه شهر داراب

هدف از پژوهش حاضرتبیین رابطه مدیریت مشارکتی با خودکارآمدی و بهره وری دبیران دوره متوسطه شهر داراب بوده که با روش تحقیق ،توصیفی از نوع همبستگی انجام گردید.جامعه آماری این پژوهش شامل 245 نفرازدبیران دوره متوسطه بوده، که 170 نفربا استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند.جهت جمع آوری اطلاعات و داده ها از سه پرسشنامه،بهره وری هرسی وگلداسمیت،پرسشنامه خودکارآمدی شرر و پرسشنامه مدیریت مشارکتی فیضی،استفاده گردید.جهت تجزیه وتحلیل داده ها درسطح آمارتوصیفی از میانگین،انحراف معیار ودرسطح آمار استنباطی از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شده است.نتایج تجزیه و تحلیل نشان داد،که بین مدیریت مشارکتی با خودکارآمدی وبهره وری رابطه معناداری وجود دارد.بین مدیریت مشارکتی با خودکارآمدی رابطه معناداری وجود دارد.بین مدیریت مشارکتی وبهره وری رابطه معناداری وجوددارد.بین ابعادمدیریت مشارکتی(تصمیم گیری وارتباطات)با خودکارآمدی درسطح(01/0)رابطه معناداری وجود دارد.بین ابعاد مدیریت مشارکتی، (تصمیم گیری،ارتباطات،رهبری،ساختار،کنترل)وبهره وری درسطح( 1 /0)رابطه معناراری وجوددارد.ازبین مولفه های مدیریت مشارکتی(تصمیم گیری وساختار)درسطح ( 0001/0) توانایی قوی تری رابرای پیش بینی خودکارآمدی دارند.از بین مولفه های مدیریت مشارکتی (رهبری و تصمیم گیری) در سطح ( 0001/0)توانایی قوی تری را برای پیش بینی بهره وری دارند. کلید واژه ها: مدیریت مشارکتی، خودکارآمدی، بهره وری، دبیران دوره متوسطه