رابطه ویژگی های شخصیتی مدیران مدارس متوسطه با وضعیت رهبری توزیعی

رهبری توزیعی یکی از سبک های جدید رهبری است که سعی دارد چارچوب رهبری تک نفره را تغییر داده و سبکی را که بر اساس کار تیمی است جایگزین نماید. در این سبک، چندین عضو در یک تیم هماهنگ و به صورت جمعی با در نظر گرفتن تخصص، با یکدیگر کار می کنند. این سبک با توجه به تحقیقات انجام شده به دلیل کارایی و اثربخشی نسبی که در مدارس دارد توجه خاصی را در حوزه ی مدیریت و رهبری آموزشی به خود جلب کرده است. تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی مدیران با وضعیت رهبری توزیعی، در سطح دبیرستان های دخترانه ناحیه شش و هفت شهر مشهد انجام شد. روش پژوهش، توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری، تعداد 33 نفر از مدیران و 800 نفر از دبیران دبیرستان های دخترانه ناحیه شش و هفت شهر مشهد، در سال تحصیلی 90-89 و نمونه تحقیق تمامی 33 نفر مدیر و 138 دبیر را شامل می گردید. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه 33 سوالی رهبری توزیعی بود که توسط دبیران پاسخ داده شد. هم چنین برای سنجش ویژگی های شخصیتی مدیران از پرسشنامه نئو (neo)، فرم کوتاه 60 سوالی استفاده شد. میزان پایایی پرسشنامه رهبری توزیعی 95/0 و پرسشنامه نئو 88/0 محاسبه گردید. نتایج نشان داد که به طور کلی بین رهبری توزیعی و ویژگی های شخصیتی مدیران رابطه مثبت معناداری وجود دارد. همچنین تجزیه و تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد که رهبری توزیعی می تواند به وسیله مولفه های شخصیتی برون گرایی، گشودگی نسبت به تجربه و روان رنجوری مدیران پیش بینی شود. اما مولفه های سازگاری و وظیفه شناسی قادر به پیش-بینی این سبک رهبری نیستند.