بررسی پژوهش عملی ـ مشارکتی به عنوان یک رویکرد آموزشی توانمند ساز(مطالعه موردی کانون اصلاح و تربیت استان خراسان شمالی)

پایان نامه

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید باهنر کرمان - دانشکده ادبیات و علوم انسانی
نویسنده مهدی سلیمی
استاد راهنما سیامک زند داریوش بوستانی
تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
سال انتشار 1391

چکیده

چکیده کانون اصلاح و تربیت می تواند صرفاً جایی برای نگهداری کودکان به منظور تحمل مجازات حبسشان باشد یا محلی برای ترمیم رابطه گسسته آنها با جامعه. رابطه ای ترمیم یافته، کودک را قادر می سازد ضمن رعایت هنجارها نیازهایش را به نحو شایسته ای برآورده سازد. لازمه ترمیم این رابطه، شناخت کودک بزهکار، توانمند سازی و مشارکت دادن وی در تصمیم گیری هاست. شنیده شدن صدای کودکان بزهکار، مدیریت نگرش او به جهان و حضور موثرش در تصمیم گیری ها ابزارهایی برای تحقق اصول فوق می باشند. پژوهش عملی ـ مشارکتی با تأکید بر این اصول، روشی مناسب در بازگرداندن کودک بزهکار به جامعه است. پژوهش حاضر با تلاش برای اجرایی کردن راهکارهای فوق در پی ثبت مداوم اجرای یک پژوهش عملی ـ مشارکتی در کانون استان خراسان شمالی می باشد، و در عمل توانست به این کودکان کمک کند تا بتوانند خود و نگرش های خود را بهتر بشناسند و همچنین وضعیت موجودشان و نوع نگاه بیرونی به بزه و بزهکار را بهتر درک کنند. گامهای خوبی در جهت شناساندن بیشتر این کودکان به مسئولان برداشته شد. محدودیت های اجرایی انجام پژوهش در محیط کانون شناسایی و تلاش شد اجرای برنامه پژوهش در کنار این محدودیت ها مدیریت شوند

۱۵ صفحه ی اول

برای دانلود 15 صفحه اول باید عضویت طلایی داشته باشید

ثبت نام

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

بررسی ارتباط بین توانمند سازی و تعهد سازمانی معلمان تربیت بدنی استان خراسان شمالی

اندیشمندان مدیریت تحول و بهسازی سازمان، توانمندسازی منابع انسانی را به عنوان راهبردی اثرگذار بر عملکرد و بهسازی نیروی انسانی معرفی کرده اند. هدف این پژوهش، بررسی ارتباط بین توانمند سازی و تعهد سازمانی معلمان تربیت بدنی استان خراسان شمالی بوده است. روش انجام پژوهش، توصیفی و از نوع پیمایشی بود. جامعۀ آماری این پژوهش شامل معلمان تربیت بدنی استان خراسان شمالی (607 نفر ) بود که حجم نمونۀ آن بر اساس ...

متن کامل

بررسی ارتباط بین توانمند سازی و تعهد سازمانی معلمان تربیت بدنی استان خراسان شمالی

هدف این پژوهش بررسی ارتباط بین توانمند سازی و تعهد سازمانی معلمان تربیت بدنی استان خراسان شمالی بوده است. روش انجام تحقیق توصیفی همبستگی و به شکل میدانی انجام شد. جامعه آماری این تحقیق را معلمان تربیت بدنی زن و مرد شاغل در مدارس استان خراسان شمالی ، تشکیل داده اند که برابر با 607 نفر بودند .تعداد افراد پاسخ دهنده به پرسشنامه با استفاده از جدول مورگان230 نفر مشخص شد . روش نمونه گیری در مرحله اول...

بررسی و مقایسه تعهد سازمانی معلمان تربیت بدنی استان خراسان شمالی

احیا عابدی،دکتر محمد حسین رضوی، دکتر فرزام فرزان مقدمه و هدف: این پژوهش بررسی و مقایسه میزان تعهد سازمانی معلمان تربیت بدنی استان خراسان شمالی بود. روش انجام تحقیق توصیفی و از نوع پیمایشی و به شکل میدانی انجام شد. روش‌شناسی: جامعه آماری این تحقیق را کلیه 607 نفر معلم تربیت بدنی زن و مرد شاغل در مدارس استان خراسان شمالی، تشکیل داده‌اند که به روش نمونه گیری طبقه ای متناسب با حجم 230 نفر به عنوا...

متن کامل

کانون اصلاح و تربیت از منظر پیشگیری رشدمدار

احکام سالب آزادی نوجوانان، در قالب نگهداری در کانون اصلاح و تربیت نمود می‌یابد. همچنان که از عنوان این موسسه پیداست، نگهداری نوجوانان معارض با قانون باهدف اصلاح و درمان آن‌ها صورت می‌گیرد. ازاین‌رو، کاملاً همسو با اهداف اولیه و اصلی نظام عدالت کیفری اطفال است. توجه به این نکته لازم است که دادرسی اطفال تنها باهدف تربیت و تأمین مصلحت اطفال و نوجوانان سامان‌دهی شده و بنیان این نظام بر پایه پیشگیری ...

متن کامل

تحلیل بزهکاری نوجوانان کانون اصلاح و تربیت تهران

مقدمه: میزان قدرت و استحکام شخصیتی فرد، مانند عزت نفس بالا، سطح تحمل ناکامی بالا، نگرش مثبت به مراجع قدرت و میزان پرخاشگری فرد، از عوامل بازدارندۀ بزهکاری است. این پژوهش با عنوان «تحلیل بزهکاری نوجوانان کانون اصلاح و تربیت تهران» و با هدف بررسی متغیرهای فوق در گروه عادی و بزهکار انجام شد . روش: تعداد۱۰۰پسر و۳۰ دختر بزهکار مقیم در کانون اصلاح و تربیت تهران و۱۰۰ پسر دانش‌آموز و۳۰ دختر دانش‌آموز ش...

متن کامل

تحلیل بزهکاری نوجوانان کانون اصلاح و تربیت تهران

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}

نوع سند: پایان نامه

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید باهنر کرمان - دانشکده ادبیات و علوم انسانی

کلمات کلیدی

کودک بزهکار کانون اصلاح و تربیت پژوهش عملی مشارکتی تسهیلگری اجتماعی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com